任务二 排版比赛细则 教学设计
1教材分析
本课是广西科学技术出版社小学四年级上册主题三任务二的内容。本课的主要内容是文本的选定方法、段落的缩进和行距段间距的设置、如何进行打印预览。段落的缩进和行距段间距的设置是排版最常用的方法,也是要求学生重点掌握的内容。
2教学目标
?(1)知识目标:学会对文章进行段落的缩进和行距段间距的调整。
(2)能力目标:通过学习和实际操作,培养学生的实践能力、自学能力,分析和解决问题的能力。
(3)德育情感目标:培养学生的审美能力
3重点难点
重点:使学生掌握段落缩进和行距段间距的调整。
难点:将所学的知识灵活地运用。
4教学过程
活动1【导入】导入
教师在多媒体上出示一篇没有排版的及一篇已经排版好的文字,让学生说一说那一篇更美观大方一些?(培养学生的审美能力)怎样把第一篇文字变得像第二篇文字一样美观?今天我们就一起来学习如何修饰美化段落。(课件出示板书课题)排版比赛细则
活动2【讲授】新授课
2.新授课:
(1)学习选定文本的方法
? ?师提问:我们在对文字进行修饰总要先告诉计算机你要对哪些对象进行修饰,那么用什么操作来告诉它呢?(选定)平常你们是怎么选定的?(鼠标直接在文字上拖动选定)那么当我们需要选定的文字比较多的时候,有没有哪些更快捷的方法呢?请大家认真阅读课本33页探究,我们请个同学上来试一试。下面的同学观察效果完成探究中的填空。师生共同总结出选定的方法。
课件出示:
? ?a.快捷选定文本的方法:先将鼠标指针移到文字左边的空白处,
? ??b.按住左键向上或向下拖动,可以选定多行;?双击可以选定整段;
? ?c.连续三次单击可以选定全文。
选定是为其它操作做准备的重要步骤,大家一定要掌握它。
(2).段落排版:(课件展示)
? ? 好接下来我们可以对我们的文章进行美化了。既然要美化,我们就要知道我们原来的版面哪里不好(课件展示未排版的文章)提问:我们的文章整个版面看起来有什么让你觉得不好的地方(课件展示在文章的下方),说一说你的发现,引导学生说出:?行与行的距离太近了?标题与正文的距离太小了?每段首行没有空两个字。
分组任务:
第一组阅读课本33“做中学”完成问题1
第二组阅读课本34案例分析中的做中学完成问题2
第三组阅读课本35技术提示完成问题3
第四组阅读课本33打开文件:“阳光体育”广播操比赛细则
2分钟后第组选派代表上讲台演示师生点评
设置段落还有其它的方法吗?
(3)打印预览的功能
? ? 文章美化好了接下来我们就可以把它打印出来了,打印之前我们还要看看它页面效果,发现不好的地方要及时修改。那么怎样看它的效果?我们可以使用打印预览的功能。(教师演示打印预览)
下面,请同学们自己“试一试”,按要求对文章进行排版。(学生进行上机练习)
活动3【活动】巩固练习
教师将课前准备好的未设置段落格式的文章,通过南软极域多媒体网络教学软件发送给学生,学生按要求对该文章进行段落格式的设置。
活动4【活动】课堂小结
教师提问:同学们,这节课我们都学习了哪些内容?
通过这节课的学习,同学们会发现有些操作不一定就只有一种方法。
课件7张PPT。返回4排版比赛细则学习目标1.文本的选定方法
2.学会对文章进行段落的缩进和行距段间距的调整
3.如何进行打印预览?按住左键向上或向下拖动，可以________；
?双击可以___________；
③连续三次单击可以___________。先将鼠标指针移到文字左边的空白处选定多行选定整段选定全文1.选定文本的方法：2.排版：文章1整个版面看起来有什么不好的地方说说你的发现。?行与行的距离太小了?标题与正文的距离太近?每段首行要空两个字。返回1分组探究解决问题：第一组阅读课本33“做中学”完成问题?第二组阅读课本34案例分析中的做中学完成问题?第三组阅读课本35技术提示完成问题?第四组阅读课本33，打开“阳光体育”广播操比赛细则.排版比赛细则1.选定文本2.段落排版3.打印预览返回2返回2返回2谢 谢！
