(共22张PPT)
《一幅名扬中外的画》课文闯关大挑战
三年级下册同步练习 · 探索北宋繁华
闯关规则
关卡概览
本课件包含10道关卡，题目涵盖《一幅名扬中外的画》的相关知识，挑战你的记忆力！
答题方式
阅读题目后，请选择你认为正确的答案，然后点击“提交答案”按钮进行确认。
即时反馈
提交后系统会立刻告诉你答案是否正确，并给出详细的解析，帮助你理解知识点。
通关奖励
完成所有题目，你就能成功通关，解锁成就，成为学习小达人！
第一关：标点符号用法考察
题目：“他画了一幅著名的画——《清明上河图》”句中破折号表示（ ）
A. 解释说明
B. 意思的递进
C. 话题的转折
提交答案
恭喜！
回答正确！
你准确地掌握了破折号的用法。
第二关
下列说法不正确的是（ ）
A. 《一幅名扬中外的画》说的是《清明上河图》。
B. 《清明上河图》的作者是唐代张择端。
C. 《清明上河图》的作者是北宋画家张择端。
提交答案
太棒了！
完全正确！你准确地知道了《清明上河图》的作者和朝代。
第三关：《清明上河图》知多少
题目：《清明上河图》画的是 （ ）
A. 北宋都城汴梁热闹的场面
B. 当时普通百姓的生活
C. 现代人们生活的场面
提交答案
火眼金睛！
你答对了！
你准确地知道了《清明上河图》描绘的内容。
第四关：《清明上河图》人物大小
《清明上河图》画的人物大小（ ）
A. 有的不到一寸
B. 有的不到一尺
C. 有的只有黄豆大
提交答案
观察小能手！
你真是个观察小能手！准确地知道了《清明上河图》中人物的大小。
第五关：《清明上河图》知识问答
《清明上河图》画的街市上有（ ）
A. 热闹的店铺
B. 形态各异的人
C. 各种各样的汽车
提交答案
知识小达人！
你真是个知识小达人！准确地知道了《清明上河图》中街市的景象。
第六关：看拼音写词语
1. 北宋张择端画了 yì fú（________）名扬中外的画——《清明上河图》。
2. 有撑船的船工，有做各种 mǎi mài（________）的生意人。
3. 街上有挂着各种 zhāo pái（________）的店铺。
4. 站在桥栏杆边欣赏 fēng jǐng（________）的人，被小毛驴惊扰了。
5. 《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的 gǔ dū（________）风貌。
提交答案
拼音小能手！
太棒了！
你真是个拼音小能手！准确地根据拼音写出了词语。
第七关：选词填空
请从备选词中选择正确的填入空格：碰上、惊扰、拽住、吓得、赶、欣赏
就在这个紧急的时刻，那个骑马人一下子（拽住）了马笼头。这才没（碰上）那乘轿子。
不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴（吓得）又踢又跳。
站在桥栏杆边（欣赏）风景的人，被小毛驴（惊扰）了，连忙回过头来（赶）小毛驴……
提交答案
词语小博士！
恭喜你！
你真是个词语小博士！准确地选择了合适的词语，继续加油哦！
第八关
《清明上河图》能名扬中外的原因是( )
A.这幅画细致地描绘了八九百年前的风俗人情、桥梁建筑、道路交通等，具有极高的艺术和历史价值。
B.这幅画创作于八九百年前，能够保存至今，非常不容易。
提交答案
理解小能手！
你真是个理解小能手！准确地理解了《清明上河图》名扬中外的原因。
第九关：段落阅读理解
认真读第1自然段，完成下列填空。本段落围绕“热闹”展开描写。
数量：共写了 ( 3 ) 方面内容
方面一：街上有各种店铺
方面二：街上的人很多，形态各异
方面三：画上的人虽小，但画得清清楚楚
修辞判断：本段的第三个句子是个 ( 排比 ) 句
提交答案
概括小能手！
你说得太对了！
你准确地概括了段落的内容和修辞手法。
第十关：课文理解判断
认真读第2自然段，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）桥北头的情景画家画得十分传神，抓住一瞬间的动态来描画，真是画得惟妙惟肖。
√
×
（2）骑马的和乘轿的撞上，小毛驴惊扰了路边欣赏风景的人，都被细心的作者写在了作品里。
√
×
（3）使用省略号，留下了想象的空间，让我们跟着作者、画家去感受北宋年间街市的热闹。
√
×
提交答案
恭喜通关！
你成功完成了《一幅名扬中外的画》课文大挑战，真是太厉害了！
希望这次挑战能让你更加了解《清明上河图》，感受北宋都城汴京的繁华景象！15.一幅名扬中外的画
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．“他画了一幅著名的画——《清明上河图》”句中破折号表示（ ）
A．解释说明 B．意思的递进 C．话题的转折
2．下列说法不正确的是（ ）
A．《一幅名扬中外的画》说的是《清明上河图》。
B．《清明上河图》的作者是唐代张择端。
C．《清明上河图》的作者是北宋画家张择端。
读读课文，判断下面的说法是否正确，选择正确的。
3．《清明上河图》画的是 （ ）
A．北宋都城汴梁热闹的场面
B．当时普通百姓的生活
C．现代人们生活的场面
4．《清明上河图》画的人物大小（ ）
A．有的不到一寸
B．有的不到一尺
C．有的只有黄豆大
5．《清明上河图》画的街市上有（ ）
A．热闹的店铺
B．形态各异的人
C．各种各样的汽车
二、基础知识
6．静心练字
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
传统文化，中国人的根。
7．读句子，根据拼音写出相应词语。
（1）北宋张择端画了名扬中外的画——《清明上河图》。
（2）有撑船的船工，有做各种的生意人。
（3）街上有挂着各种的店铺。
（4）站在桥栏杆边欣赏的人，被小毛驴惊扰了。
（5）《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的风貌。
8．选词填空
碰上 惊扰 拽住 吓得 赶 欣赏
就在这个紧急的时刻，那个骑马人一下子 了马笼头。这才没 那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴 又踢又跳。站在桥栏杆边 风景的人，被小毛驴 了，连忙回过头来 小毛驴……
9．在括号中用“√”给加点字选择正确读音。
骑着毛驴（lú lǘ）走街串巷的小贩（fǎn fàn），拽着马笼（lóng lǒng）头的车夫，正从一乘（chéng shèng）轿子上下来的官吏（lì shǐ）……多媒体版《清明上河图》让画中的每个人物都动了起来，生动再现了古都风貌（mào miào）。
10．给画线字选择正确的读音，填序号。
A．fàn B．pù C．dū D．lónɡ E．tān F．lì
北宋都( )城汴京的街上，有挂着各种招牌的店铺( )。走在街上的，有摆小摊( )的摊贩( )，有官吏( )和读书人，还有拽着马笼( )头的骑马人。
三、填空题
11．（1）题目中的画指的是《 》，它是 朝 （人名）画的。反映的是 （城市名）热闹的场面，这幅画现在保存在 。
（2）通过阅读课文，我知道这篇课文的写作顺序是：先简单介绍《清明上河图》的基本情况，接着写画上的 就有好几百个，以此说明张择端画这幅画时 ，再写画上街市的 情况，紧接着从小处入手，详细描写了 （地点）的情景，表现了画的 。最后总写从这幅画中，看到当时 的生活情景。
12．照样子，填上表示动作的词。
例：撑→船 →买卖 →轿子 →马车
13．按课文内容填空。
《清明上河图》的作者是北宋画家 ,画的是 热闹的场面,距今已有 年的历史。这幅画能名扬中外的原因是( )
A．这幅画细致地描绘了八九百年前的风俗人情、桥梁建筑、道路交通等，具有极高的艺术和历史价值。
B．这幅画创作于八九百年前，能够保存至今，非常不容易。
四、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马□有的挑着担□有的赶着毛驴□有的推着独轮车□有的悠闲地在街上溜达□
14．在文中的“□”内填上恰当的标点符号。
15．画上街市的热闹表现在两个方面：
一是 ；
二是 。
课内阅读。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
16．选段中的“画”指的是《 》。
17．用“ ”分别画出两个自然段的关键句。
18．认真读第1自然段，完成下列各题。
（1）这个自然段围绕“热闹”写了( )方面内容，第一方面是 ；第二方面是 ；第三方面是 。
（2）本段的第三个句子是个( )句。
19．认真读第2自然段，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）桥北头的情景画家画得十分传神，抓住一瞬间的动态来描画，真是画得惟妙惟肖。( )
（2）骑马的和乘轿的撞上，小毛驴惊扰了路边欣赏风景的人，都被细心的作者写在了作品里。( )
（3）使用省略号，留下了想象的空间，让我们跟着作者、画家去感受北宋年间街市的热闹。( )
20．如果请你向大家介绍这幅名扬中外的画，你想介绍哪些呢？请写下来。
五、书面表达
21．小练笔：
根据所学的传统节日内容，写一写你是如何度过某一个传统节日的，写一个片段。
《15.一幅名扬中外的画》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A B AB AC AB
1．A
【详解】本题考查标点符号的用法。
读句子，破折号前是“他画了一幅著名的画”，破折号后写了这幅画的名字“《清明上河图》”因此破折号的作用是解释说明。
故选A。
2．B
【详解】本题考查课文内容理解。
课文《一幅名扬中外的画》介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》。
B.《清明上河图》的作者张择端不是唐代人，而是北宋人。
故选B。
3．AB 4．AC 5．AB
【解析】3．考查课文内容理解。
结合“画的是北宋都城汴京热闹的场面”和“《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。”可知《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面和当时普通百姓的生活。故选AB。
4．考查课文内容理解。
结合“画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。”可知《清明上河图》画的人物大小有的不到一寸，有的只有黄豆大。故选AC。
5．考查课文内容理解。
结合“街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。”可知《清明上河图》画的街市上有热闹的店铺，形态各异的人。故选AB。
6．
传 统 文 化 ， 中 国 人 的 根 。
【详解】本题考查汉字书写。
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“统”“国”“根”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
7．
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“幅”“卖”“牌”“景”“都”的笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 拽住 碰上 吓得 欣赏 惊扰 赶
【详解】根据词义把词填在合适的地方。词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。
9．lǘ fàn lóng shèng lì mào
【详解】本题考查字音和多音字。
毛驴（lǘ）：驴的俗称，多指身体矮小的驴。
小贩（fàn）：小批量贩卖商品，沿街叫卖或挨户出售日用杂货的人。
马笼（lóng）头：一种用于御马和约束马的马首挽具，主要包括络头、嚼子（口衔）、缰绳和其他附属物。
笼[lóng]：笼子；[lǒng]：覆盖；
乘[chéng]：乘坐、乘法；[shèng]：古代计量单位；
一乘（shèng）：表数量。
官吏（lì）：旧时政府工作人员的总称。
风貌（mào）：①风格和面貌。②风度和相貌。③景象。
10． C B E A F D
【详解】本题考查字音识记。
“都城”读dū chéng：古代都城指国家(包括诸侯国)的首都及较大的城市。
“店铺”读diàn pù：泛指商店。
“小摊”读xiǎo tān：小型摊位。
“摊贩”读tān fàn：摆摊做买卖的小贩。
“官吏”读guān lì：旧时政府工作人员的总称。
“马笼头”读mǎ lóng tóu：用以御马和约束马的马首挽具。
11． 清明上河图 宋 张择端 汴京 北京故宫博物院 人物 下了很大功夫 热闹 桥北头 传神 普通百姓
【详解】本题考查课文内容理解与填空。
（1）出自课文《一幅名扬中外的画》，北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。
（2）这篇课文的写作顺序是：先简单介绍《清明上河图》的基本情况，接着概括写了画面上人物多,然后运用排比的修辞具体写画面上都有哪些人,主要是通过人物所从事的行业来表现的。“……”表示在画中还有许多形形色色的人物，这里没有写出来。突出人物之多的特点，从而看出下了很大功夫。通过介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。句中的“……””表示街市上还有许多各式各样的建筑这里没有写,突出了街市的繁荣景象。“来来往往”说明街上人多,很热闹。连用五个“有的”,运用排比的修辞写出了行人的不同形态,展现了热闹非凡的街市景象。之后，选择了一个小的场景桥北头加以具体生动的描绘，最后总写从这幅画中，看到当时普通百姓的生活情景。
12． 做 抬 赶
【详解】本题考查词语仿写。
例词“撑船”中，“撑”是表示驾驶或操作船只的动作。可知是填入动词。
“买卖”指的是商业交易行为。可填入动词：做、跑、拉等。
“轿子”是一种交通工具，通常用于载人。可填入动词：抬、坐等。
“马车”是由马拉动的交通工具。可填入动词：驾、赶等。
13． 张择端 北宋都城汴京 八九百 A
【详解】本题考查课文内容理解与填空。
选自课文《一幅名扬中外的画》，课文原文：北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》。画的是北宋都城汴京热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在保存在北京故宫博物院里。
由课文内容“《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。”可知，这幅画能名扬中外的原因是 这幅画细致地描绘了八九百年前的风俗人情、桥梁建筑、道路交通等，具有极高的艺术和历史价值。故选A。
14．，，，，。 15． 街上有挂着各种招牌的店铺。 街上有来来往往、形态各异的人。
【解析】14．本题考查标点符号使用。
一句话未结束，需要停顿，一般用“逗号”，陈述句结束用“句号”。文中需加标点的句子中“有的……有的……有的……”是排比句，一句话未结束，中间都加逗号，句尾句子结束加句号。
15．本题考查课内文章理解。
通过片段可知，本段主要写了画上街市的热闹。从“街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。”可知，从两个方面表现了街市的热闹：一是街上有挂着各种招牌的店铺。二是街上有来来往往、形态各异的人。
16．清明上河图 17．画上的街市可热闹了。
你看，张择端画的画，是多么传神啊！ 18． 三/3 街上有各种店铺 街上的人很多，形态各异 画上的人虽小，但画得清清楚楚 排比 19． √ × √ 20．示例：张择端画技高超，画作上的人物生动有趣，不论大小，都画得清清楚楚，让人仿佛透过此画看到了北宋年间百姓清明时节的生活样貌。
【解析】16．本题考查对文章内容的理解。
本文段出自课文《一幅名扬中外的画》，作者是滕明道 。这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境，并通过夹叙夹议的写法，告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因，从一个侧面展示了中华传统文化的魅力，激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。选段中的“画”指的是《清明上河图》。
17．本题考查找关键句。
文段的关键句可以概括文段的主要内容，其位置一般在段首或者段尾。 找关键句首先要理解文段的大致内容，再利用关键信息进行概括。
第一段的关键句就是第一句：画上的街市可热闹了。跟着从三个方面描写了如何热闹。
第二段详细描写了桥北头的情景，最后抒发感情：你看，张择端画的画，是多么传神啊！这就是这一段的关键句。
18．本题考查对文章内容的理解。
（1）从“街上有挂着各种招牌的店铺。”“走在街上的，是来来往往、形态各异的人”“别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。”可知第一自然段围绕“热闹”写了三方面的内容，分别是街上有各种店铺；街上的人很多；形态各异画上的人虽小，但画得清清楚楚。
（2）从“走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。”中“有的……有的……有的……有的……有的……”可知修辞手法是排比。
19．本题考查课文内容的理解。
（1）从“一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……”可知桥北头的情景画得非常传神。选项正确。
（2）从“一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……”可知骑马的和乘轿的要撞上，正因这样，正在下坡的小毛驴脚下不稳，惊扰了路边欣赏风景的人，被细心的作者写在了作品里。选项错误。
（3）从“站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……”可知作者使用省略号，是为了留下了想象的空间，让我们跟着作者、画家去感受北宋年间街市的热闹。选项正确。
20．本题考查与口语交际。
本题结合《清明上河图》的内容、价值进行介绍即可。
比如：《清明上河图》是中国名扬中外的十大名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋汴京热闹的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。在五米多长的画卷里，共绘了814个各色人物，牛、骡、驴等牲畜73匹，车、轿二十多辆，大小船只二十九艘。房屋、桥梁、城楼等各有特色，体现了宋代建筑的特征。具有很高的历史价值和艺术价值。
21．例文：
中秋节
月到中秋分外明，每逢佳节倍思亲。
今天，又是一年一度的中秋佳节。月亮又圆又大，正是人们一家团聚的好日子。今天晚上九时左右，我们一家在阳台赏月。赏月时一定要准备好凌角、栗子、月饼等等……各种各样的食品。我往天上一看，情不自禁地说：“哇！今天的月亮真美呀”！再往楼下一看，一个个小朋友提着灯笼一嘣一跳在舞台上欢天喜地的跳舞。我真羡慕他们可以自由的玩耍！突然，妈妈说：“小红，快点来给月亮公公烧枝香吧。“我说：“好”！我对月亮公公说，我真想和这些小朋友一起开心的分享这愉快的中秋节，行吗？月亮公公悄悄地托风姐姐对我说：“孩子，只有在家里才能感觉到真正快乐的呀！”天空中不时飘来一陈陈欢快的笑声！
中秋节真是快乐极了。使我想起了唐代大诗人李白的一首诗：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
【详解】本题考查的是对传统节日的书写。
中国传统节日有很多，有春节，端午节，中秋节，国庆节五一劳动节等等。首先，需要确立自己写作的方向。再确立自己，详细写作的节日内容是什么。例如要描写春节，还是描写中秋节，还是描写端午节。必须明确一个写作内容和方向。其次。要构架好写作的框架。我们写这篇文章，要采取怎样的写作结构。例如总，分，总结构，或者开头先引用，然后分论点论证等等。写作的重点是要有内容，有框架有条理。这样写出来的文章，才会更加的有可看性，更精彩。
