Lesson 11 I am hot. 教案

Lesson
11
I
am
hot
教学设计(第一学时)
【教学目标】
大目标:
培养学生学习英语的兴趣,同时渗透了让学生要爱惜自己身体的思想。
小目标:
能够听懂、会说,hot
、cold、ti
( http: / / www.21cnjy.com )red、ill、fine这几个单词,能够听懂、会说、认读句子I
am
hot/cold/tired/ill/fine.
【学情分析】
( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081570dfbc9015719b0295722c5"
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四年级学生依然是活泼好动,好表演,好强心强
( http: / / www.21cnjy.com ),因此教学设计将紧紧抓住这一特点,让学生发挥团结协作的精神和自主探究的能力,在玩中学,学中玩,从而不知不觉的习得了语言,培养了良好的学习习惯。
【重点难点】
学时难点：1.
tired,
ill
的正确发音
2.
能够正确运用句型。
学时重点：能够听懂、会说,hot
、col
( http: / / www.21cnjy.com )d、tired、ill、fine这几个单词,能够听懂、会说、认读句子I
am
hot/cold/tired/ill/fine.
【教学过程】
活动1【导入】导入
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1.师生日常对话。
(想+听+讲)
2.Let’s
chant.
(听+讲+做)
活动2【讲授】新授20＇
1.
教师课件出示图片,让
( http: / / www.21cnjy.com )学生观察,猜测图片的意思,hot.
cold.tired.ill.fine
,
伴上动作帮助理解,并让学生以不同形式跟读,如:开火车、大小声。
(想+看+讲+约定)
2.
出示本课的重点句型I
am
hot/cold/tired/ill/fine让学生以不同方式操练本课的重点句型。
(想+看+讲)
活动3【练习】巩固操练12＇
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1.戏:红绿灯。(想+看+讲)
2看图片或表演动作猜单词
(想+看+讲)
3.二人小组选择其中一个单词hot,cold,tired,ill,fine用微卡画一幅卡通画,并表演出来。
(想+做+讲+小动+约定)
活动4【作业】总结3＇
1.今天你学到了什么 以一个chant小结。
(想+讲+做)
2.布置作业:用动作把5个单词表演出来给爸爸妈妈看。
(想+做)