统编版四年级语文第七单元下册综合测试卷（含答案）

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四年级语文下册综合测试卷
一、读语段，完成练习。(23分)
阅读让我们遇到无数平凡的英雄，他们是我们成长路上的指明灯。面对冰雹般的①zǐ dàn，用胸膛堵住敌人枪口，摧毁敌人火力点的黄继光;在船体被剖开,众人_________的②hùn luàn 场面中, ③ wéi chí ④ zhì xù，_________地组织救援的哈尔威船长；还有那行走在泰山的挑山工，朴素的话语中包蕴着_________的哲理，令人_________……他们在平凡的⑤gǎng wèi上⑥jiàn xíng着自己的诺言,他们的精神令人敬佩。
1.请你用“ ____”画出加点字的读音正确读音。(6分)
冰雹(páo báo) 胸膛(tán táng) 摧毁(cuī chuī)
剖开(pāo pōu) 泰山(qín tài) 包蕴(wèn yùn)
2.根据拼音写词语，完善入场券前言。(6分)
①( ) ②( ) ③( )
④( ) ⑤( ) ⑥( )
3.先把四字词语补充完整，再选择恰当的词语填入横线处(填序号)。(11分)
①惊( )动( ) ②意( )深( ) ③惊慌( )( )
④( )( )有序 ⑤镇定( )( ) ⑥心( )诚( )
二、按要求完成练习(19分)
1.下列词语中加点字的读音和“晕倒”的“晕”相同的一项是( )(2分)
A.头晕 B.日晕 C.晕车 D.红晕
2.请你将字形有误的一项选出来。(3分)
(1)A.行驶 B.窟窿 C.调遣 D.列火 ( )
(2)A.战场 B.站领 C.射击 D.注视 ( )
(3)A.凌晨 B.芙蓉 C.坚巨 D.大雁 ( )
3.下面选项中的词语感彩相同的一项是( )(2分)
A.临危不惧 视死如归 B.焦躁不安 心急如焚
C.彬彬有礼 欣喜若狂 D.惊慌失措 忐忑不安
4.请完成句子练习。(12分)
(1)展板上的人物是____________，加点词语是对他的____________描写，体现了他____________的品质。(3分)
(2)请你仿照展板上的句子，从下面任选一种情况，写一组连续的动作。(2分)
爸爸喝茶 老师批改作业 鱼儿抢食
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(3)默写(7分)
古人有识：《孟子》中用“生于忧患而____________”来告诉我们要有忧患意识；《周易》中用“天行健，__________________”来告诉我们要不断奋发向上；《论语》中的“_________________，________________”则告诉我们在生活中遇到了挫折或出现问题不要一味地埋怨天，责怪人。
古人有志：“洛阳亲友如相问，____________________”，表明了王昌龄高洁的品性，“不要人夸好颜色，________________”写出了王冕的淡泊名利，“________________，大雪满弓刀”则让我们感受到了戍边将士的英勇威武。
三、口语交际(4分)
1.下面是几位同学的自我介绍，你认为哪位同学能够成功入选 ( )(2分)
A.小乐：我叫小乐，我喜欢演讲，爱好旅游，平时最喜欢拿着地图探寻美景，感受独特的风土人情。
B.小清：我叫小清，曾有主持节目的经历，在诗歌朗诵会上，我有幸成为小主持人，并参加了节目演出。
C.小语：我叫小语，喜欢唱歌，有我的地方就能听到我的歌声，大家都叫我“小百灵”。
D.小文：我叫小文，是班级的阅读之星，我很爱看课外书。
2.下面是为此次活动准备的主持词片段，其中有几处错误，下列修改不恰当的一项是( )(2分)
A.我 B.感慨
读了这篇文章，被主人公这种舍己为人的精神感激了。我们如果能象主人公那样，面对困难毫不畏惧害怕，就能成为强者！
C.像 D.
四、阅读(24分)
(一)阅读课内片段，感受哈尔威船长的人格魅力，完成练习。(12分)
“诺曼底号”遇难记(节选)
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
1.用简洁的语言概括选段的主要内容。(2分)
_________________________________________________________
2.画“______”的语句是个典型的特写镜头，其中四字词语“_____________”形象地写出了哈尔威船长与船共存亡的决心，展现了哈尔威船长____________________的品质。(2分)
3.“凝视”的意思是____________________。如果插入画外音，此刻的人们会想些什么呢？把人们的想法填入批注框内。(3分)
4.“阴惨惨的雾气”属于___________描写，对其作用理解有误的是( )(3分)
A.暗示了黎明即将到来，灾难就要过去。
B.渲染了灾难的气氛。
C.衬托了人们目睹船长牺牲时崇敬、惋惜和悲伤的心情。
5.选文最后一个自然段在全文中的作用是什么 (2分)
__________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读短文，感悟军人品格，完成练习。(12分)
不屈的腿
①初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫的。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。
②我闻声望去，朦胧中，出现了一位军人，上身穿褪色的军线衣，下身穿绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一副拐杖，依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园里回荡。
③我虽然与他素不相识，不知怎的，却情不自禁地奔到军人面前，关切地说：“同志，歇会儿吧！”“不，还有两圈。”回答伴着喘气声，听起来那么不舒服，他不停地摆动着双臂，用劲撑着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。
④突然，他的一根拐杖用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我心猛地收紧，赶紧上前，正要俯身扶他。“不。”他的言语中有一股不可抗拒的力量，“我自己能起来。”我震惊了，只见他右手吃力地撑着地面，艰难地挪动着身躯。他那饱经风霜的脸上，露出了难以言说的痛苦……
⑤跑步声依然回荡着，可此时，我觉得它特别有力。那有节奏的触击声，就像一首顽强的生命之歌。军人刚毅的面孔上，目光是那么坚定，神情是那么专注。虽然初春寒气逼人，可他的脸上却渗出了滴滴汗珠。
⑥望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不屈的腿，我不由得肃然起敬！我觉得他的形象是那么高大，就像一条不屈的巨龙！我想，不久前，他可能还在运动场上奔跑；而今天，他失去了一条腿，他的生命之火却正在更热烈地燃烧……
1.本文围绕军人写了哪些内容 “我”的心情发生了怎样的变化 请完成下面的思维导图。(3分)
2.阅读短文，完成交流会上的分享。(7分)
3.下列选项中对文章题目“不屈的腿”理解不正确的一项是( )(2分)
A.他顽强不屈，遇到困难不放弃，勇往直前。
B.他虽然身体残缺，但依然对生活充满热爱。
C.拐杖是他的“腿”，无法弯曲，支撑着他的身体。
D.他的这种精神让他的生命没有因残疾而虚度，反而变得更加有意义了。
五、习作。(30分)
请你以“我是__________之星”为题，介绍一下自己，把最能体现自己美好品质的一件事写下来，让大家更好地了解你。注意将题目补充完整，语句通顺，书写端正，不少于350字。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.báo táng cuī pōu tài yùn
2.①子弹 ②混乱 ③维持 ④秩序 ⑤岗位 ⑥践行
3.①惊天动地 ②意味深长 ③惊慌失措 ④井然有序 ⑤镇定自若 ⑥心悦诚服 ③ ⑤ ② ⑥
二、1.A
2.(1)D (2)B (3)C
3.A
4.(1) 黄继光；动作；视死如归、英勇无畏
(2) 示例（爸爸喝茶）：爸爸拿起桌上的茶杯，凑到嘴边，轻轻吹了吹杯口的热气，然后小口地抿了一口茶水。
(3) 死于安乐；君子以自强不息；不怨天，不尤人；一片冰心在玉壶；只留清气满乾坤；欲将轻骑逐
三、
1.B
2.A
四、
(一)
1.哈尔威船长在轮船遇难时，与船一同沉入大海，他的英雄壮举令人敬佩。
2.纹丝不动 忠于职守、舍己为人、视死如归
3.聚精会神地看 示例：哈尔威船长，您是真正的英雄，您用生命践行了忠于职守的誓言，我们永远铭记您！
4.环境 A
5.总结全文，点明中心，赞扬了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的高尚品质，升华了文章的主题。
(二)
1.军人独腿在公园练习跑步；军人跑步时跌倒拒绝搀扶，自己艰难站起；军人继续坚持跑步。
2. 关切 震惊 肃然起敬
(1) 语言 动作 坚韧不拔、坚持不懈、意志坚定
(2) 拐杖触地的声音；军人依靠拐杖和独腿坚持跑步，所展现出的顽强的生命意志和不屈的精神
(3) 比喻 把军人比作不屈的巨龙，生动形象地突出了军人高大的形象和不屈不挠的精神，表达了作者对军人的敬佩之情。
3.C
五、习作：略
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