Lesson 16 Numbers 1-10 教学设计
一、教学目标：能够听懂录音并指出相应的英语数字
能用正确的语音语调说英语数字1-10。
能够尝试用英语数字1-10数物品。
二、教学重点：能够听懂并说出英语数字1-10
三、教学难点：能够尝试用英语数字1-10数物品。
四、教学步骤：
Step1. Greetings and warm up
通过唱Letter song 引入英语数字1-10
Step2. Presentation
Learn the new words1-10教学单词，并进行语音渗透
one
（1）用图片ball引出并教学单词one
（2）Practice：group by group
（3）书写单词
two
图片ball引出并教学单词two
（2）Practice：boys and girls
（3）书写单词
three
（1）图片pencils引出并教学单词three
（2）Practice：line by line
（3）书写单词
four
（1）图片fish引出并教学单词four
（2）Practice：hide and find
（3）书写单词
five
（1）老师伸出手掌引出并教学单词five
（2）Practice：higher and lower voice
（3）书写单词
six
（1）5+1=？引出并教学单词six
（2）Practice：four by four
（3）书写单词
seven
（1）5+2=？引出并教学单词seven
（2）Practice：group by group
（3）书写单词
eight
（1）通过玩游戏：心有灵犀。引出单词eight的学习
（2）Practice：one by one
（3）书写单词
nine
（1）Guess and say引出单词 nine的学习
（2）Practice：two by two
（3）书写单词
ten
用图片clock问时间，引出并教学单词ten
（2）Practice：the whole class
（3）书写单词
Step3 .practice
Review the numbers1-10
Look and say
Find friends
Missing game
Listen and write
Count and say
Think and say
Let’s sing
Step4 summary
五．板书：（1—10挂图）
课件25张PPT。Lesson 16
Numbers 1 - 10
Let’s singLet’s singoneHow many balls?
有多少个球？twoHow many balls?
有多少个球？threeHow many pencils?
有多少支铅笔？How many fish? 有多少条鱼？ fourfive＋〓？sixsevenGame:心有灵犀 看口型，猜单词。老师用口型示意单词。请你们观察老师的口型并判断到底是哪个单词。看看谁和老师心有灵犀.eightGuess and say :
老师做手势，学生根据手势说出相应的数字单词。
ninetenWhat time is it？
现在几点钟了？Look and say： 老师随机用手指伸出数字1到10，学生
快速用英语说出老师手指表示的数字。Find friends:找朋友
老师从 1-10的英文单词卡片中随机抽出一张，并展示给学生看。学生快速的拿出和老师相同的数字卡片并举起来，大声读出单词。学生和老师成为好朋友。Missing gameonetwothreefourfiveeightsixninetensevenListen and write:
小朋友们，请竖起你的小耳朵认真听
单词，根据你所听到的数字单词写出相对
应的阿拉伯数字。256810Count and say: 算一算，说一说2+3=5+1=1+9=1066+2=857+2=93+4=7Think and say: 想一想，说一说火警电话报警电话急救电话120110查询电话114119天气预报电话12121Let's sing
Let's sing
Homework作业：
读并背1-10的10个数字单词。 THANK YOU!
GOODBYE!
