16.胡萝卜先生的长胡子
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．“萝卜”的读音是（ ）
A．luó bo B．luó bō C．luó bù
2．“晾”除去部首外，还有几画（ ）
A．7 B．8 C．9
3．课文《胡萝卜先生的长胡子》中，鸟太太用胡子做什么（ ）
A．晾尿布 B．放风筝 C．织衣服
4．“萝”的部首是（ ）
A．艹 B．罗 C．夕
二、填空题
5．当读到“这根胡子就在一点儿一点儿地变长”时，我预测的内容是 。故事的实际内容是 。
6．照样子，填上合适的词语。
（刮）胡子( )风筝( )尿布
7．品析句子，填一填。
小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
“牢固”的意思是 ，从“ ”这个词语可以看出胡子很牢固，小男孩用它来 。
三、基础知识
8．生字书法
“线”字左窄右宽，右半部分是两横一撇，不要丢掉一横。
线 浓 甜 继 续 刚
9．胡萝卜先生的胡子长（cháng）得 。（看图补充句子）
10．选字成词。
[沾 粘] ( )水 ( )贴 脚不( )地
[晾 凉] 冰( ) 晒( ) ( )衣服
[须 需] 胡( ) 触( ) 必( )品
11．给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。
萝卜（bō bo） 发愁（cóu chóu） 晾干（liàng làng）
近视（sì shì） 沾满（zān zhān） 继续（xǜ xù）
四、现代文阅读
课外阅读
猴子验血
花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀！蜘蛛、蜗（ wō ）牛、小虾、蚯蚓 …… 全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管（ ɡuǎn ）里。
花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。
花狗说： “ 别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰（ méi ɡuī ）色的是蚯蚓的血。 ” 猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说： “ 今后，我一定要认真。 ”
12．短文一共有 段。
13．有 、 、 、和 来看病。
14．蜘蛛的血是 色的，蜗牛的血是 色的，小虾的血是 、色的，蚯蚓的血是 色的。
胡萝卜
①胡萝卜为一年生或二年生草本。根粗壮，长圆锥形，呈橙红色或黄色。茎直立，高60-90厘米，多分枝。胡萝卜的种子在20-25℃温度条件下易发芽，所需时间约为5天；茎叶最适宜在23-25℃条件下生长。
②胡萝卜中的胡萝卜素是维生素A的主要来源，而维生素A可以促进生长，防止细菌感染，以及具有保护表皮组织，保护呼吸道、消化道、泌尿系统等上皮细胞组织的功能与作用；缺乏维生素A会发生结膜干燥病、夜盲症、白内障等。胡萝卜有提高机体防癌抗癌能力、抵抗疾病的能力以及抗氧化、延缓衰老的作用。
15．根据短文内容，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）胡萝卜的生长期为一年。( )
（2）胡萝卜能产生维生素A。( )
（3）人体如果缺乏维生素A会发生结膜干燥病、夜盲症、白内障等。( )
16．常吃胡萝卜的好处有哪些？
五、书面表达
17．我是小作家
胡萝卜先生的胡子还能发挥什么作用呢？请你来写一写吧。
《16.胡萝卜先生的长胡子》参考答案
题号 1 2 3 4
答案 A B A A
1．A
【详解】考查字音。
萝卜：草本植物，主根肥大，是普通蔬菜。读音为luó bo。
所以选择A项。
2．B
【详解】本题考查了基本笔画和笔顺规则。
汉字的基本笔画是组成汉字的最小单位，每个字都是由基本笔画组成的。书写汉字时一定要根据字的笔画按照顺序来写。
“晾” 字共有 12 画，笔画顺序为： 竖、横折、横、横、点、横、竖、横折、横、竖钩、撇、点。晾的部首是“日”，故除去部首外，还有8画。
3．A
【详解】考查课文内容理解。
《胡萝卜先生的长胡子》主要讲述了蝴蝶仙子与善良的小姑娘相遇的故事。在故事中长胡子可以用来放风筝、晾小鸟的尿布的绳子,还可以用来当成包装礼物的丝带,小女孩辫子上的头绳,还有马戏团里用来表演的钢丝绳。而鸟太太用胡子做了晾尿布。
所以选A项。
4．A
【详解】考查汉字部首。
“萝”的部首：艹，通常指某些能爬蔓的植物。
5． 胡萝卜先生会想办法把这根胡子剪掉 胡萝卜先生根本不知道胡子变长了
【详解】本题考查对课文内容的预测和熟悉。
本题出自课文《胡萝卜先生的长胡子》，这篇课文讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的经历。这根漏刮的胡子，因为沾上了营养丰富的果酱，一点儿一点儿地变长，长长的胡子被做成了放风筝的线，还被做成了……从故事中我们体会到能够帮助人是一件快乐的事。
预测故事内容时，结合读到的内容，发挥想象，此处可以想象变长的胡子可能会被胡萝卜先生剪掉；或者是变长的胡子被别人拔掉了等。故事的实际内容，可以根据后文中“胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。”可知，胡萝卜先生并不知道自己的胡子变长了。
6． 放 晾
【详解】这道题考查词语搭配。
“（刮）胡子”是动词加名词的结构。因此“风筝”和“尿布”前要补充相应的动词。可以是扎风筝、放风筝；换尿布、洗尿布、晾尿布等。
7． 结实，坚固 扯了扯 放风筝
【详解】本题考查句子的理解与分析。
“牢固”的意思是牢靠坚固。“小男孩说完就扯了扯胡子”中“扯了扯”说明胡萝卜先生的胡子很牢固，怎么扯都不断。
由“他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝”可知，小男孩用胡萝卜先生的胡子来放风筝。
8．线 浓 甜 继 续 刚
【详解】本题考查生字书写。
“线”字左窄右宽，右半部分是两横一撇，不要丢掉一横。
“浓”字左窄右宽，最后一笔“捺”要写的舒展。
“甜”字左、右两部分都要写的瘦长点，左右两部分书写高度要一样。
“继”字窄右宽，最后一笔“竖折”不宜过长。
“续”字左窄右宽，最后一笔的笔画是“点”，不要写成“捺”。
“刚”字左宽右窄，左右两部分书写高度要一样。
9．拖在身后好远
【详解】本题考查的是看图补充句子。
仔细分析原图的内容，进行合理的想象即可。
如：胡萝卜先生的胡子长得可以拿在手里翻花绳了。
10． 沾 粘 沾 凉 晾 晾 须 须 需
【详解】本题考查选字组词。
沾：①浸湿 泪流～襟。②因为接触而被东西附着上 ～水。③稍微碰上或挨上 ～边儿。脚不～地。④因发生关系而得到（好处） 。
粘：①黏的东西互相连结或附着在别的东西上 几块糖～在一起了。糖～牙。②用胶、糨糊等使纸张或其他东西贴在另一种东西上。
根据字义理解，选字组词：沾水；粘贴；脚不沾地。
晾：把东西放在通风或阴凉的地方，使干燥。
凉： ①温度低。②喻灰心，失望。
根据字义理解，选字组词：冰凉；晒晾；晾衣服。
须：本义指胡须，后被假借为务必、必须、等待等义。
需：①需要 ～求。按～分配。②需用的财物 军～。
根据字义理解，选字组词：胡须；触须；必需品。
11．bo chóu liàng
shì zhān xù
【详解】考查字音。
萝卜：luó bo，草本植物，主根肥大，是普通蔬菜。
发愁：fā chóu，因为没有主意或办法而感到愁闷。
晾干：liàng gān，汉指放在空气中除水分。
近视：jìn shì，视力缺陷的一种，能看清近处而看不清远处的东西。
沾满：zhān mǎn，因为接触而被东西附着上。
继续：jì xù，连下去；接着做，不间断。
12．四/4 13． 蜘蛛 蜗牛 小虾 蚯蚓 14． 青绿 淡蓝 青 玫瑰
【解析】12．本题考查自然段。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。仔细阅读短文可知，短文有四个自然段。
13．本题考查文章内容理解。
阅读文章“蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓 …… 全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。”可知，蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓到花狗医生那里看病。
14．本题考查文章内容理解。
阅读文章“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。”可知蜘蛛的血是青绿色的，蜗牛的血是淡蓝色的，小虾的血是青色的，蚯蚓的血是玫瑰色的。
15． × × √ 16．可以提高机体防癌抗癌能力、抵抗疾病的能力以及抗氧化、延缓衰老的作用。
【解析】15．本题考查对短文的理解与分析。
(1)短文第一句提到“胡萝卜为一年生或二年生草本”，说明胡萝卜的生长期不止一年，还有二年生的情况，所以该说法错误，应画×。
(2)短文中说“胡萝卜中的胡萝卜素是维生素 A 的主要来源”，并不是胡萝卜能直接产生维生素 A，所以该说法错误，应画×。
(3)短文明确指出“缺乏维生素 A 会发生结膜干燥病、夜盲症、白内障等”，所以该说法正确，应画“√”。
16．本题考查提取关键信息的能力。
仔细阅读短文第二段。从中提取关键信息：胡萝卜中的胡萝卜素是维生素 A 的主要来源，维生素 A 可以促进生长，防止细菌感染，具有保护表皮组织，保护呼吸道、消化道、泌尿系统等上皮细胞组织的功能与作用；胡萝卜有提高机体防癌抗癌能力、抵抗疾病的能力以及抗氧化、延缓衰老的作用。
17．例文：
胡萝卜先生的长胡子
“这绳子倒挺好，就是不知道结实不结实。”鸟太太说完便拽了拽胡子。“嗯，这绳子不错，就用它晾尿布吧。”说着便从家里拿来了剪刀，剪了很长一段，当绳子用。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过松鼠妈妈家的门口，松鼠妈妈正在为找不到缝小松鼠衣服的线而发愁呢。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这线可真不错，就是不知道够不够长。”她说着，转头看。边看边说：“这线不错，这线不错。”接着，松鼠妈妈拿来剪刀，剪了一段胡子拿走，给小松鼠缝衣服去了。
胡萝卜先生又继续向前走，当他走过马路时，鼹鼠老师正带着学生过马路。他们挨着个，但不是前面的撞了后面的，就是后面的踩了前面的，可真难走呀！这时，鼹鼠老师看见胡萝卜先生的长胡子，突然想到了一个好主意。聪明的鼹鼠老师想了一个什么办法？她先剪下一段胡萝卜先生的长胡子，让每只小鼹鼠都拉住胡子，自己牵着胡子走在最前面。这样小鼹鼠们顺利地通过了马路。
【详解】本题考查课文续写。
续写要沿着课文最后所说的情节继续想下去，让故事情节继续合理发展。
详细一下胡萝卜先生在行走的过程中还会遇到谁？会给他们带来怎样的帮助呢？把具体情况写出来即可。
开头：开门见山交代故事的起因或者接着课文的格式继续写。
正文：运用细节描写结合想象写出胡萝卜先生帮助谁的过程。
结尾：总结式，总结人物品质或抒发情感即可。
例文：
《胡萝卜先生的长胡子》续写
胡萝卜先生继续往前走，长胡子在风里飘动着。经过松鼠太太家门口时，她正在四处寻找一根合适的绳子穿松果项链呢，可是找不到好的绳子。忽然，她发现门外有一根长长的绳子在微风里飘舞着，便自言自语道：“这绳子倒是很合适，就是不知道够牢固吗？”松鼠太太说完，扯了扯，的确够牢固了，于是剪下一段来穿项链。
胡萝卜先生继续往前走，经过一间织毛衣的小店，里面的熊姐姐正愁线不够用呢！胡萝卜先生的胡子在风里飘动着，熊姐姐刚好出门来找线，发现一根长长的绳子在风中飘动着，她说：“这个颜色真漂亮，应该可以织毛衣。”于是，熊姐姐剪了一大段来织毛衣。
终于，胡萝卜先生来到目的地——光明眼镜店。他挑了一副酷酷的眼镜，可是太大了！老板说：“你可以用长胡子把眼镜绑起来。”
胡萝卜先生带上眼镜往回走，走过熊姐姐的毛衣点，走过松鼠太太的家门口，走过鸟太太那里……大家都向胡萝卜先生表示感谢，还说胡萝卜先生的长胡子好用呢！(共22张PPT)
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第一关：读音大挑战
“萝卜”的读音是（ ）
A. luó bo
B. luó bō
C. luó bù
恭喜！
回答正确！你准确地掌握了“萝卜”的读音。
第二关
题目：“晾”除去部首外，还有几画？
A. 7画
B. 8画
C. 9画
提交答案
太棒了！
完全正确！
你准确地数出了“晾”字除去部首后的笔画数。
第三关
课文《胡萝卜先生的长胡子》中，鸟太太用胡子做什么？
A. 晾尿布
B. 放风筝
C. 织衣服
火眼金睛！
你答对了！
你准确地知道了鸟太太用胡子做什么。
第四关
“萝”的部首是（ ）
A. 艹 (草字头)
B. 罗
C. 夕
观察小能手！
你真是个观察小能手！准确地找到了“萝”字的部首。
第五关
当读到“这根胡子就在一点儿一点儿地变长”时，请根据你的理解填空：
我的预测：
胡萝卜先生会想办法把这根胡子剪掉
故事实际：
胡萝卜先生根本不知道胡子变长了
提交答案
预测小达人！
你真是个预测小达人！准确地预测了故事的发展并知道了实际内容。
第六关：词语搭配
照样子，填上合适的词语。
例：（刮）胡子
（ ）风筝
例：（刮）胡子
（ ）尿布
提交答案
词语小博士！
太棒了！
你真是个词语小博士！准确地填上了合适的词语，完全正确！
第七关
题目：品析句子，填一填。
“小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。”
“牢固”的意思是结实，坚固。
从“扯了扯”这个词语可以看出胡子很牢固。
小男孩用它来放风筝。
提交答案
理解小能手！
你真是个理解小能手！准确地理解了句子的意思。
第八关：选字成词
第一组：沾 vs 粘
1. ( ) 水
沾
2. ( ) 贴
粘
3. 脚不 ( ) 地
沾
第二组：晾 vs 凉
4. 冰 ( )
凉
5. 晒 ( )
晾
6. ( ) 衣服
晾
第三组：须 vs 需
7. 胡 ( )
须
8. 触 ( )
须
9. 必 ( ) 品
需
汉字小专家！
你真是个汉字小专家！准确地选字成词。
第九关：胡萝卜知识小测验
根据短文内容，判断下列说法的正误，正确的选“√”，错误的选“×”。
（1）胡萝卜的生长期为一年。
√
×
（2）胡萝卜能直接产生维生素A。
√
×
（3）缺乏维生素A可能导致夜盲症等疾病。
√
×
提交答案
知识小达人！
你真是个知识小达人！准确地判断了关于胡萝卜的知识。
第十关
题目：常吃胡萝卜的好处有哪些？
选项 A：可以提高机体防癌抗癌能力、抵抗疾病的能力以及抗氧化、延缓衰老的作用。
选项 B：可以让胡子变长。
提交答案
恭喜通关！
你成功完成了《胡萝卜先生的长胡子》课文大挑战，真是太厉害了！
希望这次挑战能让你更加了解胡萝卜先生的奇妙世界，也了解到胡萝卜的营养价值！
