20.小壁虎借尾巴
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识
1．我能照样子，在括号里填入不同的表示动作的词。
（借）尾巴 ( )尾巴 ( )尾巴
（吃）苹果 ( )苹果 ( )苹果
2．拼一拼，写一写。
3．读句子，写生字。
我到小蚂蚁正在努力地树叶，想着快到自己的家。
4．看拼音，写字词。
我看见河 的大树上有一只爬 的小虫，它一直 上走，好像在什么东西。
5．读拼音，写字词。
6．比一比，再组词。
照样子，填表格，再选一选。（选序号）
字 形旁（表示字义） 声旁（表示字音）
蚊 虫 文
哪
7．照样子，填表格。
8．“蛟”的读音可能是( )。
①chóng ②jiāo
9．“哪”是多音字，在词语“哪里”中的读音是( )，在句子“没有尾巴多难看哪！”中的读音是( )。
①na ②nǎ
10．一字开花。
草：
捉：
房：
11．我能看拼音，写生字。
姐姐看见丛有一条虫子她爬来，她顿时大叫起来。
12．照样子，完成扩词练习。
例：条 条件 面条
过
赶
行
二、现代文阅读
课外阅读。
特殊（shū）的考试
①动物电视台要招聘（pìn）一名主持（chí）人，主持“小小卫生员”节目。
②小象围上干净的围巾来了。小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。小猩猩也穿上漂亮的衣服赶来了。小象来到电视台门前，看见地上有块果皮，心里想，这不关我的事，就绕开果皮走开了。小狐狸来了，看见地上有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走开了。小猩猩来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。
③小象、小狐狸和小猩猩在电视台的大厅里走来走去，等着台长来面试。
④台长来了，宣（xuān）布小猩猩被录（lù）取了。
⑤原来，门口的果皮就是考试题。
13．请你在横线上填上合适的词语。
的围巾 的红皮鞋 的衣服
14．小狐狸和小象看见果皮都绕开走了，请你用“____”在文中画出写小猩猩怎么做的句子。
15．最后，小猩猩被录取了，原因是 。（填序号）
A．它穿得最漂亮。
B．它穿得最干净。
C．它不但讲究个人卫生，还爱护环境
阅读下面的文字，完成下列各题。
好斗的小螃蟹
蓝色的海湾里，有只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”
“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”
16．这篇短文有 个自然段。
17．被小螃蟹欺负的动物有 、 、 。
18．小螃蟹最后的结果是 。
三、书面表达
19．百字练笔。
观察图片，想一想小狗和小猴之 间发生了一件什么事情。
《20.小壁虎借尾巴》参考答案
1． 摆 甩 摘 拿
【详解】本题考查的是词语搭配。
例题是给名词搭配不同动词，展现多样动作。
尾巴：动物身体后端的突出部分，用途多样，助平衡、传信号等。
常搭配的动词：卷、夹、揪等。
苹果：常见圆形水果，酸甜营养多。
常搭配的动词：洗、切、削等。
2．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“行、找、过、草”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“看”“爬”“赶”“找”的笔画较复杂，易写错，需注意。
4．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“边”“找”的笔画较复杂，易写错，需注意。
5．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“走”“过”“草”“赶”的笔画较复杂，易写错，需注意。
6．足迹 好吧
捉虫 爬山
早上 放生
青草 房子
【详解】本题考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
“足”字可组词: 知足、手足、充足、不足等。
“捉”字可组词: 捉弄、活捉、捉住、捉笔等。
“吧”字可组词: 好吧、是吧、行吧等。
“爬”字可组词: 爬行、爬升、 爬坡等。
“早”字可组词: 早点、起早、早晨、清早等。
“草”字可组词: 花草、百草、草书、野草等。
“放”字可组词: 放大、放飞、放学、放牛等。
“房”字可组词: 客房、书房、平房、房间等。
7．口 那 8．② 9． ② ①
【解析】7．本题考查的是字的形旁和声旁。
“哪”字：同样是形声字，左边的“口”是形旁，因为“哪”常常用于表示疑问、反问等语气，与说话、语言有关，所以用“口”作为形旁。右边的“那”是声旁，指示读音，“哪”的读音与“那”有一定的关联，比如在一些方言中，“哪”和“那”的发音更为相近，在普通话中“哪”的读音会根据不同的语境和用法有所变化，但声旁“那”还是为其读音提供了重要的线索。
故“哪”字的形旁是“口”，声旁是“那” 。
8．本题考查的是字音。
“蛟”字也是形声字，“虫”为形旁，表示与虫类有关，蛟在古代传说中是一种类似龙的水生动物，也属于广义的 “虫”类范畴。“交”为声旁，所以“蛟”的读音应该与“交”相近，读“jiāo”。
故选②。
9．本题考查的是多音字。
“哪”读nǎ时：疑问代词，常用来询问事物、处所、数量等
读na时：语气助词，一般用在句末，表示疑问、感叹等语气。
读něi时：“哪”的合音，多见于口语，与“nǎ”的意思基本相同，但使用场景更口语化。
读né时：用于“哪吒”一词，是神话中神的名字。
在“哪里”这个词语中，“哪”读“nǎ”，用于询问地点、处所等，是一个疑问代词，在这里它的读音是根据其在疑问语境中的用法来确定的。
故选②。
在“没有尾巴多难看哪！”这句话中，“哪”读“na”，此时它是一个语气助词，用于加强感叹的语气，在这种语境下，“哪”的读音发生了变化，读轻声“na”，使句子的语气更加自然、流畅，更能表达出说话者的情感。
故选①。
10． 小草 花草 草原 捉住 捉虫 活捉 房子 书房 房间
【解析】略
11．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“草”“向”的笔画较复杂，易写错，需注意。
12． 过去 过年 赶路 赶忙 行走 行人
【详解】本题考查生字组词。
过可以组词：过去、过失、过时、过往、过门、过桥、过节；
赶可以组词：赶到、赶紧、赶快、赶上、追赶、赶忙、赶走；
行可以组词：发行、流行、行李、实行、行为、言行、运行。
13． 干净 好看 漂亮 14．小猩猩来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。 15．C
【解析】13．本题考查词语搭配。
从第②自然段“小象围上干净的围巾来了。小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。小猩猩也穿上漂亮的衣服赶来了。”可知，搭配为：干净的围巾、好看的红皮鞋、漂亮的衣服。
14．本题考查对关键句的掌握。
从第②自然段“小猩猩来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。”可知，小狐狸和小象看见果皮都绕开走了，只有小猩猩把果皮捡起来，扔进了垃圾箱，可见小猩猩对公共环境的关心和责任感，也帮助他成功通过了这次特殊的考试。
15．本题考查对内容的理解。
这篇童话故事主要讲了动物电视台要招聘主持“小小卫生员”节目的主持人。小象、小狐狸、小猩猩都来应聘。在电视台门前，它们都见地上有块果皮，小象、小狐狸都没有将果皮捡起来，只有小猩猩主动将果皮捡起来了，最后小猩猩被录取了。可见只有小猩猩最爱干净，它不但讲究个人卫生，还爱护环境。因此，最后，小猩猩被录取了。
故选C。
16．3 17． 小鱼 小乌龟 小虾 18．被一个小男孩钓走了
【解析】16．本题考查了数自然段。
这是一篇简短的童话故事。一只小螃蟹仗着有一双夹子，总是欺负别人，最终由于逞能被一个男孩钓走。每个自然段前空两格，每个自然段结束后，另起一行空两格。由此可知，本文共有3个自然段。
17．本题考查了对文章内容的理解。
通过阅读第二自然段“小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。”可知，被小螃蟹欺负的动物有小鱼、小乌龟、小虾。
18．本题考查了对文章内容的理解。
通过阅读第三自然段“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”可知，小螃蟹最后被一个小男孩钓走了。完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
19．示例：小狗不小心掉进了坑里，小猴用自己的尾巴把小狗救上来了。
【详解】略(共14张PPT)
小壁虎借尾巴 知识大闯关
开始挑战
关卡选择
字词小能手
挑战词语搭配，积累丰富词汇量，夯实基础第一步！
拼音小专家
看拼音写词语，准确拼读，练就一口流利普通话。
汉字小达人
辨析形近字与同音字，书写规范，做汉字小卫士。
阅读小侦探
深入阅读理解，寻找关键信息，提升逻辑思维能力。
拓展小天地
走进故事理解，发挥想象力，探索更广阔的知识世界。
第一关：字词小能手
题目：我能照样子，在括号里填入不同的表示动作的词
示例一：尾巴
（借）尾巴 ( ) 尾巴 ( ) 尾巴
示例二：苹果
（吃）苹果 ( ) 苹果 ( ) 苹果
第一关答案
动作组一
摆、甩
动作组二
摘、拿
第二关：拼音小专家
题目一：拼一拼，写一写
pá ( ) xíng ( )
xún ( ) zhǎo ( )
nán ( ) guò ( )
chī ( ) cǎo ( )
题目二：读句子，写生字
我 kàn ( ) 到小蚂蚁正在努力地 xiàng ( ) 树叶 pá xíng ( )，想着 gǎn ( ) 快 zhǎo ( ) 到自己的家。
第二关答案
正确词语
爬、行、寻、找、难、过、吃、草
正确生字
看、向、爬行、赶、找
第三关：汉字小达人
题目一：比一比，再组词
足 ( ) 吧 ( )
捉 ( ) 爬 ( )
早 ( ) 放 ( )
草 ( ) 房 ( )
题目二：一字开花
草：( ) ( ) ( )
捉：( ) ( ) ( )
房：( ) ( ) ( )
第三关答案
基础词语答案
足迹、好吧、捉虫、爬山、早上、放生、青草、房子
词语扩展练习
草：小草、花草、草原
捉：捉住、捉虫、活捉
房：房子、书房、房间
闯关小结：通过辨析这些汉字和词语，我们可以更好地理解和运用汉字。你掌握得非常好！
第四关：阅读小侦探
阅读材料：《特殊的考试》
动物电视台要招聘一名主持人，主持“小小卫生员”节目。小象、小狐狸和小猩猩都来参加面试。
来到电视台门口，小象和小狐狸都看见了地上的果皮，但都因为怕麻烦或怕弄脏自己而绕开了。只有小猩猩，毫不犹豫地捡起果皮扔进了垃圾箱。
最后，台长宣布小猩猩被录取了。原来，门口的果皮就是这次特殊的考试题。
Q1 词语填空
请在横线上填上合适的词语：
( )的围巾
( )的红皮鞋
( )的衣服
Q2 细节查找
小狐狸和小象看见果皮都绕开走了，请你用“____”在文中画出写小猩猩怎么做的句子。
Q3 选择原因
小猩猩被录取的原因是？
A. 穿得最漂亮
B. 穿得最干净
C. 爱护环境
第四关答案
词语填空答案
干净、好看、漂亮
小猩猩的做法
看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。
小猩猩被录取的原因
正确答案：C
第五关：拓展小天地
Q1: 借尾巴的过程
小壁虎都向谁去借了尾巴呢？
Q2: 拒绝的原因
大家为什么都不能把尾巴借给小壁虎呢？
Q3: 故事的结局
小壁虎最后有没有重新长出尾巴呢？
Q4: 故事的道理
这个故事告诉了我们什么科学道理？
第五关答案：小壁虎借尾巴
求助之旅
向小鱼借：小鱼要用尾巴拨水
向老牛借：老牛要用尾巴赶蝇子
向燕子借：燕子要用尾巴掌握方向
意外的惊喜
虽然没有借到尾巴，但小壁虎发现自己长出了一条新尾巴。
知识小课堂
每种动物的尾巴都有独特的作用。
小壁虎的尾巴具有强大的再生功能。
恭喜你！闯关成功！
你真是学习小天才！
小壁虎借尾巴，快乐学习！
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