1.春夏秋冬
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识
1．看拼音写词语
chūn tiān dōng rì xuě rén
dà fēng kāi huā rù kǒu
2．看拼音写词语
chūn yǔ chūn fēng chūn tiān chūn rì dà fēng fēng chē
fēng yī fēng yǔ dōng tiān lì dōng dōng rì dōng xuě
dà xuě xuě rén yǔ xuě kāi huā huā bái xuě bái
fēi niǎo fēi tiān fēi jī rù kǒu chū rù rù mén
3．情境题 根据语境，读拼音写汉字。
过了大雪纷 的 天， 天就来了。
4．我会读拼音，写生字。
冬天过去了， 天来了，雪融化了，风开了桃花，燕子也回来了。
5．形近字组词。
风( ) 雪( ) 入( ) 花( ) 飞( )
几( ) 雨( ) 人( ) 草( ) 水( )
6．拼一拼，写一写。
chūn fēng 吹，吹红了huā朵；夏雨落，淋湿了小鸟；秋霜降，大雁fēi 往南方；dōng xuě飘，给大地换了新装。
7．情境题 下图是乐乐秋游时拍的照片，照样子填一填。
秋天到，天空（蓝），大雁( )，枫叶( )，菊花( )，苹果( )，稻子( )，农民丰收喜盈盈。
8．填空。
（1）写出飞的笔画顺序： 共 笔
组词： 飞是 （上下结构 独体字）
（2）写出春的笔画顺序： 共 笔
组词： 春是 （上下结构 独体字）
（3）写出雪的笔画顺序： 雪的偏旁是 共 笔
组词： 雪是 （上下结构 独体字）
（4）写出花的第六笔： 花的偏旁是 花是 （上下结构 独体字）
（5）写出冬的第二笔： 共 笔 组词：
9．按原文填空。
①我们敬礼 ②我们的国旗 ③我们立正 ④徐徐升起 ⑤多么美丽 ⑥向着国旗 ⑦望着国旗
五星红旗， 。国歌声中， 。迎风飘扬 。 ， 。 ， 。
远看色，近听无声。春去花还，惊。
一个，一个小，一黄 一猫。
一边，一边，一群鸭子一只。
一个大，一个，一个苹一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。
10．在括号内填上表示动作的词。
青蛙( ) 鱼儿( ) 鸟儿( )
二、现代文阅读
四季
①草芽尖尖，他对小鸟说:“我是春天。”
②___________，他对青蛙说:“我是___________。”
③___________，他鞠着躬说:“我是___________。”
④雪人大肚子一挺，他顽皮地说:“我就是冬天。”
11．数一数，课文一共 句话。
12．背一背，把课文补充完整。（填序号）
①夏天 ②秋天 ③荷叶圆圆 ④谷穗弯弯
13．照样子，写词语。
例:荷叶圆圆 花儿 树叶
读一读
秋姑娘的信
秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙，盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。
再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬装”。
树上的枫叶都到哪儿去了？
哈，全被秋姑娘写了信！
14．请你用“”圈出文中的整体认读音节，再工整地写在四线格中。（重复的音节只圈写一个）
15．照样子，将意思相对的字连在一起。
下 小 南 冬
夏 上 大 北
16．秋姑娘给哪些好朋友写了信？用“____”在文中画出来。
17．如果秋姑娘给小燕子写信，她会说什么呢？( )（填序号）
①天气转凉了，你们快做窝冬眠吧！
②天气转凉了，你们快飞到南方过冬吧！
三、书面表达
18．我会创作。
认真观察图片，联系实际，展开想象，把图画上的内容写具体，不会写的字用拼音代替。
《1.春夏秋冬》参考答案
1．
【详解】本题考查了看拼音写词语。
根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间四周留白，一定要做到工整，规范，正确。
上下结构：春、冬、雪、花。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。
独体字：天、日、人、大、开、入、口。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。
半包围：风。书写时注意先外后里。
2．春雨 春风 春天 春日 大风 风车
风衣 风雨 冬天 立冬 冬日 冬雪
大雪 雪人 雨雪 开花 花白 雪白
飞鸟 飞天 飞机 入口 出入 入门
【详解】此题考查的是对词语的拼写能力。
我们在解此题时，首先要读拼音，然后根据拼音写出相应的词语，最后再检查一遍，看是否正确。关于拼音，我们要注意字母的发音，在汉字的书写过程中，我们要注意汉字的偏旁、结构以及笔顺，如在这些词语中，我们要注意：春、雪、入字的书写。
3．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“冬”“春”的笔画较复杂，易写错，需注意。
4．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“春”“吹”的笔画较复杂，易写错，需注意。
5． 大风 雪人 出入 花草 飞入 几个 下雨 大人 草地 打水
【解析】略
6．春风 花 飞 冬雪
【详解】这道题考查会写字。书写生字时要注意生字的间架结构和在田字格中的占位，尽量做到书写美观。
7． 飞 红 开 红 黄
【详解】本题考查词语搭配。
根据题干，用秋天的景象填空。
“秋天到，天空（蓝）” 给出的是秋天常见的自然景观。在括号里要填表示动作、状态或颜色的字都可以。结合图中的实物作答即可。
大雁在向南“飞”，枫叶变“红”，菊花盛“开”或变“黄”任意菊花的颜色都可，苹果成“熟”变“红”或，稻子成“熟”或变金“黄”都可。
故填：秋天到，天空（蓝），大雁飞，枫叶红，菊花开，苹果熟，稻子黄，农民丰收喜盈盈。
8． 3/三 飞翔 独体字 9/九 春天 上下 雨 11/十一 雪花 上下 丿 艹 上下结构 5/五 冬天
【详解】本题考查汉字笔顺、基本笔画、汉字结构和组词。
（1）“飞”是独体字，笔顺：，共三笔，可组词：飞向、飞起等；
（2）“春”是上下结构，部首是：日，笔顺：，共九笔，可组词：春天、春季、春节等；
（3）“雪”是上下结构，部首是：雨，笔顺是：，共11笔，可组词：白雪、下雪、雪花等；
（4）“花”是上下结构，部首是：艹，笔顺是：，共七笔，第六笔是：丿；
（5）“冬”是上下结构，部首是：夂，笔顺：，共五笔，第二笔是： ，可组词：冬天、冬季、冬雪等。
9．
②④⑤⑥③⑦①
【详解】本题考查对课文、诗词名句的默写。
“五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。”选自课文《升国旗》，学习这篇课文，要让学生在知道五星红旗是我们的国旗的基础上，激发学生热爱祖国的思想感情。根据课文的内容，序号填空为②④⑤⑥③⑦①。
书写时注意“山、水、人、来、鸟、头、牛、少、果、禾、土”的正确写法。
10． 跳 游 飞
【详解】本题主要考查词语搭配。
前面为名词，后面搭配合适的动词，如：青蛙跳、鱼儿游、鸟儿飞。
11．4/四 12．③①④② 13． 朵朵 片片
【解析】11．本题考查的是数句子。
在一句话完结后，通常用用句号表示。观察选段内容可知，一共有4个句号，故这段话一共有四句话。
12．本题考查的是课文内容理解。
联系课文内容选择序号即可。也可以联系“我是春天”“我就是冬天”两句话可知，这里按照春夏秋冬的顺序来描写的，夏天对应的景物是荷叶，秋天对应的景物是稻穗，因此填写的顺序是：③①④②。
13．本题考查的是词语仿写。
“荷叶圆圆”中，“圆圆”是叠词，用来形容荷叶的形状。因此仿写时，注意用叠词表示“花儿”和“树叶”的某种状态。如：花儿瓣瓣、树叶尖尖等。
14．叶 一 子 食
15． 16．大雁 青蛙 松鼠 山村孩子 17．②
【解析】14．本题考查找整体认读音节。
整体认读音节共有16个，它们是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
故本文的整体认读的字有：叶、一、子、食，音节分别为yè、yì、zi、shí。
15．本题考查反义词的掌握。
下：方位词。位置在低处的。反义词为“上”。
小：指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象，与“大”相对。反义词为“大”。
南：方向。清晨面向太阳时右手的一边。与“北”相对。反义词“北”。
冬：冬季。反义词“夏”。
16．本题考查短文内容的掌握。
从句子“一封写给南去的大雁”“一封写给要冬眠的青蛙”“一封写给贪玩的松鼠”“再写一封给山村孩子”可知秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写了信。
17．本题考查生活常识。
秋天天气转凉了，燕子秋天从北方飞往南方过冬，燕子是候鸟， 每年都会在春季由南往北飞，在秋季由北往南飞。
故选②。
18．例文：
冬天到了，雪花飘飘，地上白了，房子上白了，树上也白了，我们一块去堆雪人，我们团雪球、安鼻子、插树枝，一个可爱的雪人就诞生啦。大家围着雪人又蹦又跳，欢笑声在雪地里回荡，今天玩得可真开心！
【详解】本题考查看图写话。
看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，三个小朋友们正在堆雪人，据此发挥想象并写话即可，注意运用上正确的标点符号。(共14张PPT)
春夏秋冬大闯关
开启四季的奇妙冒险之旅
开始挑战
关卡选择
关卡1：春暖花开
任务：看拼音写词语
关卡2：夏日炎炎
任务：形近字组词
关卡3：秋高气爽
任务：按原文填空
关卡4：冬日暖阳
任务：阅读理解
关卡5：综合挑战
任务：情境与表达
第一关：春暖花开
任务：看拼音写词语
chūn tiān dōng rì xuě rén dà fēng kāi huā rù kǒu
请在下方田字格中书写：
第一关答案
春天
冬日
雪人
大风
开花
入口
第二关：夏日炎炎
第一组：基础汉字
1. 风 ( )
2. 雪 ( )
3. 入 ( )
4. 花 ( )
5. 飞 ( )
第二组：易混淆字
1. 几 ( )
2. 雨 ( )
3. 人 ( )
4. 草 ( )
5. 水 ( )
第二关答案
第一组答案
大风
雪人
出入
花草
飞入
第二组答案
几个
下雨
大人
草地
打水
第三关：秋高气爽
题目：按原文填空
远看( )色，近听( )无声。
春去花还( )，( )惊。
第三关答案
远看山色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
恭喜你完成挑战！这首诗描绘了画中景色的美丽与宁静。
第四关：冬日暖阳
阅读素材：《四季》片段
草芽尖尖，他对小鸟说:“我是春天。”
___________，他对青蛙说:“我是___________。”
___________，他鞠着躬说:“我是___________。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说:“我就是冬天。”
闯关挑战
数一数，课文一共有几句话？
背一背，把课文中的横线补充完整。
第四关答案
Q1: 课文一共有多少句话？
A: 课文一共有 4 句话。
Q2: 补充完整课文内容
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
第五关：综合挑战
问题 1：根据语境，读拼音写汉字
过了大雪纷飞的 ( dōng ) 天，( chūn ) 天就来了。
问题 2：照样子，写词语
例：荷叶圆圆 花儿 ( ) 树叶 ( )
第五关答案
答案 1：季节更替
过了大雪纷飞的(冬)天，(春)天就来了。
答案 2：自然景象
花儿(红红) 树叶(飘飘)
恭喜你！闯关成功！
你真是太厉害了！继续保持这份好奇心哦！
你真棒！继续加油！
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