课后作业2课后作业：
请同学们和自己的同桌根据教室里的实物重新编一个对话。Lesson
6
What
is
this
( http: / / www.21cnjy.com"
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"欢迎登陆21世纪教育网 )教学设计
教学目标
1、知识目标:
(1)能听、说、认读本课单词car,
taxi,
train,
bus,
dog,
door,
chair,desk。
(2)能听、说、认读本课核心句
( http: / / www.21cnjy.com )型What
is
this ----It
is
a
car.以及其缩略形式What's
this ----It's
a
dog.
2、能力目标:
(1)能够在图片、实物或情境的帮
( http: / / www.21cnjy.com )助下运用句型What
is
this 简单的提问。并能运用It
is
a
/an....进行正确回答。
(2)能够在实际情境中,自然运用What
is
this 对自己不认识的事情提出疑问,能够听懂别人的提问并作出正确的回答。
3、情感目标:
(1)通过图画,引导学生积极参与各种学习活动,乐于感知,大胆想象,并积极尝试使用英语。
(2)通过图文匹配引导学生在词语与相应事物之间建立联想,培养学生积极运用所学英语进行交流和表达的能力。
学情分析
本课通过谈论玩具和图画,引出
( http: / / www.21cnjy.com )部分交通工具的名称car,
taxi,
train,
bus和部分物品以及动物名称door,
chair,
desk,
dog。在第5课的教学中,学生已经初步接触过It
is
a/an…的表达形式,本课在第5课的基础上,呈现核心句型What
is
this
It
is
a
car.及其缩写形式What's
this
It's
a
dog.
板块一Look,
( http: / / www.21cnjy.com )listen
and
say第一次呈现并学习特殊疑问句及其答语的基本结构,功能句为What
is
this
It
is
a
car.并在情境中呈现car,
taxi,
train,
bus这几个新词。
板块二Ask
and
answ
( http: / / www.21cnjy.com )er谈论图画的课堂情境,让学生进一步学习和运用语言What
is
this
It
is
a/an…的缩略形式What's
this
It's
a/an…在巩固操练的同时,呈现并学习dog,
door,
chair这3个新词。
板块三Look,
list
( http: / / www.21cnjy.com )en
and
say通过例词cat,
chair,
car,
desk,
door,
dog教字母Cc和Dd,要求学生能听、说、读、写字母Cc和Dd,并掌握字母在例词中的准确发音。
重点难点
1、重点:
(1)能听、说、认读本课单词car,
taxi,
train,
bus,
dog,
door,
chair,
desk。
(2)能够听、说、认读
( http: / / www.21cnjy.com )本课的核心句型What
is
this
It
is
a
car.以及其缩略形式What's
this
It's
a
dog.
(3)能听说读写字母Cc,
Dd。
2、难点:
(1)能够在图片、实物或情境的帮
( http: / / www.21cnjy.com )助下运用句型What
is
this 进行简单的提问。并能运用It
is
a/an….进行正确的回答。
(2)能够在实际情境中,自然运用What's
this 对自己不认识的事物提出疑问,能够听懂别人的提问并做出正确的回答。
(3)掌握字母在例词中的准确发音。
教学过程
第一学时
Look,
listen
and
say
教学目标
1、知识目标:
(1) 能听、说、认读单词car,
taxi,
train,
bus。
(2)能够听、说、认读本课的核心句型What
is
this
It
is
a
car.
2、能力目标:
(1)能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型What
is
this 进行简单的提问。并能运用It
is
a/an….进行正确的回答。
(2)能够在实际情境中,自然运用What's
this 对自己不认识的事物提出疑问,能够听懂别人的提问并做出正确的回答。
学时重点
( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815759759301575efd21b5627d"
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"## )
(1) 能听、说、认读单词car,
taxi,
train,
bus。
(2)
能够听、说、认读本课的核心句型What
is
this
It
is
a
car.
学时难点
(1)能够在图
( http: / / www.21cnjy.com )片、实物或情境的帮助下运用句型What
is
this 进行简单的提问。并能运用It
is
a/an….进行正确的回答。
(2)“this”的正确发音。
教学活动
【导入】Guess and say.
( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815759759301575efd21b5627d"
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T: 把英语书的一部分掩盖起来,然后问:What is this
Ss : It is a book.(若学生猜不出,教师试图引导学生说:It is a book.)
T: 课件出示课题“Lesson 6 What is this ”以及书本图片。
Ss: 朗读句型It is a book.
T:教读课题。
【讲授】Look，listen and say.
T: 课件出示Ann,带领学生听录音,看看Ann的生日礼物是什么。
Ss:学生听录音后回答It is a car.(学生回答不出,师就出示car的课件)
T: 带领学生学习句型 What is this ----It is a car.课件出示不同年代的小汽车图片,引导学生进行师生互动。
T: Ask: What is this
Ss: It is a car.
T: 用课件依次呈现ta
( http: / / www.21cnjy.com )xi,bus, train,并用不同的活动学习新词和操练巩固句型 What is this ---- It is a car.
【活动】Look, guess and say.
( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815759759301575efd21b5627d"
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T:课件出示用一些形状掩盖的图car,taxi,bus,train,book.问:What
is
this
Ss:
It is a car/taxi/bus/train/book.
【练习】Chant.
-
What is this - book, book. It is a book.
- What is this - car, car. It is a car.
- What is this - taxi, taxi. It is a taxi.
- What is this - bus, bus. It is a bus.
- What is this - train, train. It is a train.
【练习】Pair work
( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815759759301575efd21b5627d"
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根据本课所学物品名词练习对话,两人一组,一人问,一人答。
【作业】Homework
请同学们和自己的同桌根据教室里的实物重新编一个对话。
第二学时
Ask
and
answer＆
Look
,
listen
and
say
教学目标
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"## )
1、知识目标:
(1)能听、说、认读单词
dog,
door,
chair,
desk。
(2)能够听、说、认读句型What's
this
It's
a
dog.
(3)能听说读写字母Cc和Dd。
2、能力目标:
(1)能模仿录音中的语音语调。
(2)能够在实际情境中,自然运用What's
this 对自己不认识的事物提出疑问,能够听懂别人的提问并做出正确的回答。
3.情感态度,文化意识,学习策略
通过图画,引导学生积极参与各种学习活动,乐于感知,大胆想象,并积极尝试使用英语。
学时重点
(1)能听、说、认读单词
dog,
door,
chair,
desk。
(2)能够听、说、认读句型What's
this
It's
a
dog.
(3)能听说读写字母Cc和Dd。
学时难点
( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815759759301575efd21b5627d"
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能够在实际情境中,自然运用What's
this 对自己不认识的事物提出疑问,能够听懂别人的提问并做出正确的回答。
教学活动
【导入】我来画，你来演。
请善于绘画的学生到黑板上来画画,找另外
( http: / / www.21cnjy.com )两名学生根据绘画的内容,进行课本剧表演。引出句型“What's
this ----It's
a
dog."
【讲授】Presentation
( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815759759301575efd21b5627d"
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"## )
(1)教师在黑板上画出某物品的一部分,通过师生对图画的讨论,自然运用学生已掌握的句型What
is
this
It
is
a/an…
(2)不断变化图片,鼓励学生运用It's
a…这种新的表达形式继续猜想。
(3)介绍本节课的人物Tom和Ling
( http: / / www.21cnjy.com )ling,提出问题What
are
they
talking
about 学习新词dog,
door和chair。
(4)学习缩略词What's,及句型What's
this ----It's
a
dog.
【活动】抛绣球
教师将所有单词卡片随意
( http: / / www.21cnjy.com )贴在黑板上,然后将一个玩具小熊作为“绣球”抛向学生,接到小熊的学生要站起来。这时教师指着卡片中的一张问What's
this 引导学生用It's
a/an…回答,回答正确的学生上讲台前继续抛“绣球”。
【练习】Chant
( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080815759759301575efd21b5627d"
\l
"## )
Letter
"C"
Cats
on
the
car,
/k/,/k/,/k/.
Cats
on
the
cow,
/k/,
/k/,/k/.
Cats
on
the
cushion,
/k/,/k/,/k/.
/k/
is
the
sound
of
"C",”C”,”C”.
Big
C.
little
c.
( http: / / www.21cnjy.com )letter
"C"
is
fun.
Letter
"D"
Dogs
are
dancing./d/,/d/,/d/.
Ducks
are
dancing,/d/,/d/,/d/.
Deer
are
dancing,/d/,/d/,/d/.
/d/
is
the
sound
of
"D"
"D"
"D".
Big
D,
little
d,
I
love
"D".
【作业】Homework
拿出英语作业本跟老师写新学的单词。每个单词一行,每行写四个。
