统编版四年级语文下册第四单元素养测试卷（含答案）

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四年级语文下册素养测试卷
学校正在建设智慧校园，现需在其中创建一个有趣的“云上动物园”板块，鼓励大家积极参与，争做“云上动物园”的小编辑。
一、阅读依依和小本的投稿，回答下列问题。(23分)
【依依】我有一只可爱调皮、尽职尽责的小狗：它是个不折不扣的“淘气包”，从小到大不知道闯过多少祸，一旦有什么东西因它而 zāo yāng( )，它便会 jú cù( )得像个犯了错的孩子，跑来蹭我的腿；但若是听到了什么异常的响动，它便会立刻jǐng jiè( )起来，像一位 yǒng měng( )的士兵，守护着我的安全。
【小本】小仓鼠“泡泡”身子圆滚滚的，像一个大黄米tāng yuán( )。它总喜欢无忧无虑地躺在笼子里睡大觉，或者在滚轮里跑几圈jiě mèn( )。它的pí qì( )可不小：它若是不高兴啊，无论你跟它说多少好话，它也不理你，除非拿出它最喜爱的坚果来才肯罢休。
1.根据拼音和语境，将语段补充完整。(14分)
2.下列句子中“调”的读音和语段中加点的“调”的读音不同的一项是(2分) ( )
A.他们合作起来协调有序，很快便完成了这个项目。
B.我们应该学会调节自己的情绪，做情绪的管理者。
C.美术老师让我们调动自己的感官来体会景物的美好。
D.妈妈说长时间待在空调房里容易感冒，要定时开窗通风。
3.下列句子表达情感的方法与语段中画横线的部分不同的一项是(2分) ( )
A.猫的性格实在有些古怪。
B.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
C.它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
D.它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！
4.两个语段中的冒号都表示____________，我能仿照其结构特点写一个句子。(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.画波浪线部分的加点词有什么表达效果？下列说法错误的一项是(2分) ( )
A.拉近了读者与作者的距离。
B.使语言更自然，更亲切，更生活化。
C.更能突出作者笔下动物的特点。
D.使作者的情感表达更加充分、自然。
二、发现稿件中的问题，修改、补充稿件。(17分)
6.下列字音、字形完全正确的一项是(2分) ( )
A.屏息(píng) 枝折花落(shé) 腔调(qiāng) 陡峭
B.疙瘩(dā) 供养(gòng) 叫嚣(xiāo) 譬如
C.看守(kān) 侮辱(wǔ) 侍候(cì) 沦落
D.啄食(zhuó) 可恶(wù) 奢侈(shē) 涣散
7.选择恰当的词语填入句子中。(3分)
小蜜蜂 纸老虎 铁公鸡 千里马 老黄牛 应声虫
(1)妈妈总说爸爸是个____________，几毛钱也要斤斤计较。
(2)我的叔叔像一只勤劳的____________，每天刻苦工作，从不懈怠。
(3)农民伯伯们就像____________一样，任劳任怨，辛苦耕作。
8.在作家笔下，一个个动物栩栩如生。《猫》与《母鸡》的作者都是____________，《猫》一文描写了猫的____________和小猫满月时的____________，抒发了作者对猫的____________；而《母鸡》则以作者的情感变化为线索，描写了作者对母鸡由___________到____________的变化，表达了作者____________。__________(作者)在《白鹅》一文中，通过对白鹅的叫声、____________和____________的生动描写，写出了白鹅高傲的特点。(10分)
9.古人也喜欢将小动物写进古诗中，如骆宾王在《咏鹅》中写出了对鹅的喜爱，而罗隐通过“________________________，________________________”这两句诗赞美了那些终日辛劳、不畏艰难、为社会创造财富的人，也讽刺了那些不劳而获的人。(2分)
三、读名家作品，体会作家表达的情感。(30分)
(一)白猫王子六岁(节选)(13分)
梁实秋
今年三月三十日是白猫王子六岁生日。要是小孩子，六岁该上学了。有人说猫的年龄，一年相当于人的五年，那么它今年该是三十而立了。
菁清①和我，分工合作，把它养得这么大，真不容易。我负责买鱼，不时地从市场背回十斤八斤重的鱼，储在冰柜里；然后是每日煮鱼，要少吃多餐，要每餐温热合度，有时候一汤一鱼，有时候一汤两鱼，鲜鱼之外加罐头鱼；煮鱼之后要除刺，这是遵兽医辜泰堂先生之嘱！小刺若是鲠在猫喉咙里开刀很麻烦。除了鱼之外还要找地方拔些青草给它吃，“人无横财不富，马无夜草不肥”，猫儿亦然。菁清负责猫的清洁，包括擦粉洗毛，剪指甲，掏耳朵，最重要的是随时打扫它的粪便，这份工作不轻。六年下来，猫长得肥肥胖胖，大腹便便，走路摇摇晃晃，蹲坐的时候昂然不动，有客见之叹曰：
“简直像是一位董事长！”
猫和人一样，有个性。白猫王子不是属于“招之即来，挥之即去”的那个类型。它好像有它的尊严。有时候我喊它过来，它看我一眼，等我喊过三数声之后才肯慢是不理会我的呼唤的。它卧如弓，坐如钟，自得其乐，旁若无人。至少是和人保持距离。注释 ①菁清：本文作者梁实秋的妻子。
10.阅读第2自然段，梳理相关信息，完成“我”和妻子养白猫王子的任务清单。(4分)
任务清单(“我”) 买鱼①_______________除刺②_______________ 任务清单(妻子)负责猫清洁：③________________剪指甲掏耳朵④____________________
11.阅读第4自然段，试着解决问题，将文中的批注补充完整。(3分)
12.阅读文章后，同学们展开了积极的讨论，请你完成下面的对话。(6分)
小本：我发现文中称白猫王子为“董事长”，并不是不喜欢白猫王子，而是使用了____________________的写作手法，这样写的好处是________________________________________________ 。
依依：我从“白猫王子六岁生日”“分工合作，把它养得这么大，真不容易”等语句中，感受到了 ________________________
________________________________________________________。
(二)养鸭(17分)
丰子恺
①今年暮春，女儿一吟从街上买了一对小鸭回来。小得很，两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小篮里，挂在梁上：为的是怕黄鼠狼拖去吃。鸭子长得很快，不久小篮嫌挤，就改睡在一个纸篓里，还是挂在梁上。有一天半夜里，我半睡中听见室内哗啦哗啦地响，后来是鸭子叫。连忙起身，拿电筒一照，只见字纸篓正在摇荡中，下面地上，一只小雄鸭仰卧在血泊中死去了。连忙探望字纸篓，小雌鸭幸而还在。环视室内，凶手早已不知去向了。这件血案闹得全家的人都起来。看看残生的小雌鸭，各人叹了好几口气。
②后来一吟又买了一只小雄鸭来。大小和小雌鸭仿佛。自从那件血案发生以后，我们每晚戒备很严，这一对续弦的小鸭，安全地长大起来，直到七月初我们迁居新屋的时候，已经长成一对中鸭了。家人告诉我：新屋四周没有邻居，却有篱笆围着一大块空地。我们在篱笆内掘一个小塘，就称为乳鸭池塘。一对鸭子尽日在篱笆内仰观俯察，巡视游泳，在我的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉之间，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光，很是美观。后来，雄鸭被黄鼠狼拖去了，为了给剩下的雌鸭做伴，周婆婆又提来了一只雄鸭。
③这一对鸭就是我现在所喜欢的家畜。我喜欢它们，大半是为了鸭这种动物的性行。午多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一中“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干坏事，这才是真难看。
④但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远地避干，直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，颇有“履(lǚ)霜坚冰”之操，“不食嗟(jiē)来”之志。
⑤比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还殳有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻，所以倒下去的食物往往郁倒在狗头上。猫的贪吃更属可怕。不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。
⑥鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗
(有删改)
13.阅读第①~②自然段，用四字词语概括这部分内容的主要情节。(2分)
一吟买鸭→_______________→再配雄鸭→_____________→雄鸭遇难→又提雄鸭
14.根据文章内容，把下面的空缺部分补充完整。(10分)
15.文章的标题是《养鸭》，为什么要写狗和猫的贪食呢 (3分)
__________________________________________________________________________________________________________________
16.《养鸭》和课文《白鹅》都是丰子恺先生的作品，下列说法不正确的一项是(2分)( )
A.两篇文章都表现了作家通过细致的观察和富有趣味的笔调描绘动物的特点。
B.两篇文章的写法完全相同，都运用了“明贬实褒”的写法。
C.《白鹅》从鹅的叫声、步态等方面写出了鹅高傲的特点。
D.《养鸭》描写了鸭子的外表和性格，语言率真自然。
四、我也来撰稿。(30分)
17.每一种小动物都有自己的特点，如猫的古怪，鹅的高傲，母鸡的负责、慈爱、勇敢……选取你喜欢的一种小动物，把它的与众不同写出来吧！(30分)
要求：注意写清楚小动物的外形、生活习性等方面的特点，也可以写写你和小动物之间的故事；标题自拟，不少于400字。
100
200
300
400
500
参考答案
一
1.遭殃 局促 警戒 勇猛 汤圆 解闷 脾气
2.D
3.C
4.引出下文（解释说明）
示例：我家的小兔子特别乖巧：总是乖乖地吃着青草，从不乱跑乱跳，还会用小脑袋轻轻蹭我的手心。
5.C
二
6.D
7.(1) 铁公鸡 (2) 千里马 (3) 老黄牛
8.老舍 性格古怪 天真可爱 喜爱之情 讨厌 敬佩 对母爱的赞颂 丰子恺 步态 吃相
9.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
三
（一）
10.①煮鱼 ②拔青草 ③擦粉洗毛 ④打扫粪便
11.联系上下文 一召唤就过来，一挥手就离开，形容十分顺从，听凭别人支使
12.拟人 生动形象地写出白猫王子肥硕、昂然的模样，增添语言趣味性 作者和妻子对白猫王子的用心呵护以及深深的喜爱之情
（二）
13.雄鸭遇害 掘塘养鸭
14.①步态有滑稽美 ②贪食谄媚、不知廉耻 ③偷偷摸摸、贪婪贪吃
15.运用对比手法，将狗、猫的贪食丑态与鸭子的知廉耻、不贪食形成鲜明对比，突出鸭子的品性高洁，表达作者对鸭子的喜爱与赞美。
16.B
四
17.（示例）
可爱的小鹦鹉
我家养了一只虎皮鹦鹉，名字叫啾啾，它是我最亲密的小伙伴。
啾啾的样子十分漂亮。它的羽毛像披了一件五彩的外衣，头部的羽毛是黄黑相间的，像老虎的斑纹，翅膀上的羽毛蓝绿交错，在阳光下闪着亮晶晶的光。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑珍珠，总是好奇地打量着周围的一切。尖尖的小嘴呈嫩黄色，总是叽叽喳喳地叫着，那声音清脆又响亮，像一首动听的小曲。
啾啾的性格既活泼又胆小。它总喜欢在笼子里跳来跳去，一会儿扒着栏杆荡秋千，一会儿啄着食盒吃小米，一会儿又用小嘴梳理自己的羽毛。只要我走到笼子边，它就会立刻飞到栏杆上，歪着脑袋看着我，还会叽叽喳喳地叫，好像在和我说话。但如果有陌生人来家里，它就会立刻躲到笼子的角落，缩着脖子不敢出来，直到陌生人走了，才敢慢慢探出头来。
啾啾还是个聪明的小家伙。我教它说 “你好”，没过多久，它就学会了，每天我放学回家，它都会对着我叽叽喳喳地喊 “你好”，把我一天的疲惫都赶走了。有一次，我故意把它的小米盒藏起来，它居然围着我飞来飞去，还用小嘴啄我的衣角，好像在撒娇要吃的，那模样可爱极了。
这只活泼又聪明的小鹦鹉，给我的生活带来了无穷的欢乐。我爱我的小啾啾，它是我永远的小伙伴。
问题：“招之即来，挥之即去”是什么意思？
解决：我通过_________的方法，知道了它的意思是___________________
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