浙江省衢州市衢州二中2025-2026学年第一学期高一年级历史12月阶段性测试(扫描版,含答案)

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名称 浙江省衢州市衢州二中2025-2026学年第一学期高一年级历史12月阶段性测试(扫描版,含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2026-02-24 00:00:00

文档简介

衢州二中2025学年第一学期高一年级12月阶段性测试
历史试卷
一、选择题(每小题2分,共32小题,64分)
1.龙游荷花山遗址出土的陶片,检测显示稻壳掺入胎土制作陶器:地层发现野生稻至栽培型水
稻的植硅体,证实该区域有野生稻分布与水稻驯化迹象。下列项中,与该遗址文化特征最接
近的是()
A.红山文化
B.仰韶文化
C.河姆渡文化D.大汶口文化
2.甲骨文记录了许多商朝王室职官名称。下图是甲骨文中的“尹”字,其构字理据是手执权杖,
管理事务,体现了治理、主管的造字本义。据此可以推测,“尹”可能是(

月下闪A丹
▲甲骨文中的“尹”字
A.负责祭祀占卜的官员
B,辅助国家治理的官员
C.掌管宫廷侍卫的官员
D.负责农业生产的官员
3.永盂是西周时期的一件大型青铜器,其腹内底部的123字铭文,记录了天子想要给永赐土地,
派遣益公前去,另外还有邢伯、尹氏等官员见证。该文物可直接用作研究西周的(
A.宗法制
B.分封制
C.禅让制
D.井田制
4.史载成都平原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。”从历史上看促使这
一地区成为天府之国的重要水利工程是()
A.都江堰
B,郑国渠
C.芍陂
D.灵渠
5.
下表是关于秦朝郡县制的若干记载,据此可知郡县制的推行(
)
记载内容
出处
“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监”
《史记·秦始皇本纪》
“郡县之官,非爵命不得轻授”
《通典·职官典》
“海内为郡县,法令由一统”
《史记·李斯列传》
A,实现了地方官员的世袭传承
B,推动了官僚政治取代贵族政治
C.消除了地方割据的经济基础
D.强化君主专制并减少决策失误
6.西汉初年,丞相曹参“举事无所变更,一遵萧何约束”,主张“治道贵清静而民自定”。这种
施政理念主要源于()
A.儒家思想
B.法家思想
C.黄老思想
D.墨家思想
7.下图是汉朝的中央政府机构示意图。图中所示的官僚体系旨在()
高一历史试卷第1页共8页
皇帝
中朝/内朝
外朝
:决



尚书


:




史大


有事上报
九卿
A.加强皇帝权力,削弱相权
B.推行休养生息,恢复经济
C.实行均输平准,平抑物价
D.打击豪强游侠,治理地方
8.保护和传承城市记忆日益为大家所关注。城市记忆是指一座城市在长期历史发展中积淀下来的
集体情感、历史印记和文化底蕴。南京在魏晋南北朝时期曾多次设为都城,在这期间,其可
能见证了()
A,蜀国加强对南方少数民族地区的治理
B.西晋宗室诸王展开对中央权力的争夺
C,东晋“王与马,共天下”的士族专权
D.北魏孝文帝迁都至此,进行系列改革
9.公元581年,某政权取代北方政权后,逐步推进统一战争,并于589年消灭南方最后一个政权,
结束了长期分裂。材料中“北方政权”与“南方最后一个政权”分别指()
A.北周、陈B.北齐、梁C.北魏、宋
D,东魏、陈
10.下图为唐朝天宝十四年(755年)至乾元三年(760年)户籍数、人口数和纳税人口数的变化
对比。导致图中数据剧烈变动的关键因素是()
60000000
50000000
天宝十四年(755年)
40000000
乾元三年(760年)
30000000
20000000
10000000
户籍数人口数纳税人口数
A.安史之乱引发的社会动荡
B.均田制瓦解导致赋税体系崩溃
C.北方人口大规模南迁
D.节度使权力膨胀冲击中央财政
11.唐初,宰相于门下省政事堂议政。高宗时政事堂迁至中书省,玄宗时则改其为“中书门下”,
并设立五房分理政务。这一系列演变表明(
)
A.宰相的议政机制名存实亡
B.中央行政效率日趋低下
C.科举制深刻影响政治格局
D.三省出现一体化的趋势
12.下列中国古代科技成就,按时间先后顺序,排列正确的是()
①最早引用西周初年勾股定理的特例商高定理
②裴秀提出绘制地图方法
③中国现存最早的一部完整的农书
④火药开始用于战争
A.①②③④
B.②①④③
C.③②④①
D.
①③②④
高一历史试卷第2页共8页衢州二中2025学年第一学期高一年级12月阶段性测试
历史试卷答案
一、选择题(34分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B A B C A C A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A A D A A C B C B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D B B D C A C C A A
题号 31 32
答案 B A
二、非选择题(36分)
33.【答案】(12分)
(1)主要措施:解除起事诸将兵权,派文官管理;禁军三年一巡调;设枢密院、三司分割相权,互不统属;划全国为六路,由转运使将地方财帛送中央管理;派文官任知州,并设通判监督。(每点2分,共6分,任答三点即可)
(2)特点:把蒙古旧制与中原政制相融合,推行“汉法”与蒙古旧制并行的二元体制;集中行政权,中央由中书省总揽政务;在地方设置行省打破地理界限,并由中央直控要务。(每点2分,共6分)
34.【答案】(12分)
(1)多元表现:外部:列强攫取特权,经济侵略,领土被占。
内部:中央集权削弱,洋务企业受阻,金融调控缺失,观念落后。(4分)
核心差异:传统危机多源于内部,晚清是内外交织与文明碰撞。(2分)
(2)观点评析:合理性:工业文明冲击农耕文明,引发经济、政治、文化危机。
局限性:忽视清政府自身统治缺陷。(6分)
35.【答案】(12分)
(1)历史时期:土地革命时期;(2分)
原因:“工农武装割据”思想的指引;开辟“农村包围城市、武装夺取政权”的道路;开展打土豪、分田地的土地革命;进行根据地政权建设;不断开展武装斗争;中国共产党的正确领导。(2分)(任答两点即可)
(2)主要措施:推行参议会制度;实行“三三制”,采用民主集中制;领导人由人民选举产生。(2分)(任答两点即可)
历史影响:巩固和扩大了抗日根据地;巩固抗日民族统一战线;为抗战胜利后的民主政权建设提供借鉴。(2分)(任答两点即可)
(3)依据:主要矛盾;基本国情;革命形势。(4分)(任答两点即可)
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