(共14张PPT)
小公鸡和小鸭子 知识大闯关
准备好了吗？让我们一起开启欢乐的学习之旅！
开始挑战
关卡选择
01 拼音小能手
看拼音写词语，夯实基础第一步
02 词语小专家
辨字组词，积累丰富词汇量
03 阅读小侦探
课文阅读理解，提升分析能力
04 选择小达人
基础知识选择，巩固核心考点
05 拓展小天地
课外短文阅读，开阔知识视野
第一关：拼音小能手
看拼音，写词语：
小鸭子在hé里捉鱼的时候，tīng jiàn小公鸡喊救命，飞快de游过去救了tā。小公鸡shuō：“鸭子gē ge，谢谢你。”
书写练习：
hé
tīng
jiàn
de
tā
shuō
gē
ge
第一关答案
河
听见
地
他
说
哥哥
第二关：词语小专家
题目：火眼金睛，辨字组词
河 ( 河水 )
可 ( 可以 )
听 ( 听见 )
诉 ( 告诉 )
坐 ( 坐下 )
做 ( 做事 )
说 ( 说话 )
话 ( 话语 )
第二关答案
河 (河水)
听 (听说)
可 (可以)
诉 (诉说)
坐 (坐下)
说 (说话)
做 (做事)
话 (听话)
第三关：阅读小侦探
故事片段
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
思考问题 1
小鸭子是怎么救小公鸡的？
思考问题 2
从这个故事中，你感受到了什么？
第三关答案
故事答案：小鸭子的救援
小鸭子飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上，把他救上了岸。
道理感悟：友谊的力量
我感受到了朋友之间要互相帮助，团结友爱。在朋友遇到困难时，我们应该伸出援手。
第四关：选择小达人
1. 李白的哪一首诗和课文《小公鸡和小鸭子》表达的情谊一样的？
A. 《赠汪伦》
B. 《静夜思》
C. 《古朗月行》
2. 《猴子捞月亮》中，猴子没有捞到月亮是因为什么原因？
A. 月亮挂在天上
B. 月亮在水里碎了
C. 月亮被天狗吃了
第四关答案
第一题答案：A. 《赠汪伦》
解析：这首诗表达了深厚的友情，与本关主题高度契合。
第二题答案：A. 月亮挂在天上
解析：猴子捞不到月亮是因为月亮本来就在天上，水里的只是倒影。
第五关：拓展小天地
阅读小短文：《两只小鸟》（节选）
有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下，蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。一只小鸟说:“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说:“我的右边淋雨了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……
思考问题 01
蘑菇伞为什么会断掉？
思考问题 02
如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？
第五关答案
问题一：为什么蘑菇伞会断？
因为两只小鸟互相争抢，谁也不让谁，挤得太紧，所以蘑菇伞断了。
问题二：如果你是小鸟，你会怎么做？
我会主动往外边靠一靠，给另一只小鸟留出空间，大家一起合作避雨。
恭喜你！闯关成功！
你真是友谊小天使！
友谊长存，快乐成长！
再玩一次
退出4.小公鸡和小鸭子
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识
1．请给下面加点的字注音，帮助小鸭子营救小公鸡。
2．读拼音，写字词。
是个爱劳动的男孩， 在小边种小树，飞快 跑去帮忙。
3．看拼音，写字词
小鸭子在hé里捉鱼的时候，tīng jiàn小公鸡喊救命，飞快de 游过去救了tā。小公鸡shuō：“鸭子gē ge，谢谢你。
4．给多音字选择正确的读音。
①háng ②xíng
爸爸在银行（ ）工作，他每天步行（ ）上班。（ ）
A．①② B．②①
5．看生字写拼音。
块 捉 急 直 河 行
死 信 跟 忽 喊 身
6．给下面的字加偏旁，组成不同的新字并组词。
口 ( ) ( )
也 ( ) ( )
7．看拼音，写字词。
几个小朋友在边完故事后就了。
8．火眼金睛，辨字组词。
9．想一想，填一填。
加一笔变新字，再组词。目→（ ）
10．威海期末 按要求填空。
（1）“玩”的偏旁是 ，可以组词为 。
（2）“己”共 画，第三笔是 。
（3）“河”的笔顺是 ，共 画。
二、选择题
11．李白的哪一首诗和课文《小公鸡和小鸭子》表达的情谊一样的？（ ）
A．《赠汪伦》 B．《静夜思》 C．《古朗月行》
12．《狗熊请客》中，狗熊要在他（ ）那天请大家吃饭。
A．搬家 B．生日 C．获奖
13．《猴子捞月亮》中，猴子没有捞到月亮是因为( )
A．月亮挂在天上 B．月亮在水里碎了 C．月亮被天狗吃了
14．读了《猴子捞月亮》后，我知道了月亮在哪里？（ ）
A．井里 B．天上
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
两只小鸟
雨，哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽(qín)走兽(shòu)都在寻找避(bì)雨的地方。
有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下，蘑菇伞摇摇晃晃(huàng)地支撑着。
一只小鸟说:“我的左边淋雨了，你往右边靠(kào)一靠！”
另一只小鸟说:“我的右边淋雨了，你往左边靠一靠！”
你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……
两只小鸟红着脸蛋儿，你看着我，我看着你，不知说什么好！
雨，仍(réng)在哗哗哗地下着……
15．这篇短文共有( )个自然段。
16．文中加点的“撑”字，我不认识，我们可以猜。我的猜测方法是: ，我猜它的读音是: 。像这样的含有提手旁的字大多与手有关，我还能写几个这样的字: 、 、 。
17．那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来,画上“___”
18．两只小鸟最后谁也没得到蘑菇伞,它们可真是：竹篮子打水——( )
19．如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？
阅读语段，回答问题。
雾是个淘气的孩子。
雾飞到海上，把大海和船只藏了起来。
雾来到岸边，把房屋和树木藏了起来。雾躲到天上，把天空和太阳藏了起来。
20．这首儿歌共有 句话。
21．儿歌中的雾是个 的孩子。
22．雾到了 、 和 。
23．雾还会到哪里，把谁藏起来呢？请你写一写。
《4.小公鸡和小鸭子》参考答案
题号 11 12 13 14
答案 A B A B
1．tīng kuài jí hū
【详解】本题考查汉字注音。
听见[tīng jiàn]：指听到；听闻。形容（人）或（动物）其感官条件的信息反射（听力）。故读“tīng”；
飞快[fēi kuài]：形容速度非常快或非常锋利。故读“kuài”；
着急[zháo jí]：焦虑、急躁。故读“jí”；
忽然[hū rán]：（副）来得迅速而又出乎意料。故读“hū”。
2．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“他”“说”“哥”“河”“地”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3．河 听见 地 它 说 哥哥
【详解】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“河、地、说”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：河；听见；地；它；说；哥哥。
4．A
【详解】本题考查多音字。
行：［háng］（1）用于成行的东西。组词：一行字、两行眼泪。（2）行业。组词：同行、在行、懂行。（3）某些营业机构。组词：银行、商行、车行。（4）次序。组词：排行。
［xíng］（1）走、走路。组词：直行、前行、南行、行走。（2）做、从事。组词：行医、实行。（3）流动、流通。组词：发行、运行。（4）可以。组词：不行。
银行：经营存款、贷款、汇兑、储蓄等业务的金融机构。
步行：徒步行走。
根据字义和词意，“银行”的“行”读háng；“行走”的“行”读xíng。故选A。
5． kuài zhuō jí zhí hé xíng sǐ xìn gēn hū hǎn shēn
【解析】略
6． 听 听说 吃 吃饭 她 她们 地 土地
【详解】本题主要考查加偏旁组成不同的新字并组词。
口——吗（好吗）、吓（惊吓）
也——池（池水）、施（施舍）
7．
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“河”“说”“走”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
8．河水 听说
可以 诉说
坐下 说话
做事 听话
【详解】本题考查的是相近字及同音字组词。
河：河流、河岸、河道、黄河；
可：可爱、可是、可笑；
听：听力、听写、听任、好听；
诉：诉苦、诉讼、诉求；
坐：坐车、坐标、乘坐；
做：做人、做工、做梦、做法；
说：说明、说法、诉说、说笑；
话：说术、话语、话梅。
9．自 自己
【详解】本题考查汉字造字法及组词。
这是一道通过给汉字加一笔构成新字并组词的题目。破题点在于思考“目”字添加一笔后能形成哪些新字。
示例：
自：在“目”字上面加一撇，“自”有自己、自身等意思，如“自己”“自我”。
且：在“目”字下面加一横，“且”有尚且，并且等含义，比如“且慢”“而且”。
10． 玩耍 三/3 八/8
【详解】本题考查笔画及笔顺。
（1）“玩”的偏旁是“王”，组词为：玩乐、好玩、玩具等；
（2）“己”共三画，笔顺是横折、横、竖弯钩；第三笔是竖弯钩。
（3）“河”的笔顺是点、点、提、横、竖、横折、横、竖钩；共8画。
11．A
【详解】本题考查课内文章理解和名篇名句的理解。
《小公鸡和小鸭子》这篇课文主要讲述了小公鸡和小鸭子之间互相帮助、友爱相处的故事，重点体现了朋友之间真挚的友情。
A．《赠汪伦》：这首诗是李白写给友人汪伦的，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”用夸张的手法，通过桃花潭水的深度来比喻汪伦对自己的情谊之深，生动地表达了诗人与友人之间深厚的友情，与课文中体现的友情主题一致。
B．《静夜思》：此诗主要描写了客居他乡的主人公在深夜无法入眠、短梦初回的情景，以“举头望明月，低头思故乡”抒发思乡之情，与友情无关。
C．《古朗月行》：以“小时不识月，呼作白玉盘”描绘童趣与月夜奇景，并非表达友情。
故选A。
12．B
【详解】本题考查童话故事的理解。
《狗熊请客》这个故事中提到“笨狗熊要在生日那天请朋友们来吃饭”，这个情节是故事的主要内容之一，反映了狗熊希望与朋友们分享他生日的喜悦。
故选B。
13．A
【详解】本题考查的是阅读积累。
《猴子捞月亮》这个故事的结尾写道：“老猴子一抬头，看见月亮还在天上。他喘着气，说：‘不用捞了，不用捞了！月亮好好地挂在天上呢！’”因此可以得知猴子没有捞到月亮是因为月亮挂在天上。
故选A。
14．B
【详解】本题考查课内文章理解。
《猴子捞月亮》中写道：这时候，老猴子一抬头，看见月亮还在天上，它喘着气说：“不用捞了，不用捞了，月亮好好的挂在天上呢，井里的月亮是它的倒影。”故月亮在天上。
15．7/七 16． 根据部首猜 chēng 捉 打 提 17．你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。 18．一场空 19．我可以靠外边一点，不和别人争抢
【解析】15．本题考查数自然段和句子。
自然段是文本中根据内容或结构划分出的独立段落。每个自然段通常包含一个或多个句子，围绕一个中心思想或情节展开。自然段之间在形式上常常通过缩进、换行或空行等方式来区分。观察选文可知，一共有7个自然段。
16．本题考查汉字基本知识。
阅读题干可知在不认识字音的情况可以通过猜测部首的方式，观察“撑”这个形声字，左右结构，左手边是一个提手旁，结合形声字的特点右边表义可知，猜测“撑”字在这里表示的是用手或物体抵住以保持蘑菇伞的形状和稳定性。基于这个猜测，我们可以推测它的读音是“chēng”。因为“撑”字包含提手旁，这通常与手部的动作有关。含有提手旁且大多与手有关的字还有很多，例如：拉、提、抓、抱等。
17．本题考查内容理解和找关键词语。
阅读③至⑤段中“你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。”可知，两只小鸟都在争抢蘑菇伞下的空间，互不相让，结果挤得太紧，导致蘑菇伞承受不住而断裂。
18．本题考查歇后语识记和理解。
阅读选文可知，故事讲述的是下雨时，两只小鸟都在争抢蘑菇伞下的空间，互不相让，结果挤得太紧，导致蘑菇伞承受不住而断裂。最终两只小鸟都没有躲雨成功。与之相关的歇后语是“竹篮打水——一场空。”这句话形象地表达了它们努力却最终一无所获的处境。
19．本题考查内容理解。
阅读文本可知，文本通过两只小鸟的故事传达了一个关于合作、沟通与理解的重要信息。作答时，要紧密围绕这一主题来思考自己的行动方案，确保自己的回答既符合文本情境又能够体现这些核心价值观念。
示例：如果我是其中一只小鸟，我会选择主动向外边靠一靠，给另一只小鸟留出空间。毕竟，在共同面对困难时，合作和互相体谅才是最重要的。同时，我也会尝试寻找其他避雨的地方，而不是一味地争夺有限的资源。这样做不仅能保护蘑菇伞，还能体现出我的友善和合作精神。
20．4/四 21．淘气 22． 海上 岸边 天上 23．雾把庄稼藏起来。
【解析】20．本题考查的是数几句话。
结合语段的内容进行分析，总共有四个句号，所以有四句话。
21．本题考查的是对原文内容的分析。
结合原文的内容“雾是个淘气的孩子”可以得出雾是一个淘气的孩子。
22．本题考查的是对原文内容的分析。
结合原文的内容“雾飞到海上”“雾来到岸边”“雾躲到天上”可以得出雾去了哪里。
23．本题考查的是开放性题目。
例如有：1．雾把庄稼藏起来。2．雾把房屋藏起来。3．雾把树木藏起来。4．雾把山顶藏起来。5．雾把阳光藏起来。6．雾把街道藏起来。
