三年级数学下册教案 认识千米（冀教版）

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认识千米
参考教案 书写教案
本课知识前后联系：
教学目标：
教学重点： 体会长度单位千米的含义，建立1千米的长度观念。 教学重点
教学难点： 建立1千米的长度观念。 教学难点
一、情境引入简单交流上节课留的课后第3题。二、自主探究与合作交流1. 出示情境图。估算你家到学校有多远？2. 结合知识窗内容教学千米3. 感知1千米（1）说一说 谁家到学校不到1000米，谁家到学校超过100米？（2）介绍标准操场跑道长度，建立1千米长度概念。4. 感知更长的距离。质疑：以生活中的实例说一说1千米或更长的距离。三、训练应用做一做1题。课前布置搜集。 一、情境引入二、自主探究与合作交流三、训练应用
四、回顾反思这节课你有什么收获？还有什么需要探究的问题？五、课外延伸做一做2题。 四、回顾反思五、课外延伸
板书设计 认识千米1千米＝1000米 1km＝1000m
教学随笔
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