课件26张PPT。 九年级语文教学课件 第四课 外国诗两首1．了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点。
2．理解诗歌内容，把握匠心构思。
3．通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴。
4．揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意识。教学目标教学重难点感受诗歌形象，体会其感情意蕴。激情导入 面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使极为平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变得情味浓郁，富有内涵。即使是最平常的夜景，在诗人的笔下也能变得美丽而熠熠生辉。今天，让我们走进两首外国诗，去倾听生命的歌吟。 【课题解析】 《蝈蝈与蛐蛐》这首诗描写夏日的草地，篱笆的浓荫，还有冬夜让人昏昏欲睡的温暖的火炉，把人自然引入静谧安详的境界，这时传来的蝈蝈与蛐蛐的声音，更衬托出环境的幽静，收到了以动衬静的效果。
《夜》的第一节描写夜的静谧。第二节写在夜的寂静之中，潺潺的溪水在轻轻地歌唱，这是以动衬静而更显其静。第三节进一步描写月光下大自然的美丽。第四节又回到夜的静谧，并再次写到美丽的月色，这是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美，深化夜的静谧、美丽的氛围。走近作者 济慈（1795-1821），英国诗人。他是英国浪漫主义诗人中最有才气的诗人之一，他的诗对后世的影响很大，维多利亚时代诗人、唯美派诗人、“意象派”诗人都受到他的影响。可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才26岁。? 谢尔盖·亚历山大罗维奇·叶赛宁（１８９５-１９２５年），俄罗斯诗人。他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然的风光。?【字词梳理】 1．给加横线的字注音。
树篱( ) 栖息( ) 茸茸( )
秧鸡( ) 寂静( )2．根据拼音写汉字。
昏yūn( ) 夜yīng( )
微yàng( )líqīróngyāngjì晕莺漾3．根据意思写词语。
① ：大醉，比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。
② ：停留、歇息(多指鸟类)。
③ ：昏暗。
④ ：泡在水中，多比喻沉入某种境界或思想活动中。沉醉栖息幽暗沉浸蝈蝈与蛐蛐朗读诗歌感知诗歌内容 1.《蝈蝈与蛐蛐》中，“大地的诗歌”具体指什么？诗人如何描述夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”？
感知诗歌内容 “大地的诗歌”具体指夏天蝈蝈的“乐音”，冬天蛐蛐的“歌儿”。
诗人用“所有的鸟儿因骄阳而昏晕” “阴凉的林” “新割的草地周围的树篱” “草丛中间”等美好的景象来烘托夏天蝈蝈的“乐音”美妙动听。用“寂寞的冬天夜晚” “一片宁静”“逐渐升高的暖气” “昏昏欲睡”等冬夜的冷清、家中的温馨来衬托冬天蛐蛐的“歌儿”的动听。 感知诗歌内容
2. 《蝈蝈与蛐蛐》中，诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”？ 诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手，把它们的鸣唱当做大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美，突出主旨。
夜 意象：松林、夜莺、
秧鸡、小溪、
月光、原野上的青草。?
反复朗读《夜》，诗人选取了哪些意象来写夜景？体会意境，说说诗人笔下的夜景有什么特点？静谧 美好《夜》中蕴含了诗人怎样的情感？
对大自然的热爱和诗人安适宁静的心境。合作探究
1.《蝈蝈与蛐蛐》在构思上有什么特点？ 全诗分为前后对应的两部分，分别以“大地的诗歌从来不会死亡”和“大地的诗歌呀，从来没有停息”开头，点明主旨；又分别描绘盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”，并运用联想把二者巧妙地联系起来，生动地表现了“大地的诗歌从来不会死亡”的主旨，歌颂大自然周而复始、生命不息的永恒美。
合作探究 这首诗歌很富有田园诗的情趣，意境优美，洋溢着明朗欢快的情调。“所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中”“新割的草地周围的树篱”“可喜的草丛”，这些描写展现了盛夏生机勃勃的景象，烘托了夏天白日“蝈蝈的乐音”的美妙；“它争先/沉醉于盛夏的豪华，它从未感到/自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间”，渲染了“蝈蝈的乐音”浓郁、喜悦的感彩。“在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成/一片宁静”“在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中”等句，表现了严冬寂寞宁静的冷清景象和人们家中的温馨气氛，衬托了冬天夜晚“蛐蛐的歌儿”的动听。最后，在诗人的联想中，两幅画面叠印在一起。 2.请同学们展开联想，感受《蝈蝈与蛐蛐》中精致的情景描写。并用优美流畅的语言表述自己对诗中意象的理解。 合作探究
3.《夜》在写景时运用了什么样的写作手法？ 以动写静，以动衬静。诗人调动视觉和听觉，写河水“流入梦乡”，“松林失去喧响”，夜莺“歌声沉寂”，“秧鸡不再欢嚷”，溪水“轻轻地歌唱”，从听觉写夜的寂静；“明月撒下它的光辉” “大河银星万点”“小溪银波微漾”等从视觉渲染夜的静谧与美好。合作探究
比较两首诗的异同方法指导：从具体内容、语言特点、感情意蕴等方面进行比较。 《蝈蝈与蛐蛐》
描绘盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”，表现“大地的诗歌从来不会死亡”的主旨，赞美大自然的美好和生机。 《夜》
着力描写夜的静谧美丽，传达出诗人对大自然的热爱和安适宁静的心境，渗透丰富的生命底蕴。 静夜——郭沫若月光淡淡，
笼罩着村外的松林。
白云团团，
漏出了几点疏星。
天河何处？
远远的海雾模糊。
怕会有鲛人在岸，
对月流珠？比较阅读： 这两首诗都描绘了静谧、美丽的月色。
叶赛宁的《夜》全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
郭沫若的《静夜》在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想，表达了诗人对故土、对亲人的思念。 迁移拓展请同学们展开联想和想像，以“夜”为题材，写一首优
美的小诗。板书设计蝈蝈与蛐蛐
济慈
(夏)蝈蝈的乐音
(冬)蛐蛐的歌儿
主题：大地的诗歌从来不会死亡
构思：短小精致又十分大气板书设计夜
叶赛宁安适、宁静的心境
