1.2乘、除法的意义和各部分间的关系 同步练习（含答案）人教版 四年级下册数学

中小学教育资源及组卷应用平台
1.2乘、除法的意义和各部分间的关系
一、单选题
1．下面各个选项中，用乘法解决的问题是（　　）。
A．文具店运来一批练习本，卖出250本，还剩270本。运来多少本练习本？
B．文具店运来15包练习本，每包250本。运来多少本练习本？
C．文具店运来15包练习本，共有3750本，每包有多少本练习本？
D．文具店运来3750本练习本，卖出250本，还剩多少本练习本？
2．将□÷△＝☆改写成另一道除法算式，正确的是（　　）。
A．☆÷△＝□ B．□÷☆＝△ C．☆×△＝□ D．☆÷□＝△
3．根据 a-b=c、d÷e=f(d、e、f为不同的自然数，且e不为0)，下列算式错误的是(　　)。
A．c+b=a B．a-c=b C．f÷e=d D．f×e=d
4．已知□×△=☆，下列算式正确的是（　　）。
A．△×☆=□ B．□÷△=☆ C．△÷☆=□ D．☆÷△=□
5．已知a、b、c表示三个不同的数(a、b、c均不为0)，如果a÷b= c，下面算式错误的是(　　)。
A．c×b=a B．a÷c=b C．a×b=c D．b×c=a
6．已知+=，×=(、均不为0)，下面正确的是(　　)。
①+=②-=③×=④÷=
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
7．已知，，下面算式中错误的是（　　）。
A． B．
C． D．
8．已知○＋□＝△，▲×▲＝●，（　　）。
A．○－□＝○ B．●÷▲＝● C．●÷▲＝▲ D．○－△＝□
9．已知□÷5=☆……△，那么下面算式正确的是（　　）。
A．□÷☆+△=5 B．5×△+☆=□ C．5×☆+△=□ D．☆×□+△=5
10． 一道没有余数的除法算式，被除数(不为0)不变，除数乘4，原来的商(　　)等于现在的商。
A．不变 B．除以4 C．乘8 D．乘4
二、填空题
11．根据36×14=504，写出一个除法算式　 　
12．求几个　 　的和的简便运算，叫做乘法。
13． □×（54÷6）＝72，在□填上合适的数是　 　。
14．在科技活动中，四年级的机器人吸引很多同学围观。根据图“互动小贴士”提示，当　 　；　 　时，输入对应的数字代码，就可以让机器人跳舞。
互动小贴士 输入“”即可跳舞
15．两个数相除的商为5，余数为3，被除数、除数、商、余数之和为101，那么被除数是　 　，除数是　 　。
16．算式29÷（　　）＝（　　）……5中，除数和商可以是哪些数，请全部写出来。
三、计算题
17．算一算
27-0= (　　)÷24=360 44-0÷11=
68×(　　)=748 (　　)÷30=29……17
728÷(　　)=26 628÷(　　) =13…43
18．求□中的数，并写出计算过程。
□＋357＝537 □÷32＝50
19．计算下面各题，并利用各部分的关系验算。
（1）286+785=
（2）891÷9=
（3）387×81=
（4）780－148=
四、解答题
20．运用逆推法，在算式中填上小括号使等式成立。
（1）48-18÷6+3 =46
（2）48-18÷6 +3=42
21．在一个除法算式中，如果被除数和除数的和是444，商是11，那么被除数和除数各是多少？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系；乘、除法的意义及其之间的关系
2．【答案】B
【知识点】乘、除法的意义及其之间的关系
3．【答案】C
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系；乘、除法的意义及其之间的关系
4．【答案】D
【知识点】乘、除法的意义及其之间的关系
5．【答案】C
【知识点】乘、除法的意义及其之间的关系
6．【答案】D
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系；乘、除法的意义及其之间的关系
7．【答案】C
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系；乘、除法的意义及其之间的关系
8．【答案】C
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系；乘、除法的意义及其之间的关系
9．【答案】C
【知识点】乘、除法的意义及其之间的关系；万以内的有余数除法
10．【答案】B
【知识点】乘、除法的意义及其之间的关系；万以内的有余数除法
11．【答案】504÷14=36或504÷36=14
【知识点】乘、除法的意义及其之间的关系
12．【答案】相同加数
【知识点】乘、除法的意义及其之间的关系
13．【答案】8
【知识点】乘、除法的意义及其之间的关系；含括号的运算顺序
14．【答案】5；9
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系；乘、除法的意义及其之间的关系
15．【答案】78；15
【知识点】乘、除法的意义及其之间的关系
16．【答案】6或8
4或3
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；余数和除数的关系；乘、除法的意义及其之间的关系
17．【答案】27-0=27
360×24=8640
44-0÷11=44-0=44
0×（23+7）=0×30=30
748÷68=11
30×29+17=870+17=887
（11-11）×25=0×25=0
728÷26=28
（628-43）÷13=585÷13=45
【知识点】含0的乘法；含0的除法；加、减法的意义及其之间的关系；乘、除法的意义及其之间的关系
18．【答案】180；1600
【知识点】除数是两位数的笔算除法；两位数乘两位数的口算乘法；加、减法的意义及其之间的关系；乘、除法的意义及其之间的关系
19．【答案】（1）286+785=1071
验算：
（2）891÷9=99
验算：
（3）387×81=31347
验算：
（4）780－148=632
验算：
【知识点】三位数乘两位数的笔算乘法；加、减法的意义及其之间的关系；乘、除法的意义及其之间的关系
20．【答案】（1）解：48-18÷(6+3)=46
（2）解：48-(18÷6+3)=42
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系；乘、除法的意义及其之间的关系；含括号的运算顺序；100以内数的四则混合运算
21．【答案】解：444÷(11+1)
=444÷12
=37
37×11= 407
答：被除数是407 ，除数是37。
【知识点】乘、除法的意义及其之间的关系
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2 / 5