2026年中考道德与法治一轮复习专题8遵守社会规则（课件）(共93张PPT)

(共93张PPT)
目录
高频考点精讲
夯基础，辨易错
02
03
01
练真题，悉考点
中考一轮复习
专题8 遵守社会规则
2
0
2
6
04
真题训练强化巩固
高频考点精讲
第三、四课　社会生活离不开规则 社会生活讲道德
【拉点串线】
考点1：遵守社会规则与秩序
【常考情境】“霸座”、遵守交通规则、“一盔一带”、不文明养犬、网络空间不文明行为等
1．社会秩序的重要性。(变式设问：为什么社会生活需要秩序？)(P23)(2024湖北6①)
(1)对社会：社会正常运行需要秩序。
(2)对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。
2．社会规则的种类：道德、纪律、法律等。(P25)
3．社会规则与社会秩序的关系。(变式设问：社会规则如何维护社会秩序？)(P25)
(1)社会规则明确社会秩序的内容。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
※4.自由与社会规则的关系是怎样的？(P27～28)
自由与规则不可分。
(1)社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
※5.怎样自觉遵守社会规则？(P28～29)
(1)需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；(情境链接：父母监督、提醒自己的行为；违反学校纪律受到老师处罚)又需要自我约束，即自律。(情境链接：上下车时，有序排队；地铁上不吃零食、不外放音乐)
(2)需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。(2024湖北6④)
6．我们应怎样坚定维护规则？(P30)
(1)要从自己做起，自觉遵守规则。
(2)要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
7．积极改进规则的原因及做法。(P31)
(1)原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
(2)做法：积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
考点2：尊重他人
1．为什么要尊重他人？(P32～34)
(1)对个人：①尊重是交往的起点；②尊重他人是一个人内在修养的外在表现；③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；④受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。
(2)对社会：①尊重使社会生活和谐融洽；②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任， 形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
※2.怎样尊重他人？(P35～36)
(1)积极关注、重视他人。
(2)平等对待他人。
(3)学会换位思考。(情境链接：与他人发生矛盾时，体谅对方的难处)
(4)学会欣赏他人。
考点3：以礼待人
1．礼的体现和主要表现。(P37)
(1)体现：一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
(2)主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
※2.为什么要文明有礼？(变式设问：文明有礼的重要性。)(P37～39)
(1)对个人：是一个人立身处世的前提。
(2)对社会：促进社会和谐。
(3)对国家：体现国家形象。
※3.怎样做文明有礼的人？(P39～40)
(1)要态度谦和，用语文明。(如：探望别人，要说“拜访”；中途先走，要说“失陪”；请人批评，要说“指教”；请人帮助，要说“劳驾”；麻烦别人，要说“打扰”等。)
(2)要仪表整洁、举止端庄。
(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。①要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人；②要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
考点4：诚实守信
【常考情境】企业诚信经营、诚信人物、“诚信之星”“老赖”“3 15”晚会、假冒伪劣、网络盲盒等
1．诚信的地位。(P41)
(1)道德角度：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。
(2)法律角度：诚信是一项民法原则。
※2.为什么要讲诚信？(变式设问：为什么说诚信无价？诚信的重要性。)(P42～43)
(1)对个人：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。(情境链接：失信被执行人会被限制乘坐高铁、贷款等)
(2)对企业：诚信是企业的无形资产。(情境链接：企业为扩大营利，售卖一些假冒伪劣产品，最终失去消费者信赖，致使企业亏损或倒闭)
(3)对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。
点评：漫画中的老赖因有不良信用记录而不能乘坐高铁，这警示我们诚信是一个人安身立命之本，是一个人融入社会的“通行证”。我们要树立诚信意识，真诚待人，珍惜个人诚信记录，共同营造社会诚信环境。
※3.怎样践行诚信？(P43～45)
(1)树立诚信意识。①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；②不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；③行为产生了不良影响时，要勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。(如何正确处理对人诚实和尊重他人隐私的关系？)
(3)珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
1．敬人者，人恒敬之。
关联考点：尊重是相互的。
2．己所不欲，勿施于人。
关联考点：学会换位思考。
3．不学礼，无以立；人而无礼，焉以为德；人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁；礼，天之经也，地之义也，民之行也。
关联考点：文明有礼的重要性。
(建议类)请你为构建诚信社会提出合理化建议。
(1)国家：①建立健全相关法律法规，加大执法力度，严惩不讲诚信的行为；②加强法治建设，推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制；③加强道德建设和法治教育，提高公民的诚信意识、增强公民的法治观念。
(2)社会：大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
(3)企业：①以诚信为本，依法诚信经营；②增强社会责任感等。
第五课　做守法的公民
考点1：法不可违
1．如何理解“法不可违”？(P46)
(1)法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。
(2)法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
(3)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
(4)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2．违法行为的含义、分类及后果。(P48)
(1)含义：指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
※(2)分类：①根据违反法律的类别，分为民事违法行为(违反民事法律规范)、行政违法行为(违反行政法律规范)、刑事违法行为(违反刑事法律规范)；②根据对社会的危害程度，可以分为一般违法行为和犯罪。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为；刑事违法行为属于严重违法行为，即犯罪。
(3)后果：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
※3.一般违法行为与犯罪的关系。(P48～56)
比较 一般违法行为 犯罪
(刑事违法行为)
民事违法行为 行政违法行为 区别 危害程度 对社会的危害相对轻微 具有严重社会危害性
典型行为 欠债不还、侵犯他人民事权利、捡到他人财物据为己有、没有依法履行合同义务等 谎报险情、破坏铁路封闭网、扰乱社会治安等 拦路抢劫、殴打他人致人重伤或死亡、故意杀人等
区别 法律 责任 民事责任(包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等) 行政处分(包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等)和行政处罚(包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等) 刑罚(刑事处罚)
相同点 ①无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任；②二者都具有社会危害性，都在不同程度上损害了国家和人民的利益 联系 ①一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；②有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就有可能导致犯罪 注：犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。 启示 任何违法行为都要承担相应的法律责任，我们要依法规范自己的行为，加强自我防范，自觉遵纪守法，防患于未然 ※4.怎样做到遵章守法？(P51)
(1)要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
(2)要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
(3)要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
考点2：预防犯罪
1．刑法的作用和主要内容。(P52)
(1)作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
(2)主要内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
2．犯罪的含义、基本特征及法律后果。(P53～54)
(1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
※(2)基本特征：严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)和应受刑罚处罚性(必然法律后果)。
(3)法律后果：刑罚。
3．刑罚的含义及我国刑罚的种类。(P54)
(1)含义：又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
(2)种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。
※4.怎样加强自我防范，预防违法犯罪？(P55～56)
(1)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
(2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
(3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
(4)要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
考点3：善用法律
※1.当我们遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，应怎样依法求助？(拓展设问：获得法律帮助的方式和途径。)(P58～59)
在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
(1)通过法律服务机构(如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等)来维护合法权益。
(2)寻求国家的法律救济。受到非法侵害，我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
2．诉讼的含义、地位及适用情况。(P60)
(1)含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
(2)地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
(3)适用情况：受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。
3．(教材 相关链接)诉讼的分类。(P60)
民事 诉讼 是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动
行政 诉讼 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动
刑事 诉讼 是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动
4.青少年为什么要有勇有谋地同违法犯罪作斗争？(P61)
(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
(2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
(3)未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
5．青少年如何同违法犯罪作斗争？(P61～62)
(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
(2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。(见义“智”为)
(3)(教材 方法与技能)掌握同违法犯罪作斗争的常见方法：①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子的去向；⑤保护好作案现场。
6．生活在法治社会里，公民应怎样尊法守法？(P62)
(1)要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。
(2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
夯基础，辨易错
1．社会正常运行需要秩序，社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。
2．社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。(高频考点)
3．遵守社会规则需要他律和 ；需要我们发自内心地敬畏规则；坚定维护规则；积极改进规则。(做法)
4．尊重他人要做到：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会 0
；学会欣赏他人。(做法)
自律
换位
思考
5．文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。(重要性)
6．做文明有礼的人要态度谦和，用语文明；要 、 ；要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。(做法)
7．诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是民法的一项基本原则。
8．践行诚信要树立诚信意识，运用 ，珍惜个人的诚信记录。(做法)
仪表整洁
举止端庄
诚信智慧
1．人们建立规则是为了限制自由。( )
改正： 0
2．规则与自由是对立的。( )
改正： 0
×
人们建立规则的目的不是限制自由，而是为了促进社会有序运行。
×
规则与自由不可分。
3．只有他人尊重我，我才会尊重他人。( )
改正： 0
4．不讲诚信，必将受到法律制裁。( )
改正： 0
0
×
尊重是相互的，尊重他人，才能获得他人的尊重。
×
不讲诚信会受到道德谴责，当不讲诚信触犯法律时才会受到法律
制裁。
1．犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。(易错点)
2．无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。(高频考点)
3．犯罪的基本特征： (最本质特征)、 (法律标志)、 (必然法律后果)。(高频考点)
4．预防犯罪，需要 ， ， ，要 0
， ，防患于未然。
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
杜绝不良行为
增强法治观念
依法自律
从小
事做起，避免沾染不良习气
自觉遵纪守法
5．在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠
维护自己的合法权益。
6．诉讼是处理纠纷和应对侵害 、 的手段，是维护合法权益的最后屏障。
7．积极弘扬社会主义法治精神，形成 、 的观念，做到 、 、 ，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
法律
最正规
最权威
守法光荣
违法可耻
自觉守法
遇事找法
解决问题靠法
1．违法行为都会受到刑罚处罚。( )
改正： 0
2．具有社会危害性的行为，都是犯罪。( )
改正： 0
0
×
刑事违法行为(犯罪)会受到刑罚处罚。
×
违法行为包括一般违法行为和犯罪，都具有社会危害性，其中
具有严重社会危害性的违法行为是犯罪。
3．拨打119报警电话谎报险情是民事违法行为。( )
改正： 0
4．拘役、罚金属于主刑。( )
改正： 0
×
拨打119报警电话谎报险情是行政违法行为。
×
拘役属于主刑，罚金属于附加刑。
练真题，悉要点
遵守规则
1．目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明( )
①井然有序的社会生活离不开规则保障
②规则是人们在共同协商基础上形成的
③违反社会规则就应该受到法律的制裁
④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则
A．①② B．①④ C．②③ D.③④
B
2．【向“善”而行】
某校八(3)班利用周末开展实践活动。全班经过民主商议，进行了小组分工，制定了活动方案和安全预案。
☆活动插曲
社区组的同学们在绘制法治文化墙的时候，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没有开走。小宇同学拨通了车主留下的挪车电话，车主不耐烦地说：“我很忙！晚点会开走的！”说完直接挂断了电话。小清劝小宇：“这是警察的事，咱们还是别管闲事吧。”
请结合材料，运用所学，对小宇、小清和车主的言行进行评析。(6分)
小宇同学的做法正确，我们要坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；小清同学的言行错误，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，不是管闲事。我们应提高社会责任意识，坚定维护规则，敢于同破坏社会秩序的行为做斗争；车主的言行错误。社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。公民应自觉遵守社会规则，维护社会秩序。发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将私家车停放在消防应急通道上，会影响消防安全，应立即挪走。(6分)
尊重他人、以礼待人
3．乘坐公共交通时主动让座，参观游览时自觉排队，在图书馆不大声喧哗，参加社交活动时衣装整洁。上述行为表明的观点有( )
①尊重使社会生活和谐融洽
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄
③诚信是一个人安身立命之本
④遵守社会规则只需要自律，不需要他律
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
A
诚实守信
4．【社会生活讲道德】
古语云：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”某高校坚持创建校园诚信环境，广泛开展诚信宣传，积极推介诚信典型，建立健全学生诚信档案，将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环节的重要考量因素。针对考试舞弊等不诚信行为进行诚信教育，让“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹遍整个校园。
(1)请你从个人和社会角度谈谈诚信的意义。(2分)
①诚信是一个人安身立命之本。(1分)②诚信促进社会文明、国家兴旺。(1分)
(2)运用所学知识，说明我们应如何践行诚信？(3分)
①树立诚信意识。(1分)②运用诚信智慧。(1分)③珍惜个人的诚信记录。(1分)
命题点4：法不可违
1．某网站未经李某同意擅自将其作品发表，并拒绝支付稿酬。李某与该网站多次沟通无果，遂将网站告上法庭。某班准备根据此案开展模拟法庭活动，同学们提出以下建议，其中正确的是( )
A．模拟刑事法庭审理此案
B．模拟民事法庭审理此案
C．拟设该网站为原告，李某为被告
D．拟判处该网站法定代表人行政拘留
B
2．小成的爸爸没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小成爸爸的行为属于( )
A．民事违法 B．行政违法
C．刑事违法 D．犯罪行为
B
命题点5： 预防犯罪
3．学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是( )
①该判决依据的法律是刑法　②冯某的行为是严重违法行为　③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚　④刑事违法性是犯罪的最本质特征
A．①② B.①④ C．②③ D．③④
A
4．不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。
①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留
②小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分
③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪
④小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑
分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是( )
A．②→③→①→④
B．②→④→①→③
C．②→①→④→③
D．④→②→③→①
C
命题点6：善用法律
5．:出租车司机老康，不顾个人安危，与境外间谍嫌疑人员英勇斗争，协助破获重大间谍案件；大学生小徐，举报有人售卖国家秘密，协助及时消除安全风险。这让我们认识到( )
①维护国家安全，人人可为
②维护国家利益必须放弃个人利益
③要积极同违法犯罪作斗争
④维护国家安全是当代中国最鲜明的特色
A．①③ B.①④ C．②③ D.②④
A
练真题，强化巩固
一、选择题
1．(2025 扬州)王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识，强行上车导致摔倒受伤，遂将公交公司诉至法院，法院驳回了王某诉讼请求。该案例告诫我们要( )
A．尊重自由 B．追求平等
C．关爱他人 D．遵守规则
D
2．(2025 河南)对如图中人物的言行，认识正确的是( )
A．小川既能维护公共秩序，又做到了尊重和礼让同学
B．小川没有底线意识，他应当众斥责小北的插队行为
C．小北态度谦和、用语文明，有好的态度就可以插队
D．小北为了参加集体活动而迟到，理应排在队伍前面
A
3．★(2025 黄冈)近年来，骑行运动越来越受欢迎，但不文明骑行行为也时有发生，尤其是一些城市街头出现的“暴骑团”。他们把公共道路当“竞技场”，肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道。“暴骑团”的行为给我们的启示是( )
A．善于制定规则，尊重自由
B．敢于突破规则，彰显个性
C．遵守社会规则，共创美好生活
D．积极改进规则，维护他人权利
C
4．★(2025 湖北)2024年11月6日晚，成都大熊猫繁育研究基地发布了《10月部分不文明行为通报》。通报显示，8岁游客唐某某在熊猫基地游玩时，向大熊猫活动场内投掷玩具小熊猫，这一行为不仅可能惊吓到大熊猫，干扰其正常生活，还破坏了园区的游览秩序，因其行为严重违反园区规定，被处以终身禁止入园的处罚。唐某某的行为( )
①是缺乏规则意识的表现　②是没有遵守公共秩序的表现　
③是没有礼貌待人的表现　④提示我们规则应为儿童让步
A．①② B.①③ C.②④ D．③④
A
5．★(2025 汉阳)“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。”这句话告诉我们( )
A．我们要学会尊重他人，提升个人修养
B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C．尊重使社会生活和谐融洽
D．别人先尊重自己，自己才能尊重别人
A
6．(2025 连云港)中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。下列名言与其引导方向对应正确的是( )
A.①② B.①③ C.②④ D．③④
C
序号 名言 引导方向
① 出入相友，守望相助 做到自尊自爱，自立自强
② 己所不欲，勿施于人 学会换位思考，尊重他人
③ 人有耻，则能有所不为 正确认识自我，克服自卑
④ 孝弟也者，其为仁之本与 践行家庭美德，孝亲敬长
7．★(2025 河北)“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是( )
①收到外卖时，礼貌致谢　②送餐延迟时，总是抱怨　
③恶劣天气时，表达关心　④网络评价时，只给差评
A．①② B.①③ C.②④ D．③④
B
8．(2025 广安)近期，社交平台上有不少家长分享自己下单跑腿闪送服务送孩子上学的经历，引发网友热议。个别家长发帖称，骑手有平台保证。对此，多家平台明确回复：人不在可配送物品范围内。对此认识不正确的是( )
A．平台要制定法律，促进行业发展
B．政府要依法行政，加强行业监管
C．家长要增强法治观念，依法自律
D．全社会要共同保障未成年人合法权益
A
9．(2025 黄冈)近日，最高人民检察院、公安部积极会同相关部门依法、从严、全链条打击电信网络诈骗犯罪。对直接实施诈骗的人员以诈骗罪追究刑事责任，还对前端为诈骗分子提供个人信息、技术支持、隐瞒犯罪所得的人员依法打击，全链条形成有力震慑。由此可见( )
A．法律是最刚性的社会规则
B．法律可以杜绝电信网络诈骗的发生
C．不犯错是人们行为的底线
D．不遵守社会规则必定导致违法犯罪
A
10.中考新形式 新闻点评(2025 咸宁)某班道德与法治课设置“新闻点评”环节，针对下表中的行为，同学点评正确的是( )
A.①② B.②③ C.②④ D．③④
B
序号 新闻案例 点评
① 某餐厅在扫码点餐环节设置程序，强制获取顾客手机号、生日、通讯录等信息，严重侵犯他人个人信息，被法院判处停止侵权、赔礼道歉并赔偿相关损失。 不违法但是不道德，应受到社会舆论谴责
② 王某设网诱捕迁徙野生珍稀鸟类进行贩卖，被法院以危害珍贵、濒危野生动物罪判处有期徒刑，并处罚金。 属于刑事违法行为
③ 小张骑摩托车不戴头盔，被交警罚款200元。 属于行政违法行为
④ 李某因醉酒驾驶，被人民法院判处拘役六个月。 属于民事违法行为
11．★(2025 宜城)某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部看着眼红，想毁约。村民按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。生活中侵权的行为时有发生，我们要学会用正确的方式来维护合法权益，下列维权方式正确的是( )
A．知识产权受到侵犯，向公安机关起诉
B．发生合同纠纷，向仲裁机构申请仲裁
C．商家怀疑商品被偷，对顾客强行搜身
D．受到同学欺负，纠集他人将对方打伤
B
12．★(2025 云南)王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下，险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是( )
A．法律惩治犯罪，维护我们的合法权益
B．拘役属于行政处罚，罚金属于主刑
C．一旦触犯了法律，就要承担刑事责任
D．王某的行为未伤到人，无社会危害性
A
13．(2025 江西)江警官在学校“法治宣讲课”上引用了以下案例。
社会青年张某经常拦截学生，搜身抢夺财物。人民检察院以张某涉嫌抢劫罪提起公诉。经人民法院审理，张某被判处有期徒刑并处罚金。
对该案例解读正确的是( )
①张某侵犯了被抢劫学生的人身自由　②法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序　③人民检察院行使监察权，追诉犯罪　④有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚
A．①② B.①③ C.②④ D.③④
A
14．★(2025 武汉)以下是某校社团在组织模拟法庭活动时搜集到的一则案例。
被告人庞某以非法占有为目的，秘密窃取他人财物，数额较大，其行为已构成盗窃罪。判决如下：被告人庞某犯盗窃罪，判处有期徒刑二年五个月，并处罚金人民币一万元。
对此，下列分析合理的是( )
①法院审理该案件依据的法律为《刑法》
②本判决中的“有期徒刑二年五个月”为附加刑　
③该案应由人民检察院提起诉讼　
④本判决中“罚金人民币一万元”属于经济赔偿
A．①② B．①③ C.②④ D.③④
B
15．如图所示，江某因与家人争吵，将玻璃瓶直接从14楼窗户扔出。针对这起高空抛物案件，以下分析合理的是( )
A．一切违宪行为都应承担刑事责任
B．江某的行为具有严重社会危害性
C．本案应由人民法院对江某提起诉讼
D．此案应在民事法庭依法审理
B
16．★(2025 自贡)2025年5月，内江理发店老板杨某，因私家车主华某在其店门前停车发生纠纷，杨某用水果刀将华某刺伤医治无效死亡，犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知( )
①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪
②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为
③在社会生活中，公民要谨遵法律的要求
④无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚
A．①② B．③④ C.①③ D.②④
C
二、非选择题
17．(2025 天津)“迎上合 展风采 争做文明有礼天津人”活动开展以来，一幅文明有礼的实景画卷在海河两岸徐徐铺开。天津人正以“津”彩的文明风尚擦亮最美城市底色，拥抱世界。
为什么要以文明有礼擦亮最美城市底色？(6分)
示例：文明有礼是一个人立身处世的前提；促进社会和谐；体现国家形象。
18．(2025 济南)【点亮夜间经济　共建和谐社会】
近年来，不少城市的“夜市摆摊”越来越常见，不仅为商户经营提供便利，也为广大市民带来了形式多样的消费场景和选择，点燃了城市的生活气息和商业活力。但占道经营、噪声污染、马路上有残余的餐厨垃圾和油渍水渍等问题也严重困扰着附近小区居民的正常生活，给城市秩序和市容市貌带来了挑战。
(1)面对夜市摆摊的“禁”与“放”，你的选择是什么？为什么？(6分)
我的选择是在规范管理的前提下放开夜市摆摊。原因：①夜市摆摊为商户提供了经营机会，增加了收入，是民生所需，也为市民带来了丰富的消费场景，促进了消费，点燃了城市的商业活力，推动了经济发展。②但夜市摆摊存在的占道经营、噪声污染等问题确实影响城市秩序和居民生活。因此需要政府加强规范管理，如合理规划摆摊区域、规定经营时间、加强卫生监督等，既能发挥夜市摆摊的积极作用，又能解决其带来的问题。(选择2分，理由分析两点4分，共6分)
(2)开放类设问为平衡“文明味”与“烟火气”，请从政府、摊主、消费者、社区居民中任选一个主体，提出文明倡议，完成温馨提示卡。(4分)
温馨提示卡
亲爱的摊主：
为了让夜间经济在保留“烟火气”的同时，更散发出“文明味”，我倡议：
0
0
……
让我们的城市秩序井然、环境干净整洁，群众的幸福感受“近在咫尺”。
①遵守社会规则，维护公共秩序，不占道经营；②热情周到，文明礼貌，提高服务水平。(每点2分，共4分)
19．(2025 山东)【法治中国建设　精美画卷徐展】
2024年的法治中国建设，恰如一幅辉煌精美的画作，每一笔都着力凝聚起智慧勇气，每一画都努力勾勒出公平正义。
在这一年里，党的二十届三中全会全面部署“在法治轨道上推进中国式现代化”，为新时代法治领域改革提供了基本遵循和行动指南；学位法、学前教育法、能源法等多部新法颁布，食药领域“知假买假”司法解释发布等，使得法治中国的大厦更加稳固；纠正“小过重罚”、全力整治网络平台算法乱象等，有力回应了人民群众对公正的新期待；国家宪法日、民法典宣传日等全民普法活动进一步推进，法治社会的画卷更加绚丽……这些过往，不但见证了我国法治建设各项制度的日益完善，还映照着公民权利从抽象到具体、从纸面到实践的深刻变迁。
(1)开放类设问请你为上述材料撰写一则时政述评。(6分)
2024年我国法治建设成果显著。党的二十届三中全会为法治领域改革指明方向，多部新法颁布完善了法治体系，纠正“小过重罚”等举措回应了人民对公正的期待，全民普法活动推进了法治社会建设。这些成果见证了法治制度的完善，保障了公民权利，推动了法治中国建设，让法治观念更加深入人心，为中国式现代化提供了坚实的法治保障。(开放性试题，言之有理可酌情给分，共6分)
所谓小微违法行为，一般指情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。如“三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、“飞线”给电动车充电等。
(2)作为未成年人，我们应该怎样加强自我防范，预防小微违法行为？
(6分)
①增强法治意识，学习法律知识，了解小微违法行为的危害和后果。②提高道德修养，自觉遵守社会公德，从思想上杜绝小微违法行为。③加强自我约束，规范自身行为，从小事做起，养成良好的行为习惯。(每点2分，共6分)