7.4水资源的保护随堂同步练习 （含解析） 仁爱科普版化学九年级下册

7.4水资源的保护
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．规范操作和使用仪器是实验成功的关键；下列实验操作正确的是
A．放置滴管 B．连接仪器
C．滴加溶液 D．获取纯水
2．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是
A．化学观念：氧气具有氧化性，所以氧气可以做火箭的燃料
B．科学思维：化学变化通常伴随发光放热现象，所以发光放热现象都属于化学变化
C．科学探究与实践：泥沙难溶于水，食盐易溶于水，所以用过滤的方法分离出粗盐中的泥沙
D．科学态度与责任：空气污染有些来自汽车尾气，所以应该禁止私家车上路
3．为推动生态文明建设，人工智能在环境治理中发挥重要作用。下列不属于AI技术助力生态环境保护的是
A．AI监测空气质量状况 B．AI监测河流污染物浓度
C．AI 识别可回收垃圾类型 D．AI 控制太阳能路灯开关时间
4．下图是自来水厂净水过程示意图。下列有关说法不正确的是
A．加混凝剂吸附沉降是物理变化
B．活性炭可以除去色素和异味
C．投药消毒除去水中的细菌、病毒
D．过滤可以使硬水软化
5．如图是全球海水、陆地水储量比，下列说法不正确的是
A．蒸馏法淡化海水的原理是利用物质的沸点不同
B．地球上海水含量很高，海洋蕴藏着丰富的化学资源
C．海水中含量最高的元素是氢元素
D．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
6．保护水资源是每个公民的责任。下列说法正确的是
A．海水可以直接作为淡水饮用 B．地球上淡水资源非常丰富
C．清澈见底的河水属于混合物 D．实验废液直接倒入下水道
7．下图所示实验操作中正确的是
A．过滤 B．倾倒液体
C．检查气密性 D．加热液体
A．A B．B C．C D．D
8．“绿水青山就是金山银山”。天然水通过沉降、过滤、吸附、蒸馏得到纯净水，实验室中下列仪器不需要的是
A．坩埚 B．漏斗 C．酒精灯 D．烧杯
9．水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法中，不正确的是
A．水在天然循环过程中，实现了水的自身净化
B．用滤纸过滤不能除去天然水中溶解的矿物质
C．经自来水厂处理后的生活用水是纯净物
D．实施雨污分流，改善城市环境
10．正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯 B．量取9.5mL液体 C．过滤 D．加热液体
二、非选择题
11．阅读下列短文，回答相关问题。
净水中的消毒剂
消毒是饮用水处理中的重要环节之一，常用消毒剂为自由氯，然而自由氯消毒过程中会产生有毒副产物三氯甲烷()。
二氧化氯()因其不与水中有机物发生氯代反应，在控制生成方面效果显著。二氧化氯常温常压下是一种黄绿色或橙黄色气体，有强烈刺激性臭味，极易溶于水，受热、见光易分解，具有强氧化性。由于稳定性较差，需现场制备，成本相对较高。
科研人员比较使用和自由氯消毒对生成的控制效果，研究结果如图。
(图中TOC去除率越高，表明对生成的控制效果越好)
目前，臭氧-生物活性炭深度水处理工艺已成为研究的热点，该工艺可有效控制水中的生成。
(1)二氧化氯的物理性质有 (写出其中一条即可)。
(2)在研究范围内，消毒剂种类相同时，消毒剂投入量为 mg/L时，生成的控制效果最好。
(3)下列叙述正确的是 。
a．应避光保存在阴凉处
b．在研究范围内，消毒剂投入量相同时，对生成的控制效果比自由氯差
c．和臭氧-生物活性炭都可以控制自来水中形成
d．选择消毒剂时，应综合考虑效果、安全、成本等因素
(4)自来水厂以亚氯酸钠(NaClO2)和盐酸为原料制备，亚氯酸钠中钠、氯、氧三种元素的原子个数比为 ， g亚氯酸钠中含氯元素355g。
(5)臭氧-生物活性炭具有 性，可以除去水中的色素和异味。
12．水是人类宝贵的自然资源，请回答下列问题：
(1)生活中区分硬水和软水常用的试剂是 ；
(2)自来水厂净水过程中，活性炭的作用是 ，消毒杀菌时发生的是 （填“物理”或“化学”）变化；
(3)爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要 。
13．水是生命之源。松花江水变成自来水的部分净化过程如下。
(1)明矾可以使悬浮杂质从水中 （填“沉降”、“过滤”或“吸附”）出来。
(2)如图实验室过滤操作，指出图中的一处错误 。
(3)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是 。
14．享受生活离不开化学知识，家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学的内容。
(1)白糖与红糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的 性，可将红糖脱色成白糖。
(2)水的硬度太大对人体不利，日常生活中常用 的方法来降低水的硬度。
15．水是一切生命体生存所必需的物质，我们必须保护水资源。回答下问题。
(1)水资源：地球表面约有 被水覆盖，其中海洋水占全球总储水量的 。
(2)调水工程：我国是世界上较早建设调水工程的国家，早在2000多年前就建成了 。新中国成立后，我国建设了引滦入津、引黄入晋和 等一大批重大调水工程。
(3)预防和治理水污染的措施：
① 可以减少污染物的产生；对污水进行处理，可以使之符合 。
②污水经 、 或 方法进行分级处理后，可用作工业生产、农业灌溉、田园绿化或景观用水。
16．“生命吸管”是一种可以随身携带的小型水净化器，请结合下图回答问题。
(1)活性炭利用其吸附性，可以除去水中的 ，该过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。
(2)为判断处理后的“净水”是硬水还是软水，可加入 检验，而在生活中要降低水的硬度和杀灭病原微生物，通常采取 的方法。
(3)该自来水厂生产自来水时，没有使用的净水方法有 （填字母）。
A．沉降 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
(4)某同学准备按如图①所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是 ，会造成 ，纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的 （填“可溶性”或“不溶性”）杂质。
(5)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 （写一条即可）。
(6)图②中冷水从 （选填“A”或“B”）进入c仪器，在b中加入少许碎瓷片的作用是 。
(7)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图③为太阳能海水淡化装置图。这种方法与实验室通过 （填操作名称）净化水的方法原理相同。
17．我国提出2060年前实现碳中和，彰显了大国作为与担当。实现碳中和，人人有责。
I．题1图是以物质类别为横坐标、化合价为纵坐标的碳元素“价类图”。
(1)A点表示的物质类别 ，用符号表示2个C点物质的分子 。
(2)A转化为B反应的化学方程式 （写一条即可）。
(3)碳酸钠所对应点是 。
II．将二氧化碳转化为燃料甲醇是实现“碳中和”的途径之一。
【查阅资料】甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点，沸点。
(4)过滤时玻璃棒的作用为 ，写出通入后生成甲醇的化学方程式 。
(5)上述流程中“分离”环节应控制温度为______（填序号）。
A． B． C． D．
(6)驾车时“”排放量（kg）=行驶距离（km）×0.27。若利用上述工艺中合成了甲醇，理论上吸收的质量相当于汽车行驶 km排放的【结果精确到0.1】。
18．2024年3月22日是第三十二届“世界水日”。我国2024年“世界水日”“中国水周”活动的主题为：“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。
(1)下列有关保护水资源的说法正确的是___________(填字母)。
A．生活污水可直接排放
B．工业上对污染的水体做处理使之符合排放标准
C．农药、化肥的施用会造成水体污染，应该禁止施用
(2)如图为关于水的净化和探究水的组成的实验。

①实验一 (填“能”或“不能”)将硬水软化。
②实验二证明水是由 组成的，负极产生的气体是 ，正极产生的气体是 ，体积比为 。
(3)水是宝贵的自然资源，对人类生活和工农业生产都具有重要意义。
自来水厂净水过程的主要操作流程如上图：
①操作X是 ，具有吸附作用的试剂A是 。
②杀菌消毒属于 变化(填“物理”或“化学”)。
③为节约水资源，我们中学生可以做到的具体措施是 。
19．水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。
(1)科学家用通电的方法使水分解从而证明了水的组成。
①把水注入水电解器装置甲中，接通直流电，发生反应的符号表达式为 。
②检验b管中产物的方法是 。（填序号）
A．用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
B．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
C．用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞
③在水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是 。
(2)水的净化
今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
I.操作①的名称是 ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 。
Ⅱ.操作②主要是除去一些异味和色素，该过程利用了活性炭的 。
Ⅲ.水资源丰富，但淡水资源短缺，日常生活中节约用水的方法 。（写一种）
(3)污水治理
某地积极推进水环境整治。环保部门对水质进行长期监测，将水质从“优”到“劣”分为I~V类。由下图可知，近年来该地Ⅱ~Ⅲ类优良水质百分比明显呈 （填“上升”或“下降”）趋势。由此推断，该地主要水域的水质在 （填“变好”或“变差”）。
《7.4水资源的保护》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D D C C C A C D
1．B
【详解】A、胶头滴管要始终保持胶帽向上，不能平放，图中操作错误；
B、连接玻璃管和橡胶塞前，应先将玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入，图中操作正确；
C、向试管中滴加液体时，应将胶头滴管置于试管口正上方悬空滴加，不可将胶头滴管伸入试管口或触碰试管内壁，图中操作错误；
D、过滤 只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，不能达到纯水，图中操作错误；
故选B。
2．C
【详解】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作火箭的燃料，不符合题意；
B、化学变化通常伴随着发光放热现象，但是有发光放热现象的不一定属于化学变化，如电灯通电时发光放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、泥沙难溶于水，食盐溶于水，故可用过滤的方法除去粗盐中的泥沙，因为过滤可实现固液分离，符合题意；
D、空气污染有些来自汽车尾气，但是禁止私家车上路不切实际，应减少燃油汽车的使用，如推广新能源汽车，不符合题意。
故选C。
3．D
【详解】A、AI可以实时分析空气质量数据（如PM2.5、SO2浓度），帮助识别污染源并预警，从而采取措施改善大气环境，减少污染。选项正确；
B、AI用于监测水体中的污染物（如重金属、化学需氧量），通过数据分析快速发现污染事件，辅助水质管理和治理，保护水资源和生态系统。选项正确；
C、AI通过图像识别技术（如智能垃圾桶）自动分类可回收垃圾（如塑料、纸张），促进资源循环利用，减少垃圾填埋和环境污染。选项正确；
D、AI主要用于优化路灯的开关时间（如根据光照强度或人流量自动调节），目的是节能和降低能源消耗。虽然太阳能路灯本身环保，但该应用更侧重于能源效率管理，而非直接监测或治理环境问题。选项错误；
故选D。
4．D
【详解】A、加混凝剂吸附沉降的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法正确。
B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，能吸附除去水中的色素和异味，故选项说法正确。
C、投药消毒，能使细菌的蛋白质凝固，可以除去水中的细菌、病毒，故选项说法正确。
D、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的钙镁离子，即不能将硬水软化，故选项说法不正确。
故选D。
5．C
【详解】A、蒸馏法淡化海水，是利用水和海水中其他物质的沸点不同，通过加热使水蒸发再冷凝得到淡水，说法正确。
B、地球上海水的储量占比高达96.5%，海洋中蕴藏着丰富的化学资源，比如氯化钠、氯化镁等，说法正确。
C、海水中含量最高的元素是氧元素，而不是氢元素，说法错误。
D、合理使用农药、化肥，可以减少其随雨水流入水体，从而减少水体污染，说法正确。
故选C。
6．C
【详解】A、海水中含有氯化钠、氯化镁等物质，不能直接作为淡水饮用，故选项说法不正确；
B、地球上的水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，故选项说法不正确；
C、清澈见底的河水中含有水和可溶性物质，属于混合物，故选项说法正确；
D、实验废液不能直接倒入下水道，应倒入指定容器中，以防污染水资源，故选项说法不正确。
故选C。
7．C
【详解】A、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，不符合题意；
B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意；
C、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，符合题意；
D、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，大拇指不能放在试管夹短柄上，防止试管脱落，图中操作错误，不符合题意。
故选C。
8．A
【详解】A、坩埚主要用于高温煅烧物质，与净化水无关，故A符合题意；
B、漏斗在过滤时需要用到，故B不符合题意；
C、酒精灯在蒸馏时要用到，故C不符合题意；
D、烧杯在过滤需要用到，故D不符合题意；
故选A。
9．C
【详解】A、水在天然循环中通过蒸发、凝结等过程实现自身净化，不符合题意；
B、滤纸过滤只能去除不溶性杂质，无法除去溶解的矿物质，不符合题意；
C、自来水厂处理后的水仍含可溶性矿物质和消毒剂，是混合物，不是纯净物，符合题意；
D、雨污分流可减少污染，改善环境，不符合题意。
故选：C。
10．D
【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意；
B、量筒有多种规格，一般根据所需液体的量来选择量筒的规格，尽量选用能一次量取最接近所需液体用量的量筒，则量取9.5mL液体应选用10mL的量筒，图示操作错误，不符合题意；
C、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，图中缺少玻璃棒引流，且漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁，图示操作错误，不符合题意；
D、给试管中的液体加热时，应用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距试管口处，试管微微倾斜与水平桌面约成45°角，图示操作正确，符合题意。
故选：D。
11．(1)常温常压下是一种黄绿色或橙黄色气体、有强烈刺激性臭味或极易溶于水
(2)8
(3)acd
(4) 1：1：2 905
(5)吸附或良好的吸附
【详解】（1）颜色、状态、气味、溶解性均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质，故二氧化氯的物理性质有：常温常压下是一种黄绿色或橙黄色气体，有强烈刺激性臭味，极易溶于水；
（2）由图可知，在研究范围内，消毒剂种类相同时，消毒剂投入量为8mg/L时，TOC去除率最高，则对生成的控制效果最好。
（3）a、受热、见光易分解，故应避光保存在阴凉处，符合题意；
b、由图可知，在研究范围内，消毒剂投入量相同时，使用二氧化氯作消毒剂时，TOC去除率较高，则对生成的控制效果比自由氯好，不符合题意；
c、由题干信息可知，和臭氧-生物活性炭都可以控制自来水中形成，符合题意；
d、选择消毒剂时，应综合考虑效果、安全、成本等因素，如自由氯是饮用水常用消毒剂，但是自由氯消毒过程会产生有毒物质，二氧化氯在控制CHCl3生成方面效果显著，但是稳定性较差，使用时需要综合考虑，选择合适的消毒剂，符合题意。
故选acd；
（4）由化学式可知，亚氯酸钠中钠、氯、氧三种元素的原子个数比为：1:1:2；
含氯元素355g的亚氯酸钠的质量为：；
（5）活性炭结构疏松多孔，故臭氧-生物活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味。
12．(1)肥皂水
(2) 吸附水中的色素和异味 化学
(3)防治水体污染
【详解】（1）通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；
（2）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，故自来水厂净水过程中，活性炭的作用是：吸附水中的色素和异味；
消毒杀菌时发生了蛋白质变性等，一定有新物质生成，属于化学变化；
（3）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染，如工业废水处理达标后排放等。
13．(1)沉降
(2)未用玻璃棒引流
(3)煮沸
【详解】（1）明矾溶于水形成的胶状物，具有吸附性，能吸附水中的悬浮杂质，加速沉降；故填：沉降。
（2）过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流；故填：未用玻璃棒引流。
（3）可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，降低水的硬度，且高温能使蛋白质变性，故生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是煮沸；故填：煮沸。
14．(1)吸附
(2)煮沸
【分析】本题主要考查活性炭的吸附性和降低水的硬度的方法，根据生活的例子进行分析。
【详解】（1）活性炭具有疏松多孔的结构，表面积大，能够吸附色素和异味。红糖中含有色素，通过活性炭的吸附作用可去除颜色，得到白糖。
（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物。日常生活中通过加热煮沸，可使部分钙、镁化合物转化为沉淀（如水垢），从而降低水的硬度。
【点睛】根据活性炭的性质和硬水的概念进行分析。
15．(1) 71% 96.53%
(2) 都江堰 南水北调
(3) 应用新技术、新工艺 排放标准 物理 化学 生物
【详解】（1）水资源：地球表面约有71%被水覆盖，其中海洋水占全球总储水量的96.53%；
（2）我国是世界上较早建设调水工程的国家，早在2000多年前就建成了都江堰，新中国成立后，我国建设了引滦入津、引黄入晋和南水北调等一大批重大调水工程；
（3）①应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生；对污水进行处理，可以使之符合排放标准；
②污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后，可用作工业生产、农业灌溉、田园绿化或景观用水。
16．(1) 色素和异味 物理
(2) 肥皂水 煮沸
(3)CD
(4) 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 液体溅出 不溶性
(5)滤纸破损
(6) A 防止暴沸
(7)蒸馏
【详解】（1）活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味；该过程中没有新物质生成，属于物理变化。
（2）鉴别硬水和软水可加入肥皂水：若泡沫多、浮渣少则为软水，若泡沫少、浮渣多则为硬水。生活中降低水的硬度和杀灭病原微生物通常采取煮沸的方法。
（3）自来水厂的净水流程为 “沉降→过滤→吸附→消毒”，煮沸和蒸馏不属于自来水厂的净水方法。蒸馏是实验室或工业深度净水的方法，煮沸是生活中硬水软化的方法。
故选CD。
（4）过滤操作的明显错误是漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁；该错误会造成液体溅出。过滤的作用是除去水样中的不溶性杂质。
（5）过滤后滤液仍然浑浊的可能原因：滤纸破损（杂质直接通过破损处进入滤液）、液面高于滤纸边缘（液体未经过滤直接流下）、烧杯不干净等（写一条即可）。
（6）蒸馏装置中，冷水应从A进入冷凝管，在烧瓶b中加入碎瓷片的作用是防止暴沸（避免液体受热剧烈沸腾而溅出）。
（7）太阳能海水淡化装置中，海水受热蒸发成水蒸气，水蒸气再冷凝成淡水，这一过程与实验室中蒸馏的原理相同。
17．(1) 单质 2CO
(2)
(3)D
(4) 引流
(5)C
(6)325.9
【详解】（1）A点物质中碳元素化合价为0，则A点表示的物质类别是单质；
C点物质属于氧化物，且该物质中碳元素显+2价，则该物质为一氧化碳，分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故2个一氧化碳分子表示为：2CO；
（2）B点物质属于氧化物，且该物质中碳元素显+4价，则该物质为二氧化碳，A点对应物质为碳单质，A转化为B反应为碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
（3）碳酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设碳元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+4，碳酸钠是由Na、C、O元素组成的化合物，不属于氧化物，故碳酸钠所对应点是D；
（4）过滤时玻璃棒的作用为引流；
通入后生成甲醇的反应为二氧化碳和氢气在催化剂和一定条件下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为：；
（5）甲醇沸点为64.7℃，水的沸点为100℃，则要想将甲醇和水分离，温度应控制在64.7℃-100℃之间，此时甲醇由液态变为气态，水还是液态，从而将甲醇分离出来。
故选C；
（6）解：设合成64kg甲醇，理论上吸收二氧化碳的质量为x
x=88kg
则排放88kg二氧化碳汽车行驶的距离为：
答：理论上吸收的质量相当于汽车行驶325.9km排放的。
18．(1)B
(2) 不能 氢元素和氧元素 氢气/H2 氧气/O2
(3) 过滤 活性炭 化学 随手关闭水龙头（合理即可）
【详解】（1）A、生活污水直接排放会污染水体，该说法错误。
B、工业废水处理达标后排放可减少水污染，该说法正确。
C、农药、化肥应合理施用，而非禁止（禁止会影响农业生产），该说法错误。
故选B。
（2）①实验一是过滤、吸附等净化操作，只能除去不溶性杂质和色素、异味，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，因此不能将硬水软化。
②氢气只含氢元素、氧气只含氧元素，电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，说明水由氢元素和氧元素组成；
电解水时，负极产生氢气（H2），正极产生氧气（O2），二者体积比为。
（3）①操作X分离泥沙和水，属于过滤；
活性炭疏松多孔具有吸附性，可除去水中的色素、异味。
②杀菌消毒过程中，消毒剂与细菌发生化学反应，有新物质生成，属于化学变化。
③中学生可通过日常节水行为节约水资源，如随手关闭水龙头、用洗菜水浇花等。
19．(1) AB 增强水的导电性
(2) 过滤 引流 吸附性 淘米水浇花/随手关闭水龙头（合理即可）
(3) 上升 变好
【详解】（1）①水在通电条件下分解生成氢气和氧气，符号表达式为。
②电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1∶2。b管中产生的气体体积较小，是氧气，氧气具有助燃性，可用点燃的木条（木条燃烧更旺）或带火星的木条（木条复燃）检验，故选AB。
③氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，在水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性。
（2）I. 操作①是将固体和液体分离，名称是过滤；
实验室进行过滤操作时，玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出。
Ⅱ. 活性炭疏松多孔具有吸附性，能除去水中的异味和色素。
Ⅲ. 日常生活中节约用水的方法有很多，如淘米水浇花、随手关闭水龙头等。
（3）从图表中可以看出，近年来该地Ⅱ~Ⅲ类优良水质百分比明显上升；而Ⅳ 类、Ⅴ类水质占比下降，由此推断，该地主要水域的水质在变好。