2.2 同类项与合并同类项 同步练习(含答案,2份打包)

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名称 2.2 同类项与合并同类项 同步练习(含答案,2份打包)
格式 zip
文件大小 25.0KB
资源类型 教案
版本资源 北京课改版
科目 数学
更新时间 2016-11-04 15:28:44

文档简介

2.2 同类项与合并同类项
自主学习
主干知识←提前预习 勤于归纳→
认真预习教材,尝试完成下列各题.
1.单项式的系数是_______,它是_______次单项式.
答案: 3
2.多项式3a2y-2xy-7是_______次_______项式,最高次项的系数是______,常数项是_______.
答案:3 3 3 -7
3.代数式:3a2-6a3+1,0,2m,,,,.
其中单项式是______________________________.
多项式是_________________________________________.
答案:0,2m, 3a2-6a3+1,,
4.在下列各单项式中,不是同类项的是( )
A.和-yx2 B.-3和100 C.-x2y和-xy2z D.-abc和
答案:C
5.下列合并同类项,正确的是( )
A.3a+2b=5ab B.5a2-a2=5 C.4a2b-5ba2=-a2b D.3a2+2a3=5a3
答案:C
点击思维←温故知新 查漏补缺→
1.整式包括______和_______.
答案:单项式 多项式
2.怎样确定单项式和多项式的系数和次数?
答案:略
3.如何判断两个单项式是否为同类项?
答案:略
4.合并同类项的法则是什么?
答案:略
2.2 同类项与合并同类项
名师导学
典例分析
例1 若4xm2-1y2n和3x3y4是同类项,求3m+2n的值.
思路分析:根据同类项的特征:m2-1=3,2n=4.从而可解得答案.
解:由题意得:m2-1=3,2n=4;
解得m=2或m=-2,n=2;
∴3m+2n=10或-2.
例2 合并同类项
(1);
(2)4ax+a2-6ax+8ax+4+5a2-3.
思路分析:由合并同类项的法则求解.
解:(1)


(2)4ax+a2-6ax+8ax+4+5a2-3
=(4-6+8)ax+(1+5)a2+(4-3)
=6a2+6ax+1
突破易错☆挑战零失误
规律总结
善于总结☆触类旁通
1 方法点拨:
解决这类题需要满足以下两个条件:
(1)所含字母相同,
(2)相同字母的指数也分别相同.
2 方法点拨:
合并同类项的方法是先找同类项再合并.
合并同类项的法则是:一变两不变.一变是指系数变(系数为各系数的代数和),两不变是指字母与字母的指数不变.