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《我不能失信》课文闯关大挑战
三年级下册同步练习
闯关规则
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本课件包含10道关卡，涵盖《我不能失信》相关知识，每关都有新挑战。
作答方式
每道题选择你认为正确的答案，然后点击“提交答案”按钮即可进入下一题。
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系统会立刻告诉你答案是否正确，并给出详细的解析，帮助你理解知识点。
通关奖励
完成所有题目，你就能成功通关，成为学习小达人！
第一关
下列选项中，作为“商鞅立木为信”短文的题目最恰当的一项是（ ）
A. 商鞅变法
B. 重赏之下，必有勇夫
C. 立木为信
提交答案
恭喜！
回答正确！
你准确地理解了“立木为信”的含义。
第二关：数句子挑战
题目：
选段“一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！”共有几句话？
A. 3
B. 4
C. 5
太棒了！
完全正确！你准确地数出了句子数量。
第三关
由选段中可以看出，宋庆龄去伯伯家怀有怎么样的心情？
A. 特别高兴、迫不及待
B. 不太想去、很不情愿
C. 无所谓、很平静
提交答案
火眼金睛！
你答对了！你准确地理解了宋庆龄的心情。
第四关
联系全篇文章，说说宋庆龄最后去伯伯家了吗？
去了，因为她非常想去看鸽子。
没去，因为她要在家等小珍，教她叠花篮。
没去，因为她生病了。
理解小能手！
你真是个理解小能手！准确地理解了课文内容。
第五关：人物心理分析
题目：画“____”的句子“她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。”体现了宋庆龄等待小珍时怎样的心理？
A. 无聊、焦急
B. 开心、兴奋
C. 平静、放松
情感小专家！
你真是个情感小专家！准确地理解了宋庆龄等待时的心情。
第六关
题目：“耀”组词错误的是（ ）
A. 闪耀
B. 照耀
C. 耀言
提交答案
词语小博士！
你真是个词语小博士！准确地找出了错误的组词。
第七关：给下列生字注上拼音
耀 (
请输入拼音
庆 (
请输入拼音
盼 (
请输入拼音
叠 (
请输入拼音
歉 (
请输入拼音
提交答案
拼音小能手！
你真是个拼音小能手！准确地给生字注上了拼音。
第八关：词语搭配填空
尖尖的 ( )
漂亮的 ( )
红红的 ( )
很熟的 ( )
奇怪地 ( )
耐心地 ( )
参考答案
嘴巴 | 玩具 | 脸蛋 | 苹果 | 问 | 讲解
提交答案
搭配小专家！
你真是个搭配小专家！准确地完成了词语搭配。
第九关
看拼音，写词语：请根据下列拼音写出对应的汉字
hú lu
dǎ mà
chóu rén
chà shēnɡ
suī rán
提交答案
拼写小能手！
你真是个拼写小能手！准确地根据拼音写出了词语，完全正确！
第十关：形近字组词大挑战
第一组：基础词汇
庆 ( )
盼 ( )
歉 ( )
城 ( )
第二组：易混淆词
庄 ( )
扮 ( )
谦 ( )
诚 ( )
提交答案
恭喜通关！
你成功完成了《我不能失信》课文大挑战，真是太厉害了！
希望这次挑战能让你更加了解宋庆龄的故事，
学习她诚实守信的美好品质！21.我不能失信
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
战国时期，商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏10金。围观的人都不相信，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。终于有人站出来将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他50金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，新法很快就在秦国推广开来。新法使秦国渐渐强盛，为后来秦灭六国、统一全国奠定了基础。
1．下列选项中，作为短文的题目最恰当的一项是（ ）
A．商鞅变法 B．重赏之下，必有勇夫 C．立木为信
2．从这个故事中，你明白了什么道理
阅读课内片段，回答下面的问题。
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
3．选段共有 句话。
4．写出文中描写鸽子外形的句子。
5．由选段中可以看出，宋庆龄去伯伯家怀有怎么样的心情？
6．联系全篇文章，说说宋庆龄最后去伯伯家了吗？
阅读语段，完成练习。
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
可是，直到家里人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
7．画“ ”的句子体现了宋庆龄等待小珍时 、 的心理。
8．[语文要素]联系上下文，对结尾宋庆龄所说的话理解错误的是（ ）。
A．“很没劲”说明宋庆龄觉得一个人在家很没意思，有些埋怨小珍。
B．宋庆龄并不后悔，是因为在她心中，守信用比玩更重要。
C．从中我们感受到了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
9．“平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。”你有过类似的情况吗？举例说一说。
。
开心阅读。
诚信小故事
①孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。
②曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
③旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个字，自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。
10．文中都讲了哪些讲诚信的故事？
11．读了这些故事你有哪些启发？
12．你还知道哪些有关诚实守信方面的名言警句？
仔细阅读，认真思考，回答问题。
①宋濂（lián）是我国明代一个很有学问的人。他从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学，也没钱买书，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约。
②一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值寒冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等着这书看。”宋濂说 不管人家等不等这本书看 到期限就要还 这是个信用问题 也是尊重别人的表现 如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重？”
③又一次，宋濂要去远方向一位长者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了。失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
④当宋濂到达老师家里时，老师称赞道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”
13．联系上下文解释词语。
爱不释手：
出息：
14．请在文中给画线部分加上合适的标点符号。
15．结合短文内容填空。
“守信”是中华民族的传统美德，就是说到做到，这不仅是 问题，也是 的表现。它的反义词是 。
16．读了材料一的故事，你是否想到了本学期课本中的《我不能失信》这篇文章，文中最后宋庆龄说“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”你如何理解这句话。
二、基础知识
17．“耀”组词错误的是（ ）
A．闪耀 B．照耀 C．耀言
18．“叠”的部首是（ ）
A．又 B．双 C．宜
19．写字
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
20．静心写字
庆 盼 叠
21．给下列生字注上拼音，再认真拼读一遍。
耀( ) 庆( ) 盼( ) 叠( ) 歉( )
22．在括号里填上适当的词语。
尖尖的( ) 漂亮的( ) 红红的( )
很熟的( ) 奇怪地( ) 耐心地( )
23．看拼音，写词语。
hú lu dǎ mà chóu rén chà shēnɡ suī rán
tiáo jiàn jiǎ ruò yǎnɡ wànɡ chuàn mén yīnɡ ér
24．在括号里填上恰当的叠词。
（1）伯伯家养的鸽子，( )的嘴巴，( )的眼睛，漂亮极啦！
（2）今天天气真好，( )的云，( )的风，正适合我们去郊外散步。
25．下列汉字读音为第二声的是（ ）
A．叠 B．歉 C．庆
26．形近字组词。
庆( ) 盼( ) 歉( ) 城( )
庄( ) 扮( ) 谦( ) 诚( )
27．多音字组词
没méi 空kōng 着zhe 教jiāo 说shuō
mò kòng zhuó jiào shuì
《21.我不能失信》参考答案
题号 17 18
答案 C A
1．C 2．这个故事告诉我们，诚信是为人处世的基本准则，一个人只有守信才能得到他人的信任，从而为自己的成功奠定坚实的基础。
【分析】1．本题考查给短文拟定题目的能力。给文章拟定题目有如下方法：①根据主要内容概括出题目；②根据文章中心提炼出题目；③利用相关的物或景作题目；④有代表性的时间、地点也可作题目。阅读短文并分析三个选项后，可以确定用第一种方法或第二种方法来命题。A项与短文内容不符；B项没有体现商鞅立木的意义；C项概括了文章主要内容，体现了文章的中心，因此选C项。
2．本题考查归纳主旨的能力。短文告诉我们，商鞅信守承诺，获得了百姓的信任。由此可知，诚信是故事的要义，所以围绕着“诚信”来谈明白的道理即可。
3．4 4．伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 5．宋庆龄去伯伯家怀有贴别高兴、迫不及待的心情。 6．因为她已经约好今天教好朋友小珍叠花篮，她要信守诚诺，在家等小珍，所以最终放弃了去伯父家。
【解析】3．本题考查数句子。
如何确定一段话中有几句话应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。阅读文段可知，本段有4句话。
4．本题考查学生对文段内容的理解。
阅读文段，结合句子“伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！”可知，这句话是描写鸽子外形的句子，写了鸽子的嘴巴和眼睛的特点。
5．本题考查学生对文段内容的理解。
阅读文段，结合句子“二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。”可知，宋庆龄去伯伯家怀有急切、高兴的心情。
6．本题考查了学生对文章内容的理解。
本语段选自课文《我不能失信》，主要讲述了宋庆龄小时候的故事，宋庆龄为了遵守教朋友小珍叠花篮的约会而放弃了去伯伯家看可爱的鸽子一事，表现了宋庆龄诚实守信的品格。阅读原文可知，宋庆龄为了遵守教朋友小珍叠花篮的约会而放弃了去伯伯家。
7． 无聊 焦急 8．A 9．示例：有一天，听说表哥要来我家后，我心里老想着这件事，做作业的时候就经常写错字。
【解析】7．本题考查理解句子意思。
从画线句子“一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴平时很熟的曲子，今天却总是弹不准”可知等待小珍到来的这段时间内，宋庆龄的心情是焦急的，所以“平时很熟的曲子，今天却总是谈不准”，也是无聊的，才会“一会儿拿书看，一会儿坐在琴凳上弹钢琴”。
8．本题考查文章内容理解。
A.通过联系上下文，我们知道小庆龄在家空等了一个上午，尽管“没劲”，但她不后悔，因为她没有失信。没有埋怨小珍的意思，选项说法错误。
故选A。
9．本题考查语言表达。
结合生活实际，想一想自己是否有同样的心情导致以前很熟悉的事情现在却做不好，如：妈妈写完作文后要带我出去玩，我心里总想着要去哪里玩啊，就一直写错字。
10．孔子教育弟子诚实；曾子不欺骗孩子，培养孩子讲信用；古代商品买卖讲诚信。 11．以后对待身边的人和事情，要讲究诚信，不能欺骗别人。 12．生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅
言不信者，行不果。 ——墨子
诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 ——艾琳·卡瑟
【解析】10．本题考查对短文内容的概括。
结合第①自然段中“孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实”，第②自然段中“曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德”，第③自然段中“自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德”可知，短文主要讲了孔子教育弟子要诚实，曾子不欺骗孩子，从而培养了孩子讲信用的品德，古代买卖商品也应该讲诚信三个故事。
11．本题考查语言表达。
根据文章内容和自己的理解，写出自己得到的启发即可。
示例：无论做什么事，都要诚实守信，不要欺骗人。
12．本题考查名言的积累。
积累有关诚实守信方面的名言警句，答案不唯一。
示例：信为人之本。——鲁迅
与朋友交，言而有信。——孔子
13． 喜欢得舍不得放手。 指发展前途或志气。 14．：“ ， ， ， 。 15． 信用问题 尊重别人 失信 16．宋庆龄说，虽然自己在家一个人很无聊，但是，她并不后悔，因为她没有失信。
【解析】13．本题考查的是词语解释。
结合语句理解，“爱不释手”喜欢得舍不得放手。文中的意思是宋濂喜欢读书喜欢得舍不得放手。
“出息”指发展前途或志气。文中的意思是老师夸宋濂未来前途的发展或志气。
14．本题考查的是标点符号。
结合语境，可知说话的内容要用冒号加双引号，“不管人家等不等这本书看”可知是语句的一般停顿后跟逗号；“到期限就要还”是语意未表述完整后跟逗号；“这是个信用问题 也是尊重别人的表现”其中“这是……也是……”是关联词，其中“ 这是个信用问题”语意停顿后跟逗号；“也是尊重别人的表现”语句表述完整说话内容说完后跟句号加双引号。
15．本题考查的是语段内容理解。
结合阅读语段，第二段中“宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重？””可知“守信”是中华民族的传统美德，就是说到做到，这不仅是信用问题也是尊重别人的表现。
守信：讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。
故反义词为：食言、失约、失信。
16．本题考查的是语句的理解。
结合阅读可知，本语段是对课文《我不能失信》的拓展，《我不能失信》讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事，告诉我们做人必须要诚信为本。分析语句“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”可知说明宋庆龄等了小珍很长时间，小珍没有来，但宋庆龄不后悔，因为她信守了诺言。
17．C
【详解】本题考查组词。
A 闪耀，指耀眼、闪烁的意思。
B 照耀，意思是表示强烈的光线照射。
C 耀言，应为：谣言。没有事实根据的传闻。
故选C。
18．A
【详解】本题考查偏旁部首。
叠，拼音：dié，部首：又，意思：一层加上一层；重复。折叠（衣被、纸张等）。
故选A。
19．伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
【详解】本题考查汉字书写。
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“鸽”“嘴”“漂”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
20．
【详解】本题考查汉字书写。
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。
书写时要注意“盼”“叠”这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
21． yào qìng pàn dié qiàn
【解析】略
22． 嘴 玩具 脸蛋 苹果 问 讲解
【详解】本题考查词语搭配。1.要注意词义搭配必须合乎事理：看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。2.考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。
第一排形式为形容词搭配名词，在括号里填上合适的名词即可。
第二排形式为形容词搭配动词，在括号里填上适当的动词即可。
23．葫芦 打骂 仇人 差生 虽然
条件 假若 仰望 串门 婴儿
【详解】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“葫、骂、差、然、望、婴”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
24． 黄黄 大大 白白 轻轻
【详解】本题考查词语搭配。
“的”前面的词语用来修饰或说明“的”后面的事物怎么样。
（1）嘴巴：嘴；脸颊。眼睛：眼的通称。如：“尖尖的嘴巴”，“圆圆的眼睛”。
（2）云：在空中悬浮的由水滴、冰晶聚集形成的物体。风：空气流动的现象。如：“谈谈的云”，“柔柔的风”。
25．A
【详解】本题考查字音。
A 叠，拼音：dié，二声，一层加上一层；重复。折叠（衣被、纸张等）。
B 歉，拼音：qiàn，四声，其本义指食物少、吃不饱，引申指不足、缺乏，引申指不足、缺乏，又引申指觉得对不起人，感到对人有所亏欠。
C 庆，拼音：qìng，四声，此字始见于商代甲骨文，甲骨文从鹿、心，表示用鹿皮略表寸心前去祝贺。本义为祝贺。
故选A。
26． 庆祝 盼望 道歉 城市 庄稼 打扮 谦虚 诚实
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
① 笔画相同，位置不同。
② 字形相近，笔形不同。
③ 字形相近，偏旁不同。
④ 字形相近，笔画不同。
⑤ 字形相近，读音相同。
⑥ 字形相近，读音不同。
⑦ 部首相同，位置不同。
27．没有；扑空；等着；教书；说明；没收；填空；着手；教师；说服
【详解】空不包含什么，没有内容：空洞（ａ．没有内容的；ｂ．物体内部的窟窿）。空泛。空话。空旷。空乏。空空如也。空前绝后。凭空（无根据）。真空（没有任何东西）。使空，腾出来：空一个格。空出一间房来。着穿（衣）：穿着。穿红着绿。着装。教：指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。
【点评】主要测试学生的对字的理解
