任务一 为妈妈遮阳 教学设计
1教学目标
1、初步认识画图软件。
2、学会使用画图中“铅笔”、“喷枪”等工具画一些简单造型。
2学情分析
学生电脑水平参其不齐,可能有人在换颜色上手忙脚乱,有人在用鼠标绘制树的时候会形状欠缺,有人用喷枪的时候可能手抖,这些都应该在上课时提前让所有同学掌握以避免情况恶化。
3重点难点
1.鼠标绘图的力度和轨迹。
2.让学生学会使用喷枪工具绘制密度不同的色块。
4教学过程
活动1【导入】情境导入
有这样一个小画室,它有各种各样的画图工具,有用不完的颜料和画纸,还能帮你保存大量的画作你是否想拥有一个这样的画室呢?
让我们一起走进“画图”软件,一个让你灵感迸发的世界。
教师首先展示准备好的“妈妈赶路”的图画。
师:小迪在电脑上看到这样一幅图画,途中的妈妈正在赶路,骄阳似火,妈妈热得满头大汗、小迪想,要是有棵大树给妈妈遮遮阳,休息一下该多好呀!
你们觉得还可以画上什么给妈妈遮阳?学生自由发言。
(房子、凉亭、雨伞、大树等等。)
活动2【讲授】初识画图
1、打开画图软件
师:1)请大家把书本翻到第1页,我们一起去打开可以让我们画画的这个软件。
2)你能够按照第1页下边的提示自己打开这个画图软件吗?
生尝试自己打开画板。
师请一成功学生介绍一下打开画图的方法。
打开画图方法:鼠标依次单击“开始”——“程序”——“附件”——“画图”
2、认识画图界面
学生自主探究5分钟。
师:看着第2页第2张图片,你知道了画图可分为几部分?
(画图界面可分为5部分:菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、画布。)3、“打开”命令,打开“妈妈赶路”图画师交待,老师提供的“妈妈赶路”图画存放在我的电脑“教学资源”E盘中,完成的学生作品保存在”学生作业”D盘中。
打开“画图”软件之后,我们可以通过“文件”菜单里的“打开”命令,打开电脑里已有的“妈妈赶路”图画作品,就可以对其进行修改。
谁会打开文件?学生展示。师点评鼓励。
打开方法:鼠标依次点击“文件”--“打开”--选择要打开的画图文件,--“打开”。
三、“铅笔”、“喷枪”工具的使用
1、“铅笔”、“喷枪”
师:1)大家看到这个软件的工具箱,里面有很多工具,现在老师请大家找一找“铅笔”、“喷枪”三个工具分别在什么地方,能用鼠标指出它们吗?
生寻找并指出这两个工具。
师请一学生回答。
师出示图。
2)请你想一想下面这些事物分别是用哪个工具画出来的?
答案:
小花是用(喷枪)画出来的
大树的轮廓是用(铅笔)画出来的
教师演示工具使用方法:用鼠标工具,然后可以在画布上按住鼠标左键就可以使用这个工具绘画。
师:大家看到工具箱的下面有一块空白地方,这个地方是用来干什么的呢?
生:可以用来调整“铅笔”、“喷枪”等的粗细。
活动3【练习】动手操作
赶路的妈妈需要遮阳,如果路上有(学生发言:雨伞,凉亭,树木等),妈妈会开心不少。
下面让我们来学习绘制一棵树吧!
1)选择“铅笔”工具,拖动鼠标,绘制出树的轮廓。
2)选择“喷枪”工具,在颜料盒里单击绿色,给树冠涂上绿色;单击棕色,给树干涂上棕色。爱心广泛充满浪漫的同学还可以添加水果鲜花等物。
3)作品完成后,我们可以把它保存在电脑里,便于欣赏和日后的修改。保存格式为*·BMP。保存作品方法:鼠标依次单击“文件”--“另存为”--在“保存为”窗口的“文件名”输入框中输入图画的名称,--文件位置选择为“学生作品”D盘--“四年级”--“xx班”----“为妈妈遮阳”——“保存”。
活动4【活动】作品展示
学生作品抽取几幅,每一幅画提一个优点一个缺点。
活动5【作业】课后思考
画图软件涂色有喷枪,还有什么?
你见过功能更厉害的绘画的软件吗?
课件8张PPT。第一步：鼠标移到左下角点击第二步：在所有应用里点开WINDOWS附件第三步：点击“画图”标题栏菜单栏工具栏颜料盒状态栏滚动条（图像小时不出现）除了树木，还有凉亭、伞等遮阳物Flash手绘Photoshop手绘除了鼠标绘画，还有这样的电脑绘画行动起来吧
