2026年中考历史一轮复习专题5隋唐时期：繁荣与开放的时代（课件）

(共54张PPT)
目录
高频考点精讲
练真题，悉要点
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中考一轮复习
专题5 隋唐时期：繁荣与开放的时代
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真题训练拿满分
高频考点精讲
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隋朝的统一与灭亡　唐朝建立　“贞观之治”　武则天　“开元盛世”
隋朝的 统一 与灭亡 统一 概况 581年, 夺取北周政权,建立隋朝1445周年,定都大兴。589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国
意义 结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势,进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展(新课标教材)
灭亡 原因 隋炀帝的残暴统治致使社会矛盾激化,最终导致大规模的农民起义
标志 618年, 在江都被叛军杀死
唐朝建立 618年,李渊称帝,建立唐朝,定都 1 杨坚
隋炀帝
长安
“贞观 之治” 简介 626年,李世民即位,次年改年号为“ ”,他就是唐太宗。唐太宗统治期间开创了 的盛世局面 治国 措施 用人 虚心纳谏,从善如流,重用魏征；广纳贤才,知人善任,重用房玄龄、杜如晦等
政治 进一步完善 ；制定法律,减省刑罚；增加科举考试科目, 逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩
经济 减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产
贞观
贞观之治
三省六部制
进士科
“贞观 之治” 治国 措施 民族 ①抵御突厥侵扰,加强了对西域的统治；②实行开明的民族政策,被尊奉为“天可汗”；③将文成公主嫁入吐蕃等
对外 实行开放的对外政策
武则天 简介 是中国历史上唯一的女皇帝,其统治为“开元盛世”局面的出现奠定了基础 措施 (1)政治上：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制,创立 制度 (2)经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产 殿试
“开元 盛世” 唐玄宗 (1)唐玄宗统治前期,国力空前强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“ ”
(2)唐玄宗统治后期,追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败,爆发“安史之乱”,唐朝由盛转衰
措施 整顿吏治,裁减冗员；发展经济,改革税制；注重文教,编修经籍
表现 政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,国力强大
开元盛世
【唯物史观】【历史解释】知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因
(1)隋朝速亡的原因：①根本原因：统治阶级内部埋藏着不安定因素(隋末各种割据势力),统治基础很不稳固；②直接原因：隋炀帝的残暴统治导致大规模的农民起义和地主反抗(表现：徭役、兵役繁重,如营建东都洛阳、开凿大运河、屡次发动战争等)。
(2)唐朝兴盛的原因：①国家统一,社会局势稳定；②统治者励精图治,统治政策具有连续性；③轻徭薄赋,发展生产,关注民生；④实行开明的民族政策,民族关系和睦；⑤实行开放的对外政策,中外交流频繁。
1.大运河　科举取士制度
2
大运河 　科举取士制度 　盛唐气象 　
隋唐时期的中外文化交流
大运河 时间 605年起陆续开凿(隋炀帝统治时期)
隋朝大运河示意图
目的 加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治 概况 以 为中心,北抵 (在今北京),南至 (在今浙江杭州),连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 地位 隋朝大运河是古代世界上最长的运河 影响 [2022· 云南 26(2)] 积极：加强了南北地区政治、经济和文化交流,有利于国家统一和民族交融(新课标教材) 消极：征发劳役过急、过重,激化了社会矛盾,加速了隋朝灭亡 洛阳
涿郡
余杭
科举 取士 制度 概况 (1)隋文帝时期,初步建立起通过 选拔人才的制度 (2)隋炀帝时, 的创立,标志着科举制的正式确立 目的 加强中央集权 特点 注重考察人才的学识；将考试与选官结合；择优录取
意义 (1)是中国古代 制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官员选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展；(2)此后,科举制成为历朝选拔官员的主要制度,一直维持了约1 300年。 考试
进士科
选官
2.盛唐气象
经济的 繁荣 农业 垦田面积扩大,如耕作工具 和灌溉工具 发明并推广；兴修水利
手工业 (1)纺织业中蜀锦冠于全国；(2)陶瓷器中越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩生产水平很高；(3)造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模
商业 商业繁荣,水陆交通发达,贸易往来频繁,都城 是一座国际性的大都会。
曲辕犁
筒车
长安
民族 交往 与交融 原因 唐朝实行开明的民族政策 方式 和亲 (1)文成公主入藏1385周年：641年(唐太宗时期), 入藏,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍；唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展
(2)金城公主入藏：唐中宗时(710年),金城公主入藏。吐蕃赞普赤德祖赞(尺带珠丹)上书唐朝皇帝说,唐朝和吐蕃“和同为一家”
会盟 唐穆宗时,唐蕃订立友好盟约,立“ ”
文成公主
唐蕃会盟碑
民族 交往 与交融 方式 武力平叛 贞观年间,唐太宗发兵击败东突厥,加强了对 的统治
册封 唐太宗得到周边各族的拥戴,被尊奉为各族的“天可汗”；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封 首领为云南王
设置机构 先后设置 和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区
杂居、通婚 汉族和一些北方少数民族杂居、通婚
担任官职 朝廷中有很多重要的官职由少数民族人士担任
西域
南诏
安西都护府
开放的 社会风气 (1)积极开放：①社会充满活力,精神风貌昂扬进取、积极向上；②一些妇女受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动
(2)兼容并包：人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,尚武风气盛行一时。
多彩的 文学艺术 唐诗 的盛行 概况 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。唐诗题材丰富,风格多样
著名 诗人 (1)李白：盛唐诗人,诗风飘逸洒脱,充满想象力和感染力。他被誉为　“ ”
(2)杜甫：生活在唐朝由盛转衰的时期,被誉为“诗圣”,诗风淳朴厚重；他的诗反映了历史的真情实况,故有“ ”之称
(3) 的诗直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦,平易近人,通俗易懂
书法 唐朝书法名家辈出,如 的字端正劲美,雄浑敦厚(代表作：《颜氏家庙碑》)；柳公权的字方折峻丽,笔力劲健；欧阳询代表作：《九成宫醴泉铭》 绘画 唐朝著名画家有阎立本(代表作：《步辇图》)、 (代表作：《送子天王图》)等 诗仙
诗史
白居易
颜真卿
吴道子
3.隋唐时期的中外文化交流
隋唐与 日本 遣隋使和 遣唐使 (1)日本派到中国的使团称“遣隋使”“遣唐使”(新课标教材) (2)“遣唐使”把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响 鉴真东渡 概况 754年,鉴真第6次东渡成功抵达日本,他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,主持修建了 1
影响 为中日文化交流作出了卓越的贡献
唐招提寺
唐与 新罗 (1)新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化；仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官员；引入了中国的医学、天文、历算等科技成就 (2)新罗商人来到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位 (3)朝鲜半岛的音乐也传入中国 唐与 印度 玄奘西行 概况 贞观初年,高僧玄奘从长安出发,西行前往 1 取经,10多年后,玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作
贡献 (1)为中国佛教的发展作出重大贡献
(2)根据他的口述,由弟子记录成书的《 1 》,是研究中外交流史的珍贵文献
天竺
大唐西域记
3
安史之乱　唐朝灭亡　五代十国
安史之乱 概况 755年,安禄山和部将史思明发动安史之乱。763年被平定
影响 唐朝的国势从此由盛转衰：
(1)对社会经济造成极大的破坏
(2)唐朝的中央权力衰微,逐渐形成 的局面
唐朝灭亡 给唐朝统治以致命的打击；907年,朱温建立了后梁政权,唐朝灭亡 五代十国 概况 五代：北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权；十国：南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平和北方割据太原的北汉
实质 是唐末以来藩镇割据局面的延续
藩镇割据
黄巢起义
◎读懂文献史料
例：《唐朝建立与“贞观之治”》中引用这样一则文献史料：“夫以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣！”
(1)关注史料的出处,其中往往蕴含着时间、主题等重要信息。如这则史料出自刘昫等编撰的《旧唐书· 魏征传》,从文献史料可以看出,这是有关唐朝名臣魏征劝谏唐太宗的故事。
(2)查阅字典等工具书,弄清文献史料中字、词的含义。如“以铜为镜”,指古人梳妆打扮常用的铜镜；“以古为镜”,指以历史作为镜鉴；“以人为镜”,指的是虚心接受别人的意见。
(3)理解文献史料的整体意思。如这则史料的整体含义,是唐太宗对魏征劝谏的高度评价：用铜当镜子,可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因；用人当镜子,可以发现自己的对错。魏征一死,我就失去了一面镜子啊！
(4)与其他形式的史料相互印证。如在欧阳修、宋祁编撰的《新唐书·魏征传》中有意思相似的文字：“以铜为鉴,可正衣冠；以古为鉴,可知兴替；以人为鉴,可明得失。”表明唐太宗懂得“兼听则明、偏信则暗”的道理,把魏征比作一面镜子,对其谏言择善而从。
中国古代大型建筑工程
相 关 图 片 　　　　
都江堰示意图　 灵渠　　 隋朝大运河示意图　　 明长城示意图
相 同 点 (1)都充分反映了我国古代劳动人民的智慧和创造力
(2)灵渠、大运河加强了各地区间的联系,有利于巩固统一
(3)大运河、长城建成的共同原因是国家政权统一、中央集权制度发挥的作用
(4)都江堰、灵渠、大运河都灌溉了沿岸的农田,都发挥了水运的作用
不同点 修建 战国时期 秦朝 隋朝 明朝
功能 防洪、灌溉、水运等 运输、灌溉 贯通了不同水系之间的水路交通 防御北方蒙古贵族南扰
作用 使得成都平原成为沃野,被称为“天府之国” 沟通了湘江和漓江,为秦统一岭南提供了重要的保证 加强了南北地区政治、经济和文化交流 形成一个完整的军事防御体系；成为各民族交往的纽带
价值 解读 建成至今一直发挥着作用,充分反映出我国古代劳动人民的智慧 至今仍具有运输和灌溉功能,体现了我国古代劳动人民改造自然的智慧 大运河造福千秋,是我国古代劳动人民发挥主观能动性改造自然的杰出表现 凝聚着我国古代劳动人民的血汗和智慧,展现了中华民族勤劳智慧、坚韧刚毅、充满向心力和凝聚力的民族精神
设问：谈谈你对上述我国古代重大建筑工程的认识。
认识：古代劳动人民通过因地制宜、合理利用自然资源等方式建造出大型建筑工程,这是劳动人民的智慧结晶,体现了古人发挥主观能动性利用和改造自然的能力和人民群众无穷的创造力,反映了人民群众具有创造历史的重要作用。
练真题，悉要点
命题点1：科举制
1.科举制的创立,是中国古代选官制度的重大变革。它有利于选拔封建统治人才,提高行政效率,适应了大一统帝国的政治需要。科举制创立于（ ）
A.秦朝　　B.北魏　　C.隋朝　　D.元朝
C
2.隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员,不限财产、门第,允许平民报考。这一做法（ ）
A.体现出重文轻武政策
B.确立了儒学的主导地位
C.有利于国家选拔人才
D.规范了官员选拔的程序
C
命题点2：唐朝的民族关系和对外关系
3.唐朝人充满自信和活力,他们以博大的胸怀学习和吸收着各种外来文化。下列体现这一时代特征的是（ ）
A.鉴真受邀到日本传授佛法
B.玄奘游学天竺带回佛经
C.白居易的诗关注人民疾苦
D.文成公主入藏带去技术和书籍
B
命题点3：时代特征
4.下图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是（ ）
A.早期国家与社会变革
B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代
D.统一多民族国家的巩固与发展
C
命题点4：大运河
5.材料二　605—610年间隋炀帝先后征发了200多万民工,开凿了贯通南北的大运河。开凿期间,所有民工均自带干粮、自备衣被,大量民工因病因伤死在了工地上。大运河连接了五大水系,把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后,江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳。自隋唐以后,沿运河两岸兴起了一批商业都市,杭州、镇江、扬州、开封等地,逐渐发展成为新兴商业都会,这些城市历经宋、元、明、清而不衰,不仅是一方繁盛都市,而且也成为物资和人文荟萃之所。
——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册·教学参考书》(岳麓版)
关于隋朝大运河的修建,同学们有以下观点：第一种,大运河的修建是隋朝灭亡的祸水；第二种,大运河的修建有利于国家的统一和发展。你的观点是什么？请简要说出你的理由。(要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据)(6分)
【示例一】
观点：大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。(2分)
理由：大运河开凿期间,先后征发200多万民工,(史实,2分)耗费了大量人力、物力。(简要解释,2分)所有民工均自带干粮、自备衣被,大量民工因病因伤死在工地上。(史实)这不仅大大增加了人民负担,还造成很多人家破人亡,激化了阶级矛盾。(简要解释)因此我认为大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。
【示例二】
观点：要多方面看待修建大运河的影响。(2分)
理由：大运河的修建沟通了五大水系,便利了南北交通。从这方面来说,大运河的修建有利于南北地区经济、文化的交流和国家统一的巩固。另一方面,运河的开凿征用了大量人力、物力,加重了人民负担,激化了社会矛盾,是导致隋朝衰亡的原因之一。(4分)
练真题，拿满分
1.(2025·楚雄)下图是小云同学在学习隋朝历史后绘制的思维导图。据此可知,隋朝的特征是( )
A.开明而短暂
B.创新与开放
C.短暂而繁荣
D.开放与强盛
C
2.[跨语文](2025·昆明)诗歌是历史的见证,是文化的传承。与下表中两首古诗所体现的社会变化相关的制度是( )
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
C
　　“世胄(世家子弟)蹑高位,英俊(有才的人)沉下僚。”
——(魏晋)左思《咏史》
　　“学乃身之宝,儒为席上珍；君看为宰相,必用读书人。”
——(宋)汪洙《神童诗》
3.下图是某历史学习兴趣小组在学习“盛唐气象”时,利用智能AI绘制的结构示意图,请为示意图________处填入恰当的内容( )
A.制度完善
B.文教昌盛
C.风气开放
D.工具革新
D
4.[跨语文][原创题]唐朝诗人白居易在《登观音台望城》中这样描写长安城：“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。遥认微微入朝火,一条星宿五门西。”这首诗反映出长安城( )
A.商业贸易繁荣
B.文化教育兴盛
C.社会风气开放
D.布局严整对称
D
5.(2025·福建)据下图判断,该图是( )
A.张骞出使西域路线图
B.玄奘西行与回国路线图
C.元朝交通路线图
D.郑和下西洋路线图
B
6.唐都长安约有百万人口,其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈,买卖货物。这反映出( )
A.唐朝政治制度完备
B.长安城布局严整对称
C.唐朝民族关系和睦
D.长安是国际性大都市
D
7.[跨语文](2025·眉山)“诗圣”杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,有“诗史”之称。他在《无家别》中写道：“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。……四邻何所有,一二老寡妻。”这反映了( )
A.天宝年间社会繁荣开放景象
B.安史之乱对社会的极大破坏
C.藩镇割据造成人民生活困苦
D.黄巢起义沉重打击唐朝统治
B
8.★(2025·扬州)五代十国时期,虽然政权分立,但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调。这表明( )
A.君主专制达到顶峰
B.重文轻武政策确立
C.统一始终是必然趋势
D.中外交流开创新局面
C
9.[小切口综合](2025·眉山)(10分)大运河的兴衰受时代的影响,也见证了历史的变迁。阅读材料,回答问题。
材料一　隋朝统一后,为了巩固政权,急需一条联结中原京都并伸向南北两端的运输通道。我国的政治重心长期位于中原地带,这一地区由于连年战乱,无法就近满足朝廷和京都的需求……水运更有利于加强对东北和江南地区的控制。“军国大事,漕运唯先”,运河成为朝廷的生命线和政权巩固的基石。
——摘编自何为刚《略论京杭大运河的过去和未来》
材料二　1851年的农民起义动摇了清政府的统治,战乱中江浙一带的漕运几乎处于瘫痪状态。铁路的兴起对大运河漕运打击沉重,原先需经数月以上的运输时间,现在快则不足10天,慢则一月以内就可以运入京城。清咸丰五年(1855年),黄河大改道,洪水北泻,殃及山东、河南、直隶三省部分地区。1901年,清政府废除漕运制度,曾经的辉煌逐渐变成了历史的记忆。
——摘编自胡梦飞《辉煌与没落——明清大运河漕运的兴衰》等
材料三　至今,这条历史悠久的运河已经历了超过2 500年的风霜。值得一提的是,2002年大运河被纳入“南水北调”东线工程,这充分展现了其在现代水利建设中的不可或缺的价值。2014年6月22日,第38届世界遗产大会更是将中国大运河项目列入《世界文化遗产名录》,这一殊荣无疑是对其深厚历史底蕴和独特价值的最高认可。
——摘自《探访千年文化长河——京杭大运河的丰富历史与多样价值》
(1)根据材料一,概括隋朝开凿大运河的原因。(2分)
原因：加强南北交通；巩固对全国的统治；满足政治重心的需求。(2分,1点1分,任答2点2分)
(2)根据材料二,分析概括近代以来大运河漕运走向衰落的原因。(4分)
原因：黄河改道,年久失修；海运的冲击；近代交通运输业(或铁路)的兴起和发展；农民起义(太平天国运动)的影响；清政府废除漕运制度。(4分,1点1分,任答4点4分)
(3)根据材料三,指出大运河的当代价值。(2分)
当代价值：承担了“南水北调”的重要使命；历史悠久,遗产种类丰富,优秀传统文化富集,具有厚重的历史文化价值。(2分,1点1分,任答2点2分)
(4)习近平总书记在浙江考察时强调,“大运河文化是中国优秀传统文化的重要组成部分,要在保护、传承、利用上下功夫,让古老大运河焕发时代新风貌”。请你为大运河的保护、传承、利用提出一条积极建议。(2分)
建议：加强大运河的保护力度；保护与大运河相关的文化遗存；加强对大运河文化的宣传力度；开发大运河沿岸旅游业等。(答1点2分,体现正能量和正确的价值观,符合题意,言之有理即可)
10.(13分)历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。通过初中三年的学习,我们初步学会了有理有据地表达自己对历史的看法。
回答以下问题：
(1)下列属于历史解释的有哪些？(2分)
①隋的统一,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
②隋朝开凿大运河
③唐朝设置安西都护府和北庭都护府
④《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献
①④。(2分)
(2)唐太宗开创的盛世局面,历史上被称作什么？在他统治时期,政治比较清明。请结合所学,从选官和用人方面归纳该政治清明局面出现的原因。(5分)
盛世局面：贞观之治。(1分)
原因：增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩；广纳贤才,知人善任；善于纳谏,从谏如流。 (1点2分,答2点4分)
唐太宗像
一些人认为唐玄宗是一位明君,另一些人则认为他是一位昏君。历史往往是复杂多变的,对于唐玄宗的评价很难用简单的标签来定义。
(3)结合唐玄宗时期的相关史实,分析其前期和后期的统治分别对社会产生了怎样的影响？据此,你从中得出什么认识？(6分)
影响：前期：稳定政局,励精图治,重用贤能,实行一系列改革,出现“开元盛世”的局面。后期：追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败,重用节度使形成外重内轻局面,导致安史之乱。(4分)
认识：以“辩证地、联系地、发展地、全面地”等角度看待问题。(2分)
11.[美育][跨艺术](2025·德阳)(6分)阅读材料,完成下列要求。
材料　《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一,也是中国十大传世名画之一,现藏于故宫博物院。该画描绘了公元640年(贞观十四年)唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景,具有珍贵的历史价值和艺术价值。
步辇图(摹本·局部)
——摘编自《中国通史》等
根据材料并结合所学知识,任意选择一个角度,对《步辇图》进行解读。(6分。要求：角度明确,表述清晰)
【示例一】
角度：历史价值。(1分)
解读：《步辇图》生动地记录了唐朝与吐蕃之间的友好往来,是民族交往与交融的历史见证。(1分)
该画体现了唐朝开明的民族政策、开放包容的文化精神和多元一体的文化格局；对于研究中国古代的民族关系和文化交流具有重要的价值；为我们今天促进不同民族之间的团结与交流提供了宝贵的历史经验。(答2点4分)
更多示例见《参考答案详解》。