11.4化学与环境保护随堂练习（含解析） 鲁教版化学九年级下册

11.4化学与环境保护
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．树立节能低碳意识，形成良好生活习惯。下列做法不提倡的是
A．使用一次性餐具 B．随手关闭水龙头
C．乘坐公共交通工具 D．自备购物布袋
2．广东自古便是“岭南水乡”，珠江、西江等水系滋养着南粤大地。下列保护水资源的做法中，错误的是
A．生活污水集中处理后排放 B．利用滴灌技术灌溉园林
C．大力开采地下水缓解水资源紧缺 D．农业生产中合理使用化肥
3．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法中错误的是
A．科学思维：Al与稀盐酸反应生成AlCl3，所以Fe也能与稀盐酸反应生成FeCl3
B．化学观念：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性质存在明显差异
C．科学探究与实践：将碘分别加入水和汽油中，探究碘在不同溶剂中的溶解性
D．科学态度与责任：将生活垃圾分类投放，实现资源的回收再利用
4．2024年全国低碳日的主题是“绿色低碳，美丽中国”。在这一天，各地开展了多种形式的活动来宣传绿色低碳的理念。下列做法不符合这一主题的是
A．大量使用化石燃料 B．提倡纸张双面打印
C．节约用电，人走关灯 D．发展太阳能电池
5．2025年3月19日至20日，习近平总书记到云南考察时强调“生态优先，绿色发展”。下列有关做法不符合该要求的是
A．大量使用化石能源 B．减少使用塑料制品
C．倡导绿色低碳出行 D．坚持分类回收生活垃圾
6．2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列行为不符合该主题的是
A．积极植树造林添新绿 B．乘坐公共交通出行
C．大量使用一次性筷子 D．分类回收生活垃圾
7．“绿水青山就是金山银山”，2020年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是：
A．不乱扔垃圾 B．燃放烟花爆竹 C．绿色出行 D．节约用水用电
8．生态优先，绿色发展。下列做法不符合该理念的是
A．垃圾分类投放，实现资源回收 B．坚持绿色出行，践行低碳生活
C．工业废水灌溉农田，节约水资源 D．安装太阳能灯，利用新型能源
9．“零废弃”是一种环保理念。下列做法符合该理念的是
A．将垃圾就地填埋 B．加高烟囱排放废气
C．用淘米水浇花 D．使用一次性餐具
10．为改善空气质量，下列做法中错误的是
A．提倡植树造林 B．适当控制机动车使用
C．鼓励焚烧秸秆 D．加强建筑工地扬尘监管
二、填空题
11．阅读下列科普短文，回答问题。
减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图1.CO2的吸收是碳封存的首要环节，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，其结果如图2.
(1)二氧化碳 (填“是”或“不是”)空气污染物。
(2)由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的是 。
(3)由图2可得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内， 。
(4)植物通过光合作用吸收CO2，其过程可简单表示为CO2+H2O有机物+O2，可推测有机物中一定含有 (填元素名称)。
(5)为实现碳中和助力，以下做法正确的是___________(填字母)。
A．用新能源汽车、共享单车代替燃油车
B．随手关闭不用的电器，减少家庭用电量
C．减少使用一次性木制品，保护森林资源
D．为保持整洁，把轻微损坏的家具直接丢弃
12．请参与垃圾的分类与回收利用的跨学科实践活动。
【任务一】了解垃圾及其处理的意义。
(1)垃圾是放错位置的资源，垃圾的回收再利用是实现可持续发展的重要举措。垃圾处理的原则有资源化原则、减量化原则、无害化原则。回收废旧金属再利用遵循的是 原则。请你列举一个遵循减量化原则的垃圾处理方式 (合理即可)。
【任务二】认识垃圾的分类。
(2)同学们找到了生活当中常见的一些垃圾：①废旧书本；②矿泉水瓶；③废旧电池；④过期面包；⑤易拉罐；⑥黄菜叶。请你将它们进行分类，其中属于可回收垃圾的是 。
【任务三】废旧电池的回收。
(3)废旧电池中含有危害人体健康的镉、汞等元素。回收废旧电池中的镉有以下方法：
方法1：将废旧电池破碎后焙烧，镉转化为氧化镉(CdO)。 将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合，隔绝空 气加热至1200℃时，得到镉蒸气和一氧化碳。
方法2：将废旧电池进行处理，制得硫酸镉溶液，向其中加入足量的锌粉，通过置换反应得到固体镉。
方法2的化学方程式为 ，由此可知，镉的金属活动性比锌的 (填“强”或“弱”)。
【任务四】了解垃圾的回收利用。
(4)某垃圾处理厂回收处理垃圾的过程如下：分类收集→运输→垃圾处理厂筛分→分类处理→最终处置。
①垃圾筛分时，可根据 区分铜和铝；
②废弃金属经过破碎、脱漆、打包、熔炼之后可再利用。这不仅节约了 ，还减少了环境污染， 实现了资源的可持续利用，真正意义上实现了绿色发展的理念与目标。
13．以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表：
污染指数 50以下 51-100 101-200 201-250 251-300 300以上
质量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ(1) Ⅳ(2) V
质量状况 好 良好 轻度污染 中度污染 中度重污染 重度污染
(1)某日空气污染指数为66~76，根据上表的信息判断该地当天的空气质量级别为 。
(2)下列选项中不属于空气污染物的是___________(填字母)。
A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．粉尘 D．二氧化氮
(3)某地可吸入颗粒物主要来源是建筑粉尘，下列减少粉尘方法不合理的是___________。
A．积极植树造林 B．道路勤洒水
C．改进工艺减少粉尘产生 D．禁止建筑工地工作
(4)某城区某日的空气质量日报如图所示，下列说法错误的是
A．“污染指数”越大表示空气的质量越好
B．报告中的SO2、NO2与酸雨的形成有关
C．当日的首要污染物为可吸入颗粒物(PM10)
D．当日CO未对A城区空气造成污染
(5)每年9月16日为“国际臭氧层保护日”，臭氧层遭到破坏是当前面临的全球性环境问题之一、某同学查阅资料后提出“臭氧层遭到破坏可能与人类过多地使用氟氯烃类物质有关”，这属于科学探究中的_______。
A．提出问题 B．分析解释 C．获取证据 D．做出假设
14．节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。
(1)海水、河水、湖水都是天然水，天然水是 (填“纯净”或“混合”)物。
(2)进入河南、河北、北京、天津的“南水北调”引水渠是向豫、冀、京、津地区供水的重要通道。为了保护好城市用水，下列做法不正确的是 (填序号)。
①在引水渠岸边堆放垃圾 ②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树 ④向引水渠中倾倒生活污水
(3)资料一：我国部分省市人均水量图
资料二：水资源紧缺程度
水资源紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
人均水量/
①上述资料显示，北京属于 缺水城市。
②我国人均水量只有，水资源紧缺程度为 。
③请你从生活、农业、工业三个方面谈谈水的用途。
生活： 。
农业： 。
工业： 。
④为了保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防治水体污染的具体做法： ； ； 。(写出三点即可)
15．2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水 携手共护母亲河”。
(1)我们必须爱护水资源，下列做法不合理的是___________(填字母序号)。
A．用喷灌或滴灌进行浇水 B．提倡使用农家肥
C．生活污水直接排放 D．工业用水重复利用
(2)市场上出售的活性炭净水器的示意图如图1所示，净水器中活性炭的作用是 。
(3)实验室用电解水法探究水的组成(装置如图2所示)，通电后可以用 分别在两个玻璃管的尖嘴口检验电解反应所产生的气体。
三、实验题
16．随着经济和社会的发展，如何处理垃圾已成为事关人居环境和生态安全的重要问题，建设生态文明与美丽中国，合理的垃圾分类、有效的垃圾回收与利用必不可少。某校社会实践小组的同学们对垃圾及其处理的意义、成分的探究和宣传活动等方面开启了项目式学习之旅。
任务一：了解垃圾及其处理的意义
【实践调研】
(1)健康与卫生方面：部分垃圾中存在有害物质，如破损的体温计里有重金属 （填化学用语），会通过水、土、空气进入人体，引起各种疾病。
任务二：探究易拉罐的金属成分
【查阅资料】
①铝制易拉罐中的主要成分是铝，可能还含有镁、铁，罐内壁涂上有机层，使饮料与铝合金隔离开来，以防人体摄入过量铝而影响健康。
②铝能与氢氧化钠溶液反应：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；镁和铁不能与氢氧化钠溶液反应。
【作出猜想】该易拉罐的金属组成除铝外，还含有镁、铁。
兴趣小组同学将垃圾分类回收的一种易拉罐，剪成条状并打磨后进行如下所示实验。
【实验设计】小明取打磨后的铝制易拉罐样品按如下方案进行实验：
(2)完成下列实验
实验步骤 实验现象 解释与结论
I.取一定量的样品于烧杯中，加入足量的NaOH溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥。 固体表面有 产生；过滤后得到固体粉末。 样品中含铝
Ⅱ.取少量上述固体粉末于试管中，加入适量的CuSO4溶液。一段时间后观察。 有红色固体析出，溶液由蓝色变成浅绿色 样品中含铁，其中发生反应的化学方程式为
【实验结论】猜想成立。
【反思评价】
(3)其他同学分析后认为实验方案不严谨，理由是不能得出易拉罐中是否含有 。
(4)为了进一步探究易拉罐的成分，小红取少量步骤（ I ）中得到的固体粉末，分别与下列药品反应，其中能达到实验目的的是 。
A．稀硫酸 B．ZnSO4溶液 C．AgNO3溶液任务三：设计垃圾分类回收的宣传活动
【成果分享】：同学们通过各种方式，学到了垃圾减量化、无害化、资源化的分类管理知识。
(5)在项目化学习的成果报告中，同学们提出了许多合理化的建议为了强化垃圾分类处理意识，请你设计一条垃圾分类回收的宣传语 。
四、综合应用题
为确保航天员生活环境的有氧状态，二氧化碳需要及时处理。要处理二氧化碳，得先了解二氧化碳的性质.
二氧化碳有哪些常见的性质呢？请根据已学知识回答下列问题：
17．二氧化碳能制碳酸饮料。利用了二氧化碳的性质是 。
18．二氧化碳能做灭火剂。利用了二氧化碳的性质是 。
方法（1）：采用含有氢氧化锂（LiOH）粉末的过滤器吸收二氧化碳，生成碳酸锂和水。当氢氧化锂耗尽时，需更换新的过滤器。请根据信息和已学知识，完成下面小题。
19．二氧化碳含量过多会引起的环境问题是 。
20．空间站中二氧化碳的主要来源为 。
21．碳酸锂的化学式为，它由 种元素组成。
22．在实验室，常用稀盐酸和块状大理石制取二氧化碳，请写出如图实验室制取二氧化碳的文字表达式 ；取用块状大理石的仪器是 ，不用粉末状大理石的原因是 ，用如图装置制取二氧化碳，长颈漏斗应伸入液面以下，目的是 。
23．二氧化碳能用向上排空气法收集，验满的方法是 。
方法（2）：利用Sabatier反应器实现对二氧化碳的转化，Sabatier反应可以将二氧化碳转化成水和甲烷（），配合水的电解，能实现氧气的再生，转化过程如图所示。
请根据以上信息，完成下面小题
24．航天员的生活废水也可以回收再利用，我们每天扔掉的垃圾中，很多是宝贵的再生资源，下列生活垃圾在分类时一般应投入“可回收物”的是_____
A．旧书本 B．香蕉皮 C．过期药品 D．湿纸巾
25．以上两种太空中处理二氧化碳的方式，哪一种更适合长期飞行的载人航天器
（选填“方法（1）”或“方法（2）”），理由是 。
[备注：方法（1）是采用含有氢氧化锂（LiOH）粉末的过滤器吸收二氧化碳；方法（2）是利用Sabatier反应器实现对二氧化碳的转化]
26．利用垃圾发电可缓解城市垃圾过多带来的问题，如图是某垃圾发电厂综合利用垃圾的主要流程：
(1)下列与垃圾有关的各种说法中不科学的有___________(填序号)。
A．垃圾发电厂可以有效地处理所有垃圾，并且没有任何污染
B．垃圾也是一种重要的资源，应对垃圾分类处理，综合利用
C．生活中的垃圾可以随意丢弃，因为它们很快都能被自然界分解
(2)垃圾发电厂中的发电机是根据 的原理来工作的。
(3)发电厂利用部分电能来电解水，电解1.8吨水能得到氢气多少吨？(根据化学方程式计算)
27．某工厂利用海水来吸收含硫烟气中的气体，并利用其生产石膏（）。其主要物质的转化关系如图：
(1)氧化罐中，发生反应的基本反应类型为 。
(2)①反应釜中，石灰石加入前，将其粉碎的目的是 。②反应釜中生成物还有二氧化碳和水，其发生反应的化学方程式为 。
(3)化学链燃烧是一种新型燃烧技术，该技术是由载氧体、燃料反应器和空气反应器组成。现用载氧体代替与燃料CO反应，其原理如图所示。
①高温下，空气反应器中化学方程式为： 。
②相比直接燃烧燃料，对该技术的评价错误的是 。
a．能量损耗少、利用率高 b．较安全，减少爆炸风险
c．消耗等质量燃料，参加反应氧气较少 d．有利于分离和回收较纯净的二氧化碳
《11.4化学与环境保护》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A A A C B C C C
1．A
【详解】A、使用一次性餐具，比如一次性筷子、一次性饭盒等，通常是用木材、塑料等资源制成，大量使用一次性餐具会导致木材过度砍伐，塑料垃圾增多，这些都不利于资源的可持续利用和环境保护，不符合节能低碳理念，故做法不提倡；
B、随手关闭水龙头，可以避免水资源的浪费，水资源是宝贵的，减少不必要的水资源消耗，符合节能低碳的要求，故做法提倡；
C、乘坐公共交通工具，相比于开私家车，能减少能源的消耗，降低尾气排放，因为公共交通工具可以搭载较多乘客，能源利用效率更高，符合节能低碳理念，故做法提倡；
D、自备购物布袋，减少了塑料袋的使用。塑料袋大多难以降解，会造成白色污染，自备购物布袋有助于减少白色污染，符合节能低碳理念，故做法提倡。
故选：A。
2．C
【详解】A、生活污水集中处理后排放，可以有效减少水体污染，保护水资源，故选项不符合题意；
B、利用滴灌技术灌溉园林，可以节约用水，提高水资源利用率，故选项不符合题意；
C、大力开采地下水会导致地面沉降、地下水位下降、水资源枯竭等问题，故选项符合题意；
D、农业生产中合理使用化肥，可减少化肥随雨水流入水体造成的富营养化污染，故选项不符合题意；
故选：C。
3．A
【详解】A、铁与稀盐酸反应生成FeCl2，说法错误；
B、金刚石和石墨物理性质差异大，是因为碳原子排列方式不同，说法正确；
C、碘难溶于水，易溶于汽油，说明碘在不同溶剂中的溶解性不同，说法正确；
D、将垃圾分类投放，可以实现资源的回收再利用，有利于节约资源、保护环境，说法正确。
故选：A。
4．A
【详解】A、大量使用化石燃料会释放大量的二氧化碳等温室气体，这与绿色低碳理念相悖，故A选项不符合主题；
B、提倡纸张双面打印，可以减少纸张的使用量，从而减少树木的砍伐，因为造纸需要消耗木材等资源，这有助于实现绿色低碳，故B选项符合主题；
C、节约用电，人走关灯，能够减少能源的消耗，电能的产生往往伴随着碳排放，所以这种做法符合绿色低碳理念，故C选项符合主题；
D、发展太阳能电池，太阳能是清洁能源，使用太阳能电池可以减少对传统能源的依赖，降低碳排放，故D选项符合主题；
故选：A。
5．A
【详解】A、大量使用化石能源会加剧温室效应和空气污染，不符合绿色发展理念。
B、减少塑料制品使用可降低“白色污染”，符合要求。
C、绿色低碳出行减少碳排放，符合生态优先。
D、垃圾分类回收促进资源利用，符合要求。
故选：A。
6．C
【详解】A、积极植树造林添新绿，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意；
B、乘坐公共交通出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
C、大量使用一次性筷子，会造成资源的浪费，导致森林被砍伐，不符合该主题，符合题意；
D、分类回收生活垃圾，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。
故选C。
7．B
【详解】A、不乱扔垃圾，可以减少污染，可以实现资源的综合利用，减少浪费，做法符合主题，不符合题意；
B、燃放烟花爆竹会造成环境污染，做法不符合主题，符合题意；
C、绿色低碳出行，减少化石燃料的燃烧，减少污染，做法符合主题，不符合题意；
D、节约用水用电可以减少能源的浪费，做法符合主题，不符合题意。
故选：B。
8．C
【详解】A、垃圾分类投放可以将不同类型的垃圾分开处理，可回收垃圾能够重新进入生产环节，实现资源的回收再利用，减少对自然资源的过度开采，符合生态优先，绿色发展理念，不符合题意；
B、绿色出行方式如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等，相比私人汽车出行，可显著减少二氧化碳等温室气体的排放。二氧化碳等温室气体排放过多会导致全球气候变暖，所以坚持绿色出行有助于减缓气候变化，符合生态优先、绿色发展理念，不符合题意；
C、工业废水中通常含有大量有害物质，如重金属（汞、镉、铅等）、酸、碱、盐以及有机污染物等。用工业废水灌溉农田，这些有害物质会污染土壤，导致土壤结构破坏、肥力下降，同时农作物会吸收这些有害物质，不仅影响农作物的生长和产量，还会通过食物链进入人体，危害人体健康。所以这种做法不符合生态优先、绿色发展理念，符合题意；
D、太阳能是一种清洁、可再生的新型能源，安装太阳能灯利用太阳能转化为电能来照明，减少了对传统化石能源（如煤炭、石油等）的依赖。传统化石能源的使用会带来环境污染和资源短缺等问题，而太阳能的利用不会产生污染物，符合生态优先、绿色发展理念，不符合题意。
故选C。
9．C
【详解】A、将垃圾就地填埋并未减少垃圾总量，且可能污染环境，不符合“零废弃”理念，错误；
B、加高烟囱仅转移废气排放位置，未减少污染物总量，不符合源头减量原则，错误；
C、用淘米水浇花属于资源重复利用，减少浪费，符合“零废弃”理念，正确；
D、一次性餐具增加废弃物产生，违背减少垃圾的原则，错误。
故选C。
10．C
【详解】A. 提倡植树造林。植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有效改善空气质量，故正确；
B. 适当控制机动车使用。机动车尾气含氮氧化物、一氧化碳等污染物，控制其使用可减少空气污染，故正确；
C. 鼓励焚烧秸秆。焚烧秸秆会产生大量烟尘等有害物质，显著增加空气污染物，加剧雾霾，故错误；
D. 加强建筑工地扬尘监管。扬尘是颗粒物污染的重要来源，加强监管可减少其扩散，改善空气质量，故正确
故选：C。
11．(1)不是
(2)碳替代
(3)三种吸收剂对的脱除率均随烟气流速增大而降低，且氨基乙酸钾对的脱除效果最好
(4)碳、氢
(5)ABC
【详解】（1）二氧化碳是空气的组成成分之一，虽然它会导致温室效应，但不是空气污染物。
（2）由图 1 可知，到 2050 年，碳替代的贡献率为 47%，是四种途径中最大的。因此，对全球碳中和贡献率最大的是碳替代。
（3）分析图 2：在实验研究的烟气流速范围内，三种吸收剂对的脱除率均随烟气流速增大而降低；且在相同烟气流速下，氨基乙酸钾对 的脱除效果最好。因此结论是：在实验研究的烟气流速范围内，三种吸收剂对 的脱除率均随烟气流速增大而降低，且氨基乙酸钾对的脱除效果最好。
（4）根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变。反应物 含碳、氧元素， 含氢、氧元素，生成物含氧元素，因此有机物中一定含有碳、氢元素。
（5）A、新能源汽车、共享单车替代燃油车，可减少化石燃料燃烧，降低排放，做法正确。
B、随手关闭不用的电器，减少家庭用电量，可降低发电过程中排放，做法正确。
C、减少使用一次性木制品，保护森林资源，森林可通过光合作用吸收，做法正确。
D、把轻微损坏的家具直接丢弃，会造成资源浪费，不利于碳中和，做法错误。
故选ABC。
12．(1) 资源化 对垃圾进行压缩
(2)①②⑤
(3) 弱
(4) 颜色 金属资源
【详解】（1）回收废旧金属再利用是将废旧金属重新变为资源，遵循资源化原则；
对垃圾进行压缩等方式可以减少垃圾的体积，遵循减量化原则。
（2）废旧书本（纸张可回收）、矿泉水瓶（塑料可回收）、易拉罐（金属可回收）属于可回收垃圾；废旧电池属于有害垃圾，过期面包属于厨余垃圾，黄菜叶属于厨余垃圾。
故填①②⑤。
（3）锌与硫酸镉反应生成硫酸锌和镉，化学方程式为；
在金属活动性顺序中，排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，所以镉的金属活动性比锌的弱。
（4）铜呈紫红色，铝呈银白色，可根据颜色区分铜和铝；
废弃金属再利用节约了金属资源，减少了环境污染。
13．(1)Ⅱ
(2)B
(3)D
(4)A
(5)D
【详解】（1）根据表格，空气污染指数在51 100之间时，空气质量级别为 Ⅱ。当日空气污染指数为66 76，处于51 100区间，所以空气质量级别为 Ⅱ。
（2）一氧化碳、粉尘、二氧化氮都属于空气污染物；二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物。
故选B。
（3）A、积极植树造林，树木可吸附粉尘，能减少粉尘，方法合理。
B、道路勤洒水，可使粉尘沉降，能减少粉尘，方法合理。
C、改进工艺减少粉尘产生，从源头控制粉尘，方法合理。
D、禁止建筑工地工作不现实，可采取措施减少建筑工地粉尘，而不是禁止工作，方法不合理。
故选D。
（4）A、“污染指数” 越大，表示空气中污染物含量越高，空气的质量越差，该说法错误。
B、二氧化硫、二氧化氮排放到空气中，会与水等反应形成酸雨，与酸雨的形成有关，该说法正确。
C、当日的污染指数相对较高，是首要污染物，该说法正确。
D、当日的污染指数为0，未对A城区空气造成污染，该说法正确。
故选A。
（5）某同学根据查阅的资料，提出 “臭氧层遭到破坏可能与人类过多地使用氟氯烃类物质有关”，这是在科学探究中做出假设的环节。
故选D。
14．(1)混合
(2)①②④
(3) 极度 轻度缺水 饮用 灌溉 作锅炉用水 用洗菜的水浇花、冲厕所 使用节水器具 生活污水不任意排放
【详解】（1）根据混合物是由不同物质组成的，纯净物是由同种物质组成的分析；
（2） 根据对选项进行分析，选出保护好城市用水的不正确做法；
（3）根据北京人均水量少于500m3分析；
水的用途可以从生活、农业、工业方面来说，比如，生活上水可以饮用等，农业上可以用来灌溉农作物，工业上锅炉用水等。（答案合理即可）
保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。写出具体措施，合理即可。
15．(1)C
(2)吸附水中的色素和异味
(3)燃着的木条
【详解】（1）A、用喷灌或滴灌进行浇水，有利于节约水资源，故A不符合题意；
B、提倡使用农家肥，有利于保护水资源，故B不符合题意；
C、生活污水直接排放，会造成水体污染，故C符合题意；
D、工业用水重复利用，有利于节约水资源，故D不符合题意。
故选C；
（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故填：吸附水中的色素和异味；
（3）水电解生成氢气和氧气，氢气燃烧会产生淡蓝色的火焰，氧气具有助燃性，可以使燃着的木条燃烧的更旺盛，则通电后可以用燃着的木条分别在两个玻璃管的尖嘴口检验电解反应所产生的气体，故填：燃着的木条。
16．(1)Hg
(2) 气泡
(3)镁
(4)B
(5)垃圾分类一小步，低碳生活一大步（合理即可）
【详解】（1）体温计中的重金属是汞，其化学用语为Hg。
（2）Ⅰ、根据资料，铝能与氢氧化钠溶液反应生成氢气，所以取一定量样品于烧杯中，加入足量溶液，若样品中含铝，会观察到固体表面有气泡产生。
Ⅱ、取少量固体粉末于试管中，加入适量溶液，有红色固体析出，溶液由蓝色变成浅绿色，说明样品中含铁，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为。
（3）实验中步骤 I 只能证明有铝，步骤 Ⅱ 只能证明有铁，无法确定易拉罐中是否含有镁。
（4）步骤（ I ）中得到的固体粉末一定含有铁，可能含有镁，需要验证是否含有镁。
A、镁与稀硫酸反应生成硫酸镁、氢气，现象是产生气泡；铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁、氢气，现象是产生气泡，溶液由无色变为浅绿色，由于固体中一定含有铁，根据现象无法判断是否含有镁，该选项错误；
B、金属活动性Mg＞Zn＞Fe，铁不能与ZnSO4溶液反应，镁能与ZnSO4溶液反应生成硫酸镁、锌，若发现有银白色固体析出，说明固体中含有镁，该选项正确；
C、镁与AgNO3溶液反应生成硝酸镁、银，现象是有银白色固体析出；铁与AgNO3溶液反应生成硝酸亚铁、银，现象是有银白色固体析出，溶液由无色变为浅绿色，由于固体中一定含有铁，根据现象无法判断是否含有镁，该选项错误。
故选B。
（5）宣传语围绕垃圾分类回收，语言简洁、有感染力即可，例如“垃圾分类一小步，低碳生活一大步”。
17．能溶于水，且和水反应生成碳酸 18．不可燃也不助燃，密度比空气大 19．温室效应/全球变暖 20．航天员的呼吸作用 21．三/3 22． 镊子 反应速率太快，不利于收集二氧化碳 防止产生的气体从长颈漏斗中逸出 23．将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则说明已收集满 24．A 25． 方法（2） 该方法可以将二氧化碳转化为水和甲烷，并配合电解水再生氧气，能实现资源循环利用
【解析】17．二氧化碳能溶于水，且能和水反应生成碳酸，则能用于制碳酸饮料。
18．二氧化碳不可燃也不助燃，且密度比空气大，则能做灭火剂。
19．空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应。
20．呼吸作用消耗氧气，生成二氧化碳，故空间站中二氧化碳的主要来源为呼吸作用。
21．碳酸锂是由锂、碳、氧三种元素组成。
22．大理石中的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的文字表达式为：；
实验室用镊子取用块状大理石；
粉末状大理石和稀盐酸接触面积大，反应太快，不利于收集二氧化碳，则实验室不用粉末状大理石；
该装置中，为了防止产生的二氧化碳从长颈漏斗中逸出，则长颈漏斗下端应伸入液面以下。
23．二氧化碳不可燃也不助燃，则验满方法为：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则说明已收集满。
24．A、旧书本属于可回收物，符合题意；
B、香蕉皮不可回收，属于厨余垃圾，不符合题意；
C、过期药品属于有害垃圾，不符合题意；
D、湿纸巾属于湿垃圾，不属于可回收垃圾，不符合题意。
故选A。
25．方法（2）可将二氧化碳转化成水和甲烷（），配合水的电解，能实现氧气的再生，则法（2）更适合长期飞行。
26．(1)AC
(2)电磁感应
(3)解：设电解1.8吨水生成氢气的质量为x
答：电解1.8吨水能得到氢气0.2吨。
【详解】（1）A、垃圾发电厂不能处理所有垃圾，且垃圾焚烧过程中会产生废气等污染物，即使经过废气处理，也难以做到没有任何污染，该说法不科学；
B、垃圾中含有很多可回收利用的资源，进行垃圾分类处理、综合利用，能够节约资源、保护环境，该说法科学；
C、生活中的垃圾若随意丢弃，一些垃圾如塑料等难以被自然界快速分解，会造成环境污染，如土壤污染、水体污染等，该说法不科学。
故选AC。
（2）发电机工作时，是让闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，从而产生感应电流，这是电磁感应现象。
（3）电解水生成氢气和氧气，化学方程式为，根据水的质量计算，详见答案。
27．(1)化合反应
(2) 增大反应物接触面积，使反应更充分
(3) c
【详解】（1）氧化罐中发生的是亚硫酸与氧气反应生成硫酸，符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应；
（2）① 反应釜中，石灰石加入前，将其粉碎的目的是为了增大反应物的接触面积，使反应更加充分；
②反应釜中发生的是硫酸与石灰石反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，反应方程式为：；
（3） ①高温下，空气反应器中硫化钙与空气中的氧气反应生成硫酸钙，化学方程式为：；
②a、硫酸钙作载氧体，使氧气的浓度比空气中氧气的浓度大，该技术将燃料与空气分开，避免了氮气等无效成分的加热，能量损耗少、利用率高，故A正确；
b、 氧气和没有和CO直接接触，没有形成混合气体不会发生爆炸，故B正确；
c、根据总反应可知，消耗等质量CO，参加反应的氧气质量与直接燃烧相同，故C错误
d、反应生成的气体冷却后，剩下的气体主要是二氧化碳，故D正确。
故选：c。