第三单元课外古诗词诵读之春夜洛城闻笛（课件）（共26张PPT）2025-2026学年七年级语文下册同步备课课件

(共26张PPT)
春夜洛城闻笛
唐·李白
笛声悠扬 故园情深
导入
在一个宁静的春夜，当悠扬的笛声从远处传来，你是否也曾被这熟悉的旋律触动，想起远方的家乡和亲人？今天，就让我们跟随唐代大诗人李白的脚步，回到那个繁华的洛城，一同聆听那首让他彻夜难眠的《折杨柳》曲，感受那份深沉而真挚的思乡之情。
教学目标
1.掌握“玉笛”、“折柳”、“故园”等字词的含义，能够流利、有感情地朗读并背诵全诗。
2.通过反复诵读和小组讨论，理解诗歌通过描写春夜闻笛的场景，表达诗人深切的思乡之情。
3.感受诗歌“以声传情”的艺术魅力，体会诗人由笛声引发的丰富想象和真挚情感。
“春夜洛城闻笛”，点明了时间（春夜）、地点（洛城，即今天的河南洛阳）和事件（闻笛）。这首诗是李白在唐玄宗开元二十三年（735年）客居洛阳时所作。
在一个春风沉醉的夜晚，诗人李白客居在繁华的洛阳城。当悠扬的笛声不知从何处传来，飘散在整个洛城的夜空时，他的思乡之情被深深触动，于是写下了这首千古名篇。
春夜洛城闻笛
古典诗词中的‘笛’与‘柳’意象
在中国古典诗词中，‘笛’和‘柳’是非常重要的意象。‘笛’作为一种乐器，其声悠扬婉转，常常被用来表达离愁别绪或思乡之情。‘柳’则因谐音‘留’，常被用来寄托惜别之情。在《春夜洛城闻笛》中，‘玉笛’的声音和‘折柳’的曲调共同构成了一幅动人的画面，烘托出诗人浓烈的思乡之情。
知人论世：李白与浪漫主义诗
盛唐的繁荣气象、开放的文化氛围，为浪漫主义诗歌的发展提供了肥沃的土壤。李白一生渴望自由，蔑视权贵，他的足迹遍布名山大川，壮阔的自然景象激发了他奔放的想象力和创作灵感。这种独特的个人经历与盛唐的时代精神相结合，共同塑造了他豪迈飘逸、意境奇妙的浪漫主义诗风，使其成为中国文学史上浪漫主义诗歌的巅峰代表。
作者简介
李白（701－762），字太白，号青莲居士，又号‘谪仙人’，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为‘诗仙’，与杜甫并称为‘李杜’。他的诗歌题材广泛，风格豪放飘逸，充满了积极的浪漫主义精神。他的一生大部分时间都在漫游中度过，足迹遍布大江南北，写下了大量赞美祖国山河、抒发个人情怀的不朽诗篇。
作者简介
“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。” —— 杜甫
“谪仙人。” —— 贺知章
“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。” —— 李白（自评）
“李杜文章在，光焰万丈长。” —— 韩愈
“我觉得一切好诗，到唐已被做完。” —— 鲁迅
“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。” —— 余光中
文体知识
《春夜洛城闻笛》是一首七言绝句。七言绝句，就是每句七个字，一共四句，整首诗只有二十八个字。它讲究平仄、押韵，要求用最凝练的语言表达最深远的意境。这首诗语言清新自然，借笛声抒发了诗人强烈的思乡之情，是七言绝句里非常有名的作品。
背景链接
这首诗大约作于唐玄宗开元二十三年（735年）。当时李白客居洛阳，一个春风沉醉的夜晚，他听到了不知从何处传来的悠扬笛声，那笛声吹奏的正是思乡怀亲的《折杨柳》曲。这熟悉的曲调深深地触动了他的思乡之情，于是他写下了这首诗，表达了对家乡和亲人的深切思念。
初步感知：读准字音，读出节奏
春夜洛城闻笛
[唐] 李白
谁家玉笛暗飞声，
散(sàn)入春风满洛城。
此夜曲中闻折(zhé)柳，
何人不起故园情。
整体感知
诗歌前两句写诗人在春夜的洛城，听到了不知从谁家飘来的悠扬笛声，这笛声随着春风飘散，传遍了整个洛阳城。后两句写诗人听出这笛声吹奏的是《折杨柳》曲，这让他和所有听到笛声的游子都不由自主地涌起了对家乡的思念之情。全诗描绘了一幅春夜闻笛的动人画面，表达了诗人浓烈而真挚的思乡之情。
“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”
①玉笛：对笛子的美称。
②暗飞声：声音不知从何处传来。
这两句诗为我们描绘了一个非常生动的画面：在一个宁静的春夜，悠扬的笛声不知从谁家悄然响起，它随着轻柔的春风飘散开来，仿佛充满了整个洛阳城。‘暗飞声’写出了笛声的飘忽不定和突然性，给人以无限的遐想；‘满洛城’则运用了夸张的手法，极言笛声传播之广，也为后两句写思乡之情做了铺垫。
小组讨论
“谁家玉笛暗飞声”中的“暗”字用得好在哪里？
“暗”字用得非常妙。它有多层含义：一是指笛声不知从何处传来，来得突然而隐蔽；二是指在宁静的春夜，这笛声显得格外清幽，仿佛是从暗处飘来；三是这个“暗”字也为诗歌增添了一丝神秘的色彩，引发了读者的好奇心。更重要的是，它为后两句写诗人闻笛思乡的情感做了很好的铺垫，使得情感的抒发更加自然、真挚。
“此夜曲中闻折柳”
① 折柳：指《折杨柳》，是古代一首著名的思乡曲。
这两句诗是全诗的点睛之笔。诗人听出了笛声吹奏的是《折杨柳》这首思乡曲，这熟悉的曲调一下子触动了他内心深处最柔软的地方。‘何人不起故园情’用反问的语气，强调了这种思乡之情的普遍性——不仅是诗人自己，所有听到这首曲子的游子，都会不由自主地涌起对家乡的思念。这使得诗歌的情感得到了升华，具有了更广泛的共鸣。
小组讨论
‘此夜曲中闻折柳’一句中，‘折柳’的寓意是什么？它在诗中有什么作用？
‘折柳’在诗中不仅指《折杨柳》这首曲子，更重要的是它蕴含着‘惜别’、‘思乡’的寓意。因为‘柳’与‘留’谐音，古人在送别时常折柳相赠，以表达挽留和祝福之意。在这首诗中，诗人听到《折杨柳》的曲调，就自然而然地联想到了离别和家乡，从而引发了强烈的思乡之情。‘折柳’是全诗情感的触发点，起到了画龙点睛的作用。
感知诗意
何人不起故园情
① 故园：故乡，家乡。
“故园情”是全诗的情感核心。诗人由听到《折杨柳》的笛声，联想到自己漂泊在外的处境，一股浓烈的思乡之情油然而生。这三个字看似简单，却蕴含了诗人对家乡、对亲人的深切思念和无限眷恋。它是诗人内心真情实感的自然流露，也是千百年来所有游子共同的心声，因此具有永恒的艺术魅力。
小组讨论
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这种感情是如何层层深入的？
这首诗表达了诗人浓烈而真挚的思乡之情。这种感情的表达是层层深入的：首先，诗人听到了不知从何处传来的悠扬笛声（触景）；接着，他听出这笛声吹奏的是思乡的《折杨柳》曲（生情）；最后，他由己及人，想到所有听到笛声的游子都会涌起思乡之情，将个人的情感升华为普遍的人类情感（升华）。全诗由景入情，情感层层递进，感人至深。
诗歌鉴赏
本诗主要运用了‘以声传情’和‘想象’的艺术手法。
诗人以自然的笔调，描绘了春夜洛城闻笛的场景，通过悠扬的笛声这一听觉形象，巧妙地传达出内心深沉的思乡之情。‘散入春风满洛城’一句运用了想象和夸张的手法，既写出了笛声的悠扬，也为情感的抒发做了铺垫。全诗语言清新自然，意境深远，达到了‘以声传情，情由景生’的艺术境界，是李白七言绝句的代表作之一。
诗歌鉴赏
“满洛城”在诗中有什么作用？
“满洛城”在诗中起到了多重重要作用。首先，它运用了夸张的修辞手法，极言笛声传播之广，渲染了悠扬的笛声无处不在的氛围。其次，它为后两句写思乡之情做了铺垫，笛声遍布洛城，自然也会传到每一个游子的耳中，触动他们的思乡之情。最后，“满洛城”也暗示了当时洛城的繁华和诗人的孤独，以乐景衬哀情，更能突出诗人的思乡之切。
诗歌鉴赏
结合李白一生游历四方、漂泊不定的背景，谈谈你对‘何人不起故园情’这句诗所表达的情感共鸣的理解。
李白一生热爱自由，游历四方，他的足迹遍布大江南北。但正是这种长期的漂泊生活，让他对家乡和亲人的思念之情更加深切和真挚。‘何人不起故园情’这句诗，不仅是诗人个人情感的抒发，更是他对所有和他一样漂泊在外的游子共同心声的提炼。无论一个人走多远，飞多高，家乡永远是他心中最温暖的港湾。这句诗之所以能引起千古共鸣，正是因为它道出了人类共通的情感——对故乡的眷恋和对根的追寻。
主旨归纳
《春夜洛城闻笛》是李白客居洛阳时的代表作之一。这首诗通过描绘诗人在一个春风沉醉的夜晚，听到悠扬的《折杨柳》笛声的场景，巧妙地借笛声抒发了自己浓烈而真挚的思乡之情。全诗语言清新自然，意境深远，由景入情，情感层层递进，从个人的思乡之情升华到人类共通的情感共鸣，展现了李白诗歌独特的艺术魅力。
板书设计
景（所见所闻）：玉笛、春风、洛城、折柳曲
情（所感）：思乡之情
志（主旨）：漂泊的孤独、对故乡的眷恋
随堂测试
1.《春夜洛城闻笛》的作者是（ ）代的（ ）。
唐；李白
2.“散入春风满洛城”中“散”的读音是（ ）。
sàn
3.“此夜曲中闻折柳”一句中，“折柳”指的是（ ）。
《折杨柳》曲，象征思乡
4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人浓烈而真挚的思乡之情。
课后作业
1. 背诵并默写《春夜洛城闻笛》全诗。
2. 结合本诗的学习，写一段100字左右的文字，描述一下你想象中诗人闻笛思乡的情景。
3. 搜集李白的其他思乡诗，如《静夜思》，读一读，体会其不同的艺术特色。
教师寄语
李白的《春夜洛城闻笛》为我们描绘了一个悠扬而感伤的思乡场景。希望同学们在未来的日子里，无论走到哪里，都能记住家乡的温暖，珍惜与亲人相聚的时光。也希望大家能像李白一样，拥有一颗敏感而丰富的心灵，去感受生活中的美好与诗意。