小学四年级语文（上）《积累与运用（二）》同步练习

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小学四年级语文（上）《积累与运用（二）》同步练习
一、看拼音，写词语。
róng
mào
gāo
shòu
zhuāng
shì
guì
xià21教育网
（
）
（
）
（
）
（
）
gān
zào
tè
shū
bó
shì
jiǎn
lòu21·cn·jy·com
（
）
（
）
（
）
（
）
jī
ròu
lào
yìn
bó
zi
gù
zhàngwww.21-cn-jy.com
（
）
（
）
（
）
（
）【来源：21·世纪·教育·网】
二、比一比，组词语。
具（
）
柔（
）
并（
）
殊（
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惧（
）
揉（
）
拼（
）
珠（
）
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寿（
）
糊（
）
燥（
）
揣（
）2·1·c·n·j·y
春（
）
湖（
）
噪（
）
端（
）2-1-c-n-j-y
三、把下列词语补充完整。
目不（
）（
）
目不（
）（
）
目不（
）（
）
自我（
）（
）
自（
）（
）息
自（
）至（
）
全（
）贯（
）
全（
）全（
）
全（
）（
）赴
（
）（
）不懈
（
）韧不（
）
（
）（
）不移
四、抄写下列词语。
笑盈盈
红彤彤
金灿灿
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一模一样
不紧不慢
全神贯注
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又黑又亮
烈日炎炎
白发苍苍
　　21
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五、读下面的句子，注意带点的词，并照样子写几个意思相近的词。
它整个身体来加抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。
六、阅读短文，完成练习。
大雁（节选）
秋天，一群一群的大雁在天空飞过，发出清亮的
( http: / / www.21cnjy.com )叫声。大雁的家乡在遥远的北方。那儿秋天就飞雪，到了冬天，什么东西都红冰雪盖没了。太阳每天只露一下脸，立刻又落下去了。如果再往北去，到了北极，那儿足足有半个年头见不到太阳的面。这样寒冷，这样黑暗，大雁怎么能生活呢？所以到了秋天，它们就结队迁移，向南方飞来。
大雁的队伍很有秩序，常常排成“人”字形、“
( http: / / www.21cnjy.com )之”字形
、“一”字形，我国的诗人因而把大雁的飞行队叫做“雁”字。大雁飞行的时候，由一只富有经验的大雁统率着全队。停下来休息之前，大雁们会先在空中盘旋，侦察地面有没有危险。它们饥饿的时候，连麦苗和青草都吃。可是到底是水鸟，最喜欢在湖边和江滩上搜寻它们的食物。
1、填空。
（
）的叫声
（
）的北方
（
）的大雁
（
）的食物
2、写出下列词语的反义词。
寒冷—（
）
黑暗—（
）
危险—（
）
清亮—（
）
3、大雁为什么每年都要南飞，找出文中的相应语句，画上“
”。
4、我国诗人为什么把大雁的飞行队叫做“雁”字？
附参考答案
一、看拼音，写词语。容貌，高寿，装饰，跪下，干燥，特殊，博士，简陋，
肌肉，烙印，脖子，故障。
二、组词。工具，惧怕，温柔，揉一揉，合并，拼命，特殊，珠子，
高寿，春天，浆糊，湖水，干燥，噪音，揣摩，端正。
三、补充词语。暇接，转睛，识丁，陶醉，强不，始终，神注，心意，力以，
坚持，坚拔，坚定；
四、抄写词语。略
五、抖动，立即；
六、读短文，完成练习。
1、填空。清亮，寒冷，南飞，喜欢；
2、写反义词。温暖，光明，安全，混浊；
3、“大雁的家乡在遥远的……大雁怎么能生活呢？”
4、因为大雁常常排成“人”字形、“之”字形
、“一”字形
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