(共14张PPT)
浪花 知识大闯关
开始挑战
关卡选择
关卡1：字词小能手
看拼音写词语，夯实基础
关卡2：拼音小专家
标准发音练习，拼读挑战
关卡3：词语小达人
词语搭配连线，丰富词汇
关卡4：阅读小侦探
趣味阅读理解，提升能力
关卡5：拓展小天地
看图说话写字，激发想象
第一关：字词小能手
题目一：我会拼，我会写
乐乐手里拿着一个 qì ( ) 球，在公园里 wán ( ) 耍。
看着小狗 yǎn lèi ( ) 汪汪的样子，我忍不住给了 tā ( ) 一个拥抱。
题目二：看拼音，写汉字
我在沙滩上捡到了一个 bèi ( ) 壳，tā ( ) 可真漂亮啊！
第一关答案
场景一：公园与小狗
正确汉字：气、玩、眼泪、它
句子：乐乐拿着气球在公园玩耍，看着小狗眼泪汪汪，我给了它一个拥抱。
场景二：美丽的沙滩
正确汉字：贝、它
句子：我在沙滩上捡到了一个贝壳，它可真漂亮啊！
第二关：拼音小专家
题目一：我想去沙滩上捡bèi( ) 壳。
题目二：看着小狗yǎn lèi( ) 汪汪的样子，我忍不住摸了摸tā( ) 的头。
第二关答案
正确汉字：贝
正确汉字：眼泪
正确汉字：它
第三关：词语小达人
题目：请在括号中填上合适的形容词
( ) 的小虾
( ) 的贝壳
( ) 的脚步
第三关答案
青青的小虾
形容小虾的颜色鲜绿
雪白的贝壳
形容贝壳的颜色洁白
轻轻的脚步
形容走路时的动作轻柔
第四关：阅读小侦探
阅读短文：《小明生病》
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
侦探任务（回答问题）
问题1：短文一共有几段话？
问题2：第一段讲了什么？小明生病的原因是什么？
第四关答案
段落数量
短文一共有 3 段话。
段落解析
第一段（2句话）：讲小明生病了，妈妈带他去医院看病。
第二段：讲小明生病的原因是用脏手拿东西吃。
核心启示
这篇短文告诉我们：平时要注意个人卫生，养成勤洗手的好习惯。
第五关：拓展小天地
看图写字，再完成练习
这个字是（ ），可组词（ ）。
我发现，带“氵”的字大多和（ ）有关。
第五关答案
正确答案：泪
可以组词：眼泪
我的发现：带“氵”的字大多和水有关
恭喜你！闯关成功！
你真是学习小天才！
感受浪花，快乐学习！
再玩一次
退出11.浪花
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识
1．我会拼，我会写。
（1）乐乐手里拿着一个球，在公园里耍。
（2）看着小狗汪汪的样子，我忍不住给了一个拥抱。
2．看拼音 ,写汉字。
我在沙滩上捡到了一个壳，可真漂亮啊！
3．填上合适的词语。
( )的小虾 ( )的贝壳 ( )的脚步
4．我会拼，我会写。
（1）我想去沙滩上捡壳。
（2）看着小狗汪汪的样子，我忍不住摸了摸的头。
5．看图写字 ,再完成练习。
二、现代文阅读
写一写。
小明生病
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
6．短文有 段话。
7．第一段有 句话，讲小明 ，妈妈带他去 看病，第二段话讲小明生病的原因是 。
课外阅读。
___________________
①苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。
②有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没买着，非常着急。于是，他便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到书作者的帮助。高尔基接到信后，随即将珍藏多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们说：“有了困难去找高尔基，他一定能帮助你解决的!”
③高尔基虽然非常喜欢孩子们，但当他发现了他们的错误或缺点时，是从不骄纵宽容的。一次，他收到了一群四年级的学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中很不留情地批评了他们：“四年级的学生啦!写得如此不通，实在是可耻，很可耻!”
④当然，对孩子们取得的好成绩，他总是喜在心头，乐在眉梢，给予适当的鼓励。尤其是对那些较早展露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲情绪。一次。高尔基会见了一位9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，诗作的确非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀!”
⑤高尔基就是这样以他全心全意的爱，关心着孩子的成长。
8．给短文加个题目，写在文前的横线上。
9．结合短文理解词语。
信赖：
喜在心头，乐在眉梢：
滋生：
10．你觉得高尔基是怎么样的一个人
《11.浪花》参考答案
1．（1）
（2）
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“玩”“眼”的笔画较复杂，易写错，需注意。
2．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“贝”“它”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3． 青青 雪白 轻轻
【详解】本题考查词语搭配。
小虾：指身体较小的虾类，多生活在淡水中，也有部分在近海区域。可以用活泼、灵动、活蹦乱跳等来形容。
贝壳：软体动物的外壳，由外套膜分泌的物质形成，主要成分是碳酸钙等。可以用五彩斑斓、精美、独特、奇形怪状等来形容。
脚步：指行走或奔跑时脚的动作，也可表示行走的步子、步伐，还能用来比喻进行的速度或做事的节奏。可以用轻快、沉重、稳健、匆匆等来形容。
4．（1）
（2）
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
（1）本题“贝”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题“眼”“泪”的笔画较复杂，易写错，需注意。
5． 眼泪
水
【详解】本题考查的是汉字认知与部首规律。
从图中可以看到是眼睛在流泪，故这个字是“泪”。
组词：泪水、泪花、落泪等。
“泪”字是左右结构，右边“目”表示眼睛，左边“氵”表示和水有关，因为眼泪是从眼睛流出的液体，属于水的范畴。故带“氵”的字大多和水有关。
6．3 7． 2 生病了 医院 用脏手拿东西吃
【解析】略
8．高尔基和孩子们 9． 信任并依靠。 无法压抑住的内心喜悦，表现在脸上。 引起；产生。 10．高尔基全心全意爱护儿童，关心下一代的成长。
【导语】文章围绕苏联作家高尔基对儿童的关爱展开，主要内容为：高尔基关心体贴儿童，赢得孩子们的爱戴与信赖。高尔基发现孩子们的错误或缺点时绝不骄纵。对于孩子们取得的好成绩，高尔基会给予鼓励，并注重避免孩子骄傲。
8．本题考查拟写标题。
结合文章第①自然段句子“苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。”可知主要写了高尔基与孩子们的故事，因此可以拟写标题为：关心孩子们的高尔基。
9．本题考查词语解释。
结合文章第①自然段句子“苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。”可知苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分
拥护和信任；信赖：指信任并依靠。
结合文章第④自然段句子“当然，对孩子们取得的好成绩，他总是喜在心头，乐在眉梢，给予适当的鼓励。”可知，对于孩子们取得的好成绩，他总是内心喜悦，脸上也洋溢着笑容，给予孩子们适当的鼓励；喜在心头，乐在眉梢：无法压抑住的内心喜悦，表现在脸上。
10．本题考查人物形象分析。
结合文章内容说说高尔基是一个什么样的人。
结合文章第①自然段句子“苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。”可知高尔基关心和体贴儿童；
结合文章第②自然段句子“难怪孩子们说：‘有了困难去找高尔基，他一定能帮助你解决的!’”可知高尔基经常帮助儿童；
结合文章第③自然段句子“高尔基虽然非常喜欢孩子们，但当他发现了他们的错误或缺点时，是从不骄纵宽容的。”可知当孩子们犯了错，高尔基并不纵容；
结合文章第④自然段句子“当然，对孩子们取得的好成绩，他总是喜在心头，乐在眉梢，给予适当的鼓励。尤其是对那些较早展露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲情绪。”可知高尔基关注孩子们的成长；
因此高尔基是一个关心、体贴儿童，关注孩子成长的人。
