2026年中考历史一轮复习专题4三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（课件）

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练真题，悉要点
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中考一轮复习
专题4 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
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真题训练拿满分
高频考点精讲
官渡之战　赤壁之战　三国鼎立　两晋南北朝的更替　北魏孝文帝改革　北方游牧民族内迁　人口南迁　江南地区的开发　北方地区的民族交融
1.官渡之战　赤壁之战　三国鼎立
1
官渡之战 200年,曹操和袁绍在 进行决战,曹操歼灭袁军主力,为以后统一 打下基础 赤壁之战 概况 208年,孙权、刘备组成的联军在 以少胜多,大败曹军
意义 为 局面的形成奠定了基础
官渡
北方
赤壁
三国鼎立
三国鼎立 国家 建立时间 建立者 都城 统治措施
魏(曹魏) 220年 曹丕 洛阳 重视农业生产,大力兴修水利
蜀(蜀汉) 221年 刘备 成都 发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发
吴(孙吴) 229年 孙权 建业 开发江东,造船业发达,发展了海外贸易。230年,派 到达夷洲,加强了大陆与 的联系
意义 实现了区域统一,为全国统一奠定了基础；促进了区域内社会经济的发展；改善了民族关系,促进了民族交融 卫温
台湾
2.两晋南北朝的更替　北魏孝文帝改革
两晋南北朝的更替
北魏孝文帝改革 背景 (1)4世纪后期, 族拓跋部建立北魏；439年,北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面
(2)鲜卑拓跋部因内迁较晚,仍保持鲜卑族的习俗,要治理好广大北方地区困难重重
人物 北魏 拓跋宏(元宏)
措施 (1)迁都：494年迁都 1
(2)汉化：①规定官员在朝廷中必须使用 ,禁用鲜卑语；②以 代替鲜卑服；③改鲜卑姓为 ；④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等
性质 少数民族的封建化(汉化)改革
影响 促进了民族交融,也增强了北魏的实力
鲜卑
孝文帝
洛阳
汉语
汉服
汉姓
3.北方游牧民族内迁　人口南迁　江南地区的开发　北方地区的民族交融
北方游牧 民族内迁 (1)东汉、魏、晋时期,北方游牧民族不断内迁 (2)西晋时,山西、陕西内迁的各族人口,已经占当地总人口的一半 人口南迁 概况 (1)西晋八王之乱后,北人南迁,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮
(2)东晋后期,北人南下到长江中下游地区,部分南下至今浙江、福建和广东等地
影响 给江南地区输送了大量的劳动力,带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发,经济迅速发展
江南地区 的开发 原因 (1)主要原因：北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力和先进的生产工具、生产技术
(2)自然条件：江南地区自然条件优越
(3)社会环境：当时的江南地区战乱少,社会比较安定
(4)政治因素：统治者比较注重发展经济
表现 (1)农业：开垦荒地,耕地面积不断增加；兴修水利工程；改进农业生产技术；实行农业 1
(2)手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展
(3)商业：商业交流频繁,城市繁荣。南朝时的建康,是当时商业最为活跃的大都市；海外贸易远超前代
影响 为中国古代经济重心的南移奠定了基础,也促进了海外贸易的发展,并为后世海外交流的兴盛打下基础
多种经营
北方地 区的民 族交融 表现 总体上民族隔阂趋于消解,民族关系趋于和缓：
(1)经济上：内迁的各族人民与当地汉人在生产、生活方式上相互学习、相互接受
(2)政治上：十六国北朝政权的统治者实行君主专制制度
(3)文化上：北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言；西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱
(4)心理上：以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少
意义 (1)为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化
(2)为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础
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《齐民要术》　祖冲之　书法、绘画与雕塑
《齐民 要术》 概况 北朝 撰写,总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。强调农业生产要遵循 ,种植农作物必须因地制宜,不误农时；要改进生产技术和工具,还提出了多种经营和商品生产等重要思想
地位 我国现存最早的一部完整的农书
影响 对后世农学的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位
贾思勰
自然规律
祖冲之 简介 南北朝时期的科学家,在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就
成就 (1)把 精确到小数点以后的第七位数字,这项成果领先世界近千年；与其子合著数学名著《 》
(2)创制出当时最先进的历法《 》
(3)设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等
圆周率
缀术
大明历
书法 代表人物 和作品 (1)锺繇、胡昭：曹魏时的书法名家,锺繇独创 书法；西晋时,锺繇、胡昭的书法被作为标准书体
(2) ：东晋书法家,被后人誉为“ ”,代表作《 》被称为“天下第一行书”
(3)魏碑：北魏流传下来的碑刻书体,苍劲厚重,粗犷雄浑
绘画 东晋的画家顾恺之擅长人物画,流传下来的作品有《 》和《洛神赋图》,均为摹本 雕塑 (1)代表：山西大同的 和河南洛阳的 1 (2)特点：继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教造型艺术的特点 楷书
王羲之
书圣
兰亭集序
女史箴图
云冈石窟
龙门石窟
【家国情怀】认识魏晋南北朝时期传统文化的继承与创新
(1)这一时期是政权分立的时期,出现了各族人民的大交融、北方经济恢复发展、江南地区开发以及区域性政权的分立和竞争等,客观上有利于促进文化的发展。
(2)这一时期中华民族以自强不息的伟大精神,创造出璀璨的科技文化(如北朝贾思勰的《齐民要术》上承东汉时期的《四民月令》,下启明朝徐光启的《农政全书》,不仅是对东汉科技文化的继承和创新,还为明朝科技文化的发展奠定了基础)。
史料的分类
1.根据史料的表现形式
实物史料 指人类历史在发展过程中被保留或遗留下来的有形物品,如人类化石、考古遗址、出土文物等；是第一手史料,较客观、真实,可信度较高；可印证、补充、纠正文献史料
文献史料 指用文字语言记载的历史资料,包括各类史书、档案、地方志、家谱、日记、笔记、杂志报纸等；是研究历史的主要史料载体
口述史料 指当事人或知情人留下的口头资料,如传说、史诗、访谈记录等；主观性较强,可能存在虚构情节(如神话传说)
图像史料 指影像史料,如地图、画像、照片等
音像史料 指能反映不同历史内容的录音、录像及纪实性影视作品,如电影、纪录片等
数字史料 指多媒体资料。如电子书、电子期刊、网页等
2.根据史料的价值
第一手史料 也称直接史料/原始史料,是指当时或当事人提供的史料,如出土的文物、照片等。价值较高,高于第二手史料,很多情况下可以作为直接证据
第二手史料 也称间接史料,是指对第一手史料所作的研究及诠释,如根据第一手史料整理而成的人物传记、历史纪录片等
3.史料信度
(1)实物史料比文献史料和口述史料的可信度高。
(2)第一手史料(直接史料/原始史料)的可信度比第二手史料(间接史料)高。
(3)距离史事发生时间最近的史料更可信。
练真题，悉要点
命题点1：北魏政治和北方民族大交融
1.如图是出土于甘肃的魏晋南北朝时期的墓室砖画。图中两名汉族妇女正在制作原为少数民族食物的蒸馍与烙饼,砖画内容可以反映出当时( )
A.各民族交往密切
B.南北方战乱频繁
C.佛教雕刻艺术精巧
D.政权更迭,政局混乱
A
命题点2：江南地区的开发
2.★[美育]下图的南朝青瓷莲花尊釉色莹润,釉厚处呈玻璃状,其肩及腹有覆状莲瓣三层,每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时( )
A.制瓷技术达到较高水平
B.雕刻艺术发展达到顶峰
C.南北经济文化交流频繁
D.社会上层普遍信仰佛教
A
练真题，拿满分
1.(2025·楚雄)“北方军队想要占领南方将面临的苦难是需要进行长途跋涉,而且要适应水上而非陆上作战。曹操向北方的撤退使其尽快统一中国的希望落空。”这是学者对东汉末年一场重要战役的论述,这场战役是（ ）
A.巨鹿之战
B.官渡之战
C.赤壁之战
D.淝水之战
C
2.经过多年的征战兼并,曹操统一了北方；孙权在江淮扩张势力,夺荆州、占岭南,统一了江南；刘备占益州,夺汉中,西和诸戎,南抚夷越,统一了巴蜀地区。这反映出当时（ ）
A.战乱破坏社会经济
B.分裂中孕育着统一
C.民族交融趋势加强
D.政权分立一直持续
B
3.[原创题]它结束了三国分裂局面,成为中国历史上的大一统王朝。在太康元年(280年)到太康十年,社会经济得到恢复和发展,出现民生富庶、四海平一、天下康宁的景象,史称“太康盛世”。该“大一统王朝”定都于（ ）
A.咸阳
B.长安
C.开封
D.洛阳
D
4.[劳育](2025·楚雄)东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物,以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的,而这时也在南方种植了。材料反映的历史现象是（ ）
A.经济重心南移已经完成
B.丝绸之路促进物种交流
C.北民南迁促进物种传播
D.先进技术推动农业发展
C
5.[大单元教学](2025·昆明)下图是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图,其中①处应为（ ）
A.经济重心南移
B.人口迁徙
C.赤壁之战
D.商鞅变法
B
6.[大单元教学](2025·玉溪)如图体现出三国两晋南北朝时期的历史阶段特征是（ ）
A.政权分立
B.社会变革
C.民族交融
D.繁荣开放
A
7.★(2025·广西)魏晋南北朝时期,北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了华夏文明王朝修史的传统,也通过国史书写,将自身政权与华夏文明政制相接续。由此可见,这些政权（ ）
A.鼓励农业生产
B.注重地方管理
C.认同中华文化
D.推崇科举考试
C
8.[跨数学]下图邮票纪念了我国南北朝时期一位科学家的数学成就。该科学家在其他领域的贡献是（ ）
A.《天工开物》
B.《女史箴图》
C.《大明历》
D.《水经注》
C
9.[劳育](2025·湖南)据史书记载,撰写《齐民要术》的贾思勰亲自养过200只羊,因饲养不当,死去大半,后向羊倌请教,才学会养羊的方法。这反映了贾思勰重视（ ）
A.环境保护
B.理论创新
C.文化传承
D.劳动实践
D
10.[跨语文](2025·天津)(16分)文化现象是对现实世界的反映。阅读材料,回答下列问题。
材料一
材料二　北方少数民族入主中原,人民错居杂处,政治、经济、文化风习相互渗透……北方民族短衣打扮的袴褶渐成主流。而少数民族也受汉朝典章礼仪影响,特别是北魏孝文帝迁都洛阳后,率“群臣皆服汉魏衣冠”,使秦汉以来冠服旧制得以赓续,推动了中华服饰文化的发展。
——摘编自沈从文、王 《中国服饰史》
材料三
(1)依据材料一并结合所学,指出这些言论分别出自什么学派？上述言论共同关注的问题是什么？(4分)
学派：儒家学派；法家学派。(2分)
问题：治国方略。(2分)
(2)依据材料二,概括这一时期服饰发生变化的主要原因。这些变化反映出这一时期民族关系的特点是什么？(6分)
主要原因：各族人民错居杂处；统治者实行改革。(每点2分,共4分)
特点：北方民族的大交融。(2分)
(3)相通的情感,不同的境遇。材料三中两位作者通过诗歌抒发了怎样的相通情感？结合所学史实,分析作品中反映的社会背景分别是什么？(6分)
相通情感：忧国忧民的家国情怀。 (2分)
社会背景：唐朝安史之乱造成社会动荡；南宋统治者安于现状,偏安江南。(每点2分,共4分)
11.★下图为“学”字的字源及字形演变。这体现了中华文化的（ ）
A.创新性与包容性
B.先进性与独特性
C.连续性与统一性
D.独立性与和平性
C
12.[美育][跨音乐](2025·苏州)某校初三(8)班同学搜集了以下材料。他们研究的主题是（ ）
A.中国古代神话传说
B.中国古代音乐发展史
C.王室衰微礼崩乐坏
D.惟妙惟肖的泥塑艺术
B
13.★(2025·安徽)魏晋南北朝时期,北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼法治国、郡县理国、经史记国的进程。这反映出当时（ ）
A.文化认同逐渐加深
B.阶级矛盾趋向缓和
C.北方陷入长期战乱
D.藩镇割据局面形成
A