三年级数学下册教案 行程问题（冀教版）

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行程问题
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本课知识前后联系：
教学目标：
教学重点： 了解时间、路程、速度的意义及它们之间的数量关系，结合生活实际，解决与这些量有关的简单问题。 教学重点
教学难点： 了解时间、路程、速度的意义及它们之间的数量关系。 教学难点
一、情境引入同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过什么地方旅游？旅游时乘坐过什么交通工具？火车在什么上面运行？二、自主探究与合作交流1. 信息出示铁路示意图，问：同学们说一说从图中能够得到哪些？2. 估算一下，郑州和青岛哪个到北京的路程近？3. 解答问题（1）一列客车从北京发车，平均每小时行驶118千米，5小时行驶多少千米？（2）一列客车从北京出发，平均每小时行驶98千米，7小时能到达郑州吗？ 一、情境引入二、自主探究与合作交流
4. 介绍速度和路程的含义。5. 总结数量关系。让学生先根据解答的问题，自己试着解决。在全班交流。三、质疑研讨你能根据你以前搜集的资料，求出你家和学校的距离吗？四、训练应用试一试1、2题。五、回顾反思这节课你有什么收获？还有什么需要探究的问题？六、课外延伸练一练1、2题。 三、质疑研讨四、训练应用五、回顾反思六、课外延伸
板书设计 行程问题路程=速度*时间
教学随笔
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