模块一 世界古代史（教用）中考历史专题复习

模块一 世界古代史
模块串讲 区域文明的多元发展
1．新课标 教学提升 古代亚非文明与古代欧洲文明
2022版课标：绘制包括中国在内的世界古代文明中心的地理范围示意图，加深对世界古代文明多元特征的理解。
【答案】金字塔； 太阳历； 象形文字； 汉谟拉比； 汉谟拉比法典； 楔形文字； 种姓制度； 佛教
古代文明的多样性：大约在公元前4千纪后期，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、中国的黄河流域和长江流域、南亚的印度河流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。公元前800年以后，希腊各地建立了城邦国家。罗马则在公元前1世纪后建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。希腊罗马古典文明对后来的西方文明有很大影响。
2.封建时代欧亚文明的多样性发展
5世纪以后，在罗马帝国的废墟上形成了法兰克王国等新国家。法兰克王国信奉基督教，并发展出以庄园为基础的封建制度。10世纪，西欧城市重新兴起，许多新兴城市建立起来，成为工商业和文化中心，大学也纷纷兴起。罗马帝国分裂后，在东部建立了拜占庭帝国。拜占庭文化对东欧各国和俄罗斯的文化产生了重大影响。7世纪，日本通过大化改新建立了中央集权制的封建国家，进入了封建社会。7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国。封建时代的欧洲和亚洲文明呈现了多样性发展的特征。
3.新课标 教学提升 世界古代重要的大帝国［2024.9］
2022版课标：识别世界古代史上大帝国版图的示意图，如亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国等统治范围的示意图，并与今天的世界地图进行对比，了解古代大帝国在今天的地理位置和范围，加强时空观念。
帝国 地图 影响
亚历山大帝国：公元前4世纪，西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲 亚历山大东征示意图 促进了东西方文化的大交汇； 加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
罗马帝国：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖” 古代罗马的扩张示意图 其征服和统治充满了暴力，罗马文化渗入它统治的广大地区
拜占庭帝国：6世纪，地跨欧、亚、非三洲的大帝国 查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图 创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响；保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
阿拉伯帝国：8世纪中期，横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国 阿拉伯帝国示意图 伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播
4.新课标 学业要求 中外文明之间的交流互鉴
2022版课标：能够了解古代文明之间的交流、互动；初步理解、尊重各个文明之间的差异。
认识：暴力冲突与和平交往都是古代文明传播和发展的方式，共同促进了古代世界文明的进步；文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，在现代国家交往中应坚持和平交往，促进共同繁荣发展。
第一、二单元 古代亚非文明和古代欧洲文明——大概念·文明的多样性
（10年5考,近5年连续考查）
时空观念串联系
中外联系 诞生于古代印度的佛教，在张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国，丰富了中国文化；丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，罗马帝国与汉朝通过丝绸之路建立了经济和文化联系。
大概念思维结构图
必备知识梳理
小概念1 古代亚非文明
2022版课标：通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。
古代埃及、古巴比伦、古代印度内容详见P1 九上p2-p14
小概念2 古代欧洲文明
2022版课标：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。
考点1 希腊城邦 雅典的民主政治（10年2考） 亚历山大帝国 九上P16-P20
希腊城邦 时间 公元前8世纪出现 突出特点 “__________”
地理条件 （1）多山，各地区间的联系受阻，不便统一→城邦林立 （2）环海、多岛屿，海岸线曲折，港湾众多→适宜航海业和海外贸易的发展
概况 （1）早期文明：爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明 （2）代表城邦：________（最大城邦、崇尚武力）和雅典（“全希腊的学校”） （3）居民构成：分为公民（成年男性公民）和非公民（包括外邦人和奴隶）
地位 古代希腊是欧洲文明的发祥地，古希腊文明是现代西方文明的源头之一
雅典的民主政治 概况 公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰
表现 （1）扩大了公民的权利：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会 （2）轮番而治：代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会 （3）最高权力机构：__________，具有立法、司法等多种职能 （4）建立__________，保证贫穷公民参政议政［2022.14］
实质 奴隶制民主政治（少数奴隶主贵族的民主）
评价 （1）进步性：能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展（对雅典）；开创了西方民主政治的先河，为以后西方民主政治奠定了基础（对世界） （2）局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利；容易使民主成为野心家争权夺利的工具，甚至沦为暴民政治［2020.8］
亚历山大帝国 发展概况 从公元前334年开始，马其顿国王__________率军东征，先后征服埃及和波斯帝国等，历经10年征战，亚历山大建立了版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲的“亚历山大帝国”（地图见P2）
影响 （1）积极：东征和帝国的建立促进了________________________；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；在帝国境内建造的新城，后来成为新的经济文化中心 （2）消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富
【答案】小国寡民； 斯巴达； 公民大会； 津贴制度； 亚历山大； 东西方文化的大交汇
考点2 罗马城邦 罗马共和国 罗马帝国（10年2考）九上p21-p25
罗马城邦 自公元前1000年左右，逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起
罗马共和国 时间 公元前509年—前27年
统治概况 （1）国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的________手里；两个权力相等的执政官主持日常事务，__________是形式上的最高权力机构 （2）罗马平民经过长期的斗争，设立了平民自己选出的两名________，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议 （3）法制建设：公元前450年左右，罗马颁布成文法《____________》，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
罗马共和国 扩张 公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。随后，罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区；公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主
衰落 公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统治
罗马帝国 概况 （1）建立：公元前27年，________首创“元首制”，掌握最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国［2020.14］ （2）黄金时期：2世纪，罗马帝国进入黄金时期，其版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”［2024.9］（地图见P2） （3）衰亡：4世纪末，罗马分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡
影响 （1）积极：罗马文化吸纳希腊等被征服地区文明的优秀成果，客观上促进人类文明的传播 （2）消极：罗马帝国的征服与扩张充满着暴力，给被征服地区带来了灾难
【答案】元老院； 公民大会； 保民官； 十二铜表法； 屋大维
考点3 希腊、罗马的古典文化成就（10年2考） 九上p26-p30
希腊 神话 影响广泛，特点是“神人同形同性”
文学 《__________》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献［2021.14］
雕塑 奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《__________》是希腊雕塑艺术中的杰作之一
体育 奥林匹克运动会（奥运会）起源于古希腊。因举办地奥林匹亚而得名。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止
建筑 主要体现在神庙，____________是典型代表
哲学 （1）德谟克利特：提出了“________”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的 （2）__________：终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题；他指出，求得知识最好的办法是有系统的问和答；主张人应该“认识你自己”［2024.13（1）第四空］ （3）____________：是一位百科全书式的学者，创立了________等新的学科
罗马 建筑 吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。代表有________________（斗兽场或角斗场）、引水道工程、凯旋门、万神庙等
法学 ____方面的成就是罗马人最伟大的成就之一： （1）共和国时期：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 （2）帝国时期：万民法（适用于罗马公民和非公民之间关系）、经济法（关于商品生产和交换），以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统
历法 凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制“儒略历”（设置闰年纠正误差）；4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，后来成为今天人们使用的公历的基础
《掷铁饼者》 帕特农神庙遗址 罗马大竞技场遗址外景 《苏格拉底之死》 亚里士多德（公元前384—前322）
【答案】荷马史诗； 掷铁饼者； 帕特农神庙； 原子论； 苏格拉底； 亚里士多德； 逻辑学； 罗马大竞技场； 法学
第三、四单元 封建时代的欧洲和封建时代的亚洲国家——大概念·多元文明的发展与交流
（10年5考,近5年4考）
时空观念串联系
中外联系公元5世纪的日本大和政权基本实现了统一，在唐朝文化的影响下于7世纪中期进行了“大化改新”，进入了封建时代，东亚整体进入新的时期；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，阿拉伯人带到欧洲的中国技术发明，推动了欧洲的社会变化，加速了资本主义时代的来临。
大概念思维结构图
小概念1 封建时代的欧洲
2022版课标：通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
考点1 基督教 九上P32
诞生 1世纪，基督教诞生在罗马帝国统治下的__________地区
传播 （1）4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播 （2）5世纪末，法兰克国王克洛维皈依基督教，并推动整个法兰克王国都信仰了基督教
作用 （1）积极：有利于统治者巩固统治；丰富了人类文明 （2）消极：控制了人的精神世界，阻碍了社会进步
【答案】巴勒斯坦
考点2 法兰克王国 封君封臣制 九上P32-P37
从法兰克王国到查理曼帝国 法兰克王国 建立 481年，________建立
克洛维的统治 （1）宗教措施：皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位 （2）土地政策：保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下 （3）疆域扩张：不断扩张，使版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区
查理曼帝国 建立 8世纪，查理成为法兰克王国国王。800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”
分裂 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形
封君封臣制 概况 （1）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革 （2）11世纪，以____________为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在 西欧封君封臣制示意图 唯物史观：封君封臣制促进了欧洲封建制度的形成，从奴隶社会过渡到封建社会是人类社会的一大进步
主要内容
表现 “我的附庸的附庸，不是我的附庸”
特点 封君与封臣的关系有着严格的等级性；权利、义务交织在一起，有一定的契约意义
【答案】克洛维； 土地的封赐
核心速记法兰克王国——封君封臣制——层层分封；权利与义务交织在一起，有一定的契约意义。
考点3 西欧庄园（10年1考） 九上P38-P41
形成 从9世纪开始，庄园逐渐流行开来；大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地
特点 是一个独立的__________的经济和政治单位［2022.8］
主要构成 庄园居民 领主（受封领地的封建主）和领主的佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴） 一个庄园的图解
庄园土地 耕地：“自营地”：由领主直接经营，收入全部归领主所有；“份地”：是佃户的生活来源，佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”
共用地：庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，共同使用
主要构成 庄园法庭 （1）主持者：领主或他的管家 （2）审理内容：佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷；违反庄园公共规则的行为 （3）惩罚手段：通常是处以罚金，罚金全部归领主所有 （4）审判依据：________或村法 （5）作用：起着维护庄园公共秩序的作用；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权
地位 是西欧中世纪乡村的典型组织形式和西欧中世纪社会的基础（唯物史观：生产力决定生产关系）
【答案】自给自足； 习惯法
核心速记西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
考点4 中世纪城市（10年1考） 大学的兴起 九上P42-P46
中世纪城市 兴起时间 10世纪 代表 法兰西的巴黎、意大利的米兰、威尼斯
原因 西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长
城市的自由和自治 （1）手段：金钱赎买和武力斗争 （2）典型代表：法兰西的琅城起义 （3）形式:从国王或领主手里取得“特许状” （4）局限性：取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制；城市贵族一般也都是国王的支持者
城市居民
特点 自由、自治（谚语：“城市的空气使人自由”）[2019.19(1)第四空]
地位 既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体
影响 促进了西欧社会商品经济的发展；为资本主义的兴起准备了条件
大学的兴起 兴起 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是
代表 博洛尼亚大学、巴黎大学和牛津大学等
自治地位 主要体现在免赋税特权、 特权、教育自主权
课程设置
影响 为欧洲社会发展培养了人才，启迪了思想；冲击了欧洲宗教神学教育的地位，促进了社会进步，促进了欧洲城市经济发展，为资本主义的兴起准备了条件
【答案】市民； 欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 司法； 查士丁
考点5 《罗马民法大全》（10年1考） 拜占庭帝国
《罗马民法大全》 构成 《________》 （1）目的：稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力 （2）概况：自2世纪初以来历代罗马皇帝颁布的法令收集在一起 查士丁尼一世（483—565）
《法学汇纂》《法理概要》《新法典》
影响 （1）《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位 （2）对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础［2021.8］
拜占庭帝国 建立 4世纪末罗马帝国分裂，____________因都城在君士坦丁堡（旧称拜占庭），又被称为拜占庭帝国
衰落 从7世纪起，帝国在外族入侵、财政枯竭和十字军东征的影响下国势日渐衰落
灭亡 1453年，____________攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡
版图 地跨欧、亚、非三洲（地图见P2）
影响 （1）它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化兼收并蓄，创造出独具特色的____________，在世界上产生过重大影响 （2）它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 （3）拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，为东西方的文化交流架起了桥梁
【答案】尼法典； 东罗马帝国； 奥斯曼帝国； 拜占庭文化
小概念2 封建时代的亚洲国家
2022版课标：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，初步了解中古世界历史发展的多样性。
考点1 古代日本 大化改新 九上P52-P54
大化改新 概况 646年开始，孝德天皇仿效____的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”
内容 （1）政治：建立以____为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理 （2）经济：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税
性质 自上而下的封建性质的改革 影响 使日本发展成为一个____________的封建国家
【答案】唐朝； 天皇； 中央集权制
易错易混大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会；明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路。
考点2 伊斯兰教 阿拉伯帝国（10年2考） 九上P55-P58
伊斯兰教 创立 7世纪初，__________创立伊斯兰教
传播 伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播
阿拉伯帝国 形成 （1）雏形：622年，穆罕默德迁居麦地那，建立穆斯林公社 （2）统一：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，此后，阿拉伯半岛基本统一 （3）强盛：8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国［2024.9］（地图见P2）
灭亡 1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡
文化贡献 （1）翻译典籍：830年，哈里发在巴格达设立“________”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文 （2）数学：改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“____________”，并创造了完整的代数学 （3）医学：《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典 （4）文学：《__________》（又名《一千零一夜》）是阿拉伯文学的瑰宝 （5）文化传播：①阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献；②中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的［2023.13（1）第四空］
【答案】穆罕默德； 智慧宫； 阿拉伯数字； 天方夜谭
核心速记 阿拉伯文化：“阿拉伯数字”、《医学集成》《医典》《天方夜谭》；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。
拉点串线1.世界古代重要的法律文献
项目 《汉谟拉比法典》 《十二铜表法》 万民法 《罗马民法大全》
国家 古巴伦王国 罗马共和国 罗马帝国 东罗马帝国 （拜占庭帝国）
时间 公元前18世纪 公元前450年左右 公元前27年起 公元6世纪（东罗马帝国皇帝查士丁尼统治时期）
概况 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。维护王国统治和奴隶社会秩序，维护奴隶主的利益 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容；使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 适用于罗马公民和非公民之间关系，与关于商品生产和交换的经济法以及众多的法律概念，共同构成了完整的罗马法学系统 先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，以上四部文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础
相同点 ①其目的都是为了维护统治阶级的利益；②内容都涉及刑事、经济、民事等领域；③都有利于维护社会秩序和促进经济发展；④都体现了人类社会法制的发展进步
认识 ①人类社会法制传统源远流长；②罗马法对后世影响深远；③在阶级社会里，法律是统治阶级意志的体现，是维护统治阶级利益的工具；④古代法律是我们了解历史的重要文献
拉点串线2.世界古代史上的著名政治家、哲学家和宗教创始人
类别 人物 概况
世界古代史上的著名政治家 汉谟拉比 古巴比伦王国最强盛时期的国王，公元前18世纪统一了两河流域中下游地区，制定了《汉谟拉比法典》
伯里克利 雅典执政官，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰
亚历山大 马其顿国王，公元前4世纪率军东征，建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国（亚历山大帝国），促进了东西方文化的大交汇
凯撒 曾任罗马执政官和地方总督，后来，元老院任命他为终身独裁官
屋大维 公元前27 年首创“元首制”，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国
查士丁尼一世 东罗马帝国皇帝（527—565年在位）：在位期间，对罗马法进行了整理，组织编纂了《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础
克洛维 481年建立法兰克王国，推动整个王国都信仰基督教，王国的版图不断扩张
查理大帝 8世纪成为法兰克王国国王，继位后四处征伐，法兰克王国成为西欧当时最大的王国，800年，教皇为查理举行了加冕礼，称他为“罗马人的皇帝”
孝德天皇 646年开始仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
世界古代史上的哲学家和宗教创始人 苏格拉底 古希腊哲学家，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”
亚里士多德 古希腊哲学家，是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科，名言“吾爱吾师，吾更爱真理”
乔达摩·悉达多 公元前6世纪，创立佛教。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；同时宣扬“忍耐顺从”；得到国王和一些富人的支持
耶稣 传说耶稣公元1世纪在巴勒斯坦地区传教，教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”
穆罕默德 公元 7 世纪初创立伊斯兰教，推动阿拉伯半岛基本统一
学史方法 如何掌握公元纪年
（1）概念：是以传说中耶稣诞生的那一年作为公元元年，以元年为界，向后推算称为公元××年，向前推算称为公元前××年。
（2）举例：中华人民共和国成立后采用公元纪年。如：1949年、1978年。
世界古代史陕西近5年真题精选
一、选择题（按照教材知识顺序排列）
1．[2023.9]古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于其成果的是（ ）
A. 金字塔 B. 罗马大竞技场
C. 《荷马史诗》 D. 雅典民主政治
【答案】A
2．[2020.8]在雅典城邦，具有参加公民大会资格的是（ ）
A. 外邦人和奴隶 B. 全体居民
C. 雅典的成年男性公民 D. 雅典的成年男性
【答案】C
3．[2022.8]庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，其特点是（ ）
A. 政治上实行民主政体 B. 经济上自给自足
C. 庄园法庭由农奴主持 D. 教育上大学兴起
【答案】B
4．[2021.8]“由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本。”该法典是（ ）
A. 《独立宣言》 B. 《权利法案》
C. 《拿破仑法典》 D. 《罗马民法大全》
【答案】D
5．[2024.9]对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（ ）
图一 古代罗马的扩张示意图 图二 阿拉伯帝国示意图
A. 疆域都横跨亚、非、欧三洲 B. 都实行哈里发中央集权统治
C. 都实行封君封臣制 D. 都是奴隶制帝国
【答案】A
二、填空题（按照教材知识顺序排列）
1．[2022.14第1空]公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，__________（机构）是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
【答案】公民大会
2．[2020.14第1空]公元前31年，________成为最后的胜利者，公元前27年，他首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。
【答案】屋大维
3．[2021.14]希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”。《__________》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
【答案】荷马史诗
4．[2024.13（1）第4空]与我国春秋战国同时代的古希腊哲学家__________（人物）主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界有重要意义。
【答案】苏格拉底
5．[2023.13（1）第4空]________人担当了沟通东西方文化的角色，中国许多重大发明都是由他们传入欧洲的。
【答案】阿拉伯
第页