第三单元课外古诗词诵读之逢入京使课件（共26张ppt）2025-2026学年七年级语文下册同步备课课件

(共26张PPT)
逢入京使
唐·岑参
边塞偶遇 传语报安
导入
在古代，交通不便，信息传递困难。当一位远行在外的游子，在荒无人烟的边塞，意外遇到一位要返回京城的使者时，他会有怎样的心情？又会托付使者做些什么呢？今天，就让我们通过唐代诗人岑参的《逢入京使》，来感受这一瞬间的复杂情感。
教学目标
1.掌握诗中“漫漫”、“龙钟”、“凭”等字词的含义，能够流利、有感情地朗读并背诵全诗。
2.通过反复朗读和小组讨论，理解诗歌通过描写边塞偶遇入京使者的场景，表达诗人复杂的思乡之情和渴望建功立业的豪情。
3.感受诗歌“以小见大”、“于朴素中见真情”的艺术特色。
“逢入京使”，“逢”是遇到的意思
逢入京使
“入京使”是指前往京城长安的使者。
诗人岑参第一次远赴西域，去边疆从军。他告别了在长安的家人，一个人骑着马走在漫长的路上。就在这个时候，他意外遇到了一个要回京城的人，心中的思乡之情一下子就爆发出来了，于是他写下了这首千古名篇。
古典诗词中的思乡意象
在这首诗中，“故园”、“路漫漫”、“双袖”、“泪”、“马”、“纸笔”等都是重要的意象。“故园”代表着家乡和亲人，“路漫漫”既指实际的路途遥远，也象征着诗人与家乡的隔绝。“双袖龙钟泪不干”通过对诗人神态和动作的描写，生动地表现了他的思乡之深。而“马上相逢无纸笔”则写出了边塞生活的仓促与不便，为“传语报平安”的朴素愿望做了铺垫。
知人论世：岑参与边塞诗
盛唐时期，国力强盛，文人墨客多有投笔从戎、建功立业的豪情壮志。岑参是唐代著名的边塞诗人，他曾两次出塞，对边塞的风光、军旅生活和异域文化有亲身的体验和深刻的感受。他的边塞诗多以奇丽的色彩、奔放的热情，描绘了雄奇壮丽的边塞风光和艰苦卓绝的军旅生活，充满了浪漫主义的激情和爱国主义的精神，具有独特的艺术魅力。
作者简介
岑参（约715-770），唐代著名的边塞诗人。他的诗歌题材广泛，尤其擅长写边塞诗。其诗歌风格雄奇壮丽、奔放豪迈，充满了积极的浪漫主义精神。他曾两次出塞，深入体验了边塞生活，写下了大量赞美边塞风光、抒发报国壮志和思乡之情的不朽诗篇，与高适并称为“高岑”，是盛唐边塞诗派的杰出代表。
作者简介
“好奇之士，喜纵横任侠，又尝往来边塞，故其诗能新奇壮丽。” —— 辛文房《唐才子传》
“高岑之诗悲壮，读之使人感慨。” —— 严羽《沧浪诗话》
“岑参与高适皆以边塞诗擅名，高悲壮而厚，岑奇逸而峭。” —— 王士祯《师友诗传续录》
文体知识：七言绝句
《逢入京使》是一首七言绝句。七言绝句，就是每句七个字，一共四句，整首诗只有二十八个字。它讲究平仄、押韵，要求用最凝练的语言表达最深远的意境。这首诗语言朴实自然，感情真挚动人，在短小的篇幅内，将一个边塞偶遇的场景和诗人复杂的情感表达得淋漓尽致，是七言绝句中非常有名的作品。
背景链接
这首诗大约写于唐玄宗天宝八载（749年）。当时，岑参第一次出塞，前往安西都护府（今新疆库车）。他告别了在长安的妻子，踏上了漫漫征途。在西行途中，他偶遇了一位返京的使者，思乡之情与报国之志交织在一起，于是写下了这首诗。这首诗既表达了诗人对家乡和亲人的深切思念，也展现了他渴望在边塞建功立业的豪情壮志。
初步感知：读准字音，读出节奏
逢入京使
[唐] 岑参
故园东望路漫漫(màn)，
双袖龙钟泪不干(gān)。
马上相逢无纸笔，
凭(píng)君传语报平安。
整体感知
诗歌前两句写诗人东望故园，长路漫漫，思乡之情难以抑制，以至于泪流满面。后两句写诗人在马上偶遇入京使者，因没有纸笔，无法写信，只好拜托使者给家人捎个口信，报一声平安。全诗描绘了一幅边塞偶遇的动人画面，表达了诗人浓烈而真挚的思乡之情，以及在思乡与报国之间的复杂情感。
“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”
①故园：指诗人在长安的家。
②龙钟：形容流泪的样子，这里是说诗人泪流满面。
这两句诗为我们描绘了一个非常生动的画面：诗人离开长安已经很远了，他回头东望，只见回家的路漫长而遥远。对家乡和亲人的思念之情，让他忍不住泪流满面，连双袖都被泪水打湿了。一个“漫”字，写出了路途的遥远，也写出了诗人心中的惆怅；一个“泪不干”，则将诗人的思乡之情表达得淋漓尽致。
小组讨论1
“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”一词用得好在哪里？
“龙钟”一词用得非常妙。它本来是形容老年人行动不便、老态龙钟的样子，但在这里，诗人却用它来形容自己泪流满面的样子，这是一种非常新颖的用法。它不仅生动形象地描绘出诗人因思乡而泪流不止的神态，还带有一种夸张的意味，将诗人难以抑制的思乡之情表达得更加深切、更加动人，具有很强的艺术感染力。
“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”
① 凭：拜托，请求。
② 传语：捎口信。
这两句诗是全诗的点睛之笔。诗人在马背上偶然遇到了入京的使者，惊喜之余，又感到一丝遗憾，因为身边没有纸笔，无法写信。在这种情况下，他只好无奈又恳切地拜托使者，让他给自己的家人捎个口信，就说自己一切平安。这两句诗语言朴实无华，却将诗人在特定环境下的复杂心情——既有偶遇的惊喜，又有无法写信的遗憾，更有对家人的深切关怀——表达得真实而感人。
小组讨论
“凭君传语报平安”一句，仅仅是让使者报个平安吗？它还表达了诗人怎样的情感？
“凭君传语报平安”不仅仅是让使者报个平安。它还表达了诗人复杂而深沉的情感：
1. 对家人的思念与关怀：这是最直接的情感，诗人希望家人知道自己的近况，安心生活。
2. 无法写信的遗憾与无奈：在“无纸笔”的情况下，只能用“传语”这种最简单、最朴素的方式来传递信息，其中包含了深深的遗憾。
3. 渴望建功立业的豪情：诗人虽然思乡，但并没有沉溺于儿女情长，而是选择了“报平安”，这也从侧面反映了他渴望在边塞建功立业、不辱使命的豪情壮志。
小组讨论
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这种感情是如何层层深入的？
这首诗表达了诗人浓烈而真挚的思乡之情，以及在思乡与报国之间的复杂情感。这种感情的表达是层层深入的：
1. 第一层（景）：诗人东望故园，长路漫漫，引发了思乡之情。
2. 第二层（情）：诗人因思乡而泪流满面，将思乡之情推向高潮。
3. 第三层（转）：诗人偶遇入京使者，看到了传递消息的希望，情感由悲伤转为惊喜。
4. 第四层（合）：诗人因无纸笔，只能拜托使者传语报平安，将对家人的思念和对报国的豪情统一起来，情感得到升华。
背景补充
盛唐时期，国力空前强盛，疆域不断拓展，与西域的交流也日益频繁。这种开疆拓土的时代背景，激发了文人士大夫建功立业的豪情壮志，形成了一股“宁为百夫长，胜作一书生”的投笔从戎热潮。边塞不再仅仅是遥远的疆土，更成为了实现理想、博取功名的广阔舞台。许多诗人都曾有过出塞的经历，他们用诗歌描绘边塞的壮丽风光，抒发报国的雄心壮志，也记录了战争的残酷与生活的艰辛，从而形成了中国文学史上辉煌的边塞诗派。在这样的时代洪流中，岑参的选择也具有典型意义。他的家族曾显赫一时，但到他这一代已家道中落。他自幼胸怀大志，渴望通过自己的努力重振家声。对于岑参而言，出塞不仅是顺应时代潮流，更是实现个人价值的重要途径。他希望能在艰苦的边塞环境中磨砺自己，建立军功，获得朝廷的赏识。因此，他的边塞诗中，既有对奇异壮丽的边塞风光的惊叹，也有对艰苦军旅生活的描绘，更饱含着渴望建功立业、扬名立万的个人抱负。这种将个人命运与国家前途紧密结合的情怀，使得他的诗歌具有了更为深厚的情感力量。
诗歌鉴赏
本诗主要运用了“以小见大”和“情景交融”的艺术手法。
诗人以一个边塞偶遇的小场景为切入点，通过描写“东望故园”、“泪流满面”、“马上相逢”、“传语报平安”等一系列细节，将个人的思乡之情与宏大的边塞背景、深厚的家国情怀巧妙地结合起来，达到了“以小见大”的艺术效果。同时，诗歌将叙事、写景、抒情融为一体，情景交融，使读者能够深刻感受到诗人在特定环境下的复杂情感，具有强烈的艺术感染力。
诗歌鉴赏
这首诗的语言朴实自然，通俗易懂，具有浓郁的生活气息。诗人没有使用华丽的辞藻，也没有进行复杂的修饰，而是用最直白、最朴素的语言，如“故园东望”、“双袖龙钟”、“马上相逢”、“传语报平安”等，来描绘一个真实的场景，表达一种真挚的情感。这种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的语言风格，使得诗歌具有了永恒的艺术魅力，能够跨越时空，引起不同时代读者的共鸣。
诗歌鉴赏
结合岑参两次出塞、渴望建功立业的背景，谈谈你对“凭君传语报平安”这句诗所表达的情感的理解。
“凭君传语报平安”这句诗，不仅表达了诗人对家人的思念和关怀，更体现了他在个人情感与国家大义之间的选择。作为一名有抱负的边塞诗人，岑参渴望在边疆建功立业，实现自己的人生价值。因此，尽管他思乡心切，但他并没有选择退缩，而是将对家人的思念深埋心底，以一句“报平安”来安慰家人，也表明了自己坚守边疆、不辱使命的决心。这句诗将个人的儿女情长与宏大的家国情怀完美地统一起来，展现了诗人高尚的品格和崇高的精神境界。
主旨归纳
《逢入京使》是唐代边塞诗人岑参的代表作之一。这首诗通过描绘诗人在边塞途中偶遇入京使者的场景，巧妙地借“传语报平安”这一细节，抒发了自己浓烈而真挚的思乡之情，同时也展现了诗人渴望在边塞建功立业、不辱使命的豪情壮志。全诗语言朴实自然，感情真挚动人，将个人的儿女情长与宏大的家国情怀完美地统一起来，展现了盛唐边塞诗人的精神风貌和崇高品格。
板书设计
景（所见所闻）：故园、路漫漫、马、使者
情（所感）：思乡之情、报国之志
志（主旨）：于朴素中见真情，于细微处显大义
理解性默写
1. 故园东望路漫漫，________________。
双袖龙钟泪不干
2. ________________，凭君传语报平安。
马上相逢无纸笔
3. 马上相逢无纸笔，________________。
凭君传语报平安
4. ________________，双袖龙钟泪不干。
故园东望路漫漫
课后作业
1. 背诵并默写《逢入京使》全诗。
2. 结合本诗的学习，写一段100字左右的文字，描述一下你想象中诗人在边塞偶遇入京使者的情景。
3. 搜集岑参的其他边塞诗，如《白雪歌送武判官归京》，读一读，体会一下它们不同的艺术特色。
教师寄语
《逢入京使》让我们感受到了他那深沉的思乡之情和崇高的报国之志。希望同学们在未来的日子里，无论身处何方，都能记住家人的牵挂，也能树立远大的理想，将个人的成长与国家的发展紧密结合起来，做一个有情怀、有担当的人。