27.枣核
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．枣核（hú） 爹娘（diē） B．拉犁（lí） 牲口（mù）
C．妻子（qī） 困难（kùn） D．政府（fǔ） 罢休（qù）
2．仔细读下面的故事题目，结合加点字词，完成练习。
《慢性子裁缝和急性子顾客》 《胖驴和瘦马》 《大方的魔法师和小气的巫婆》
（1）我发现上面题目的特点是题目中的人物或动物具有 的性格或特点。
（2）我会写：善良的小羊和 懒惰的小猪和
3．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．枣核（hú） 爹娘（diē） B．拉犁（lí） 罢休（qù）
C．妻子（qī） 折腾（zhē ） D．涨红（zhǎng） 牲口（shēng）
4．下列汉字读音为第四声的是（ ）
A．枣 B．核 C．困
5．静心写字
枣核
夫妻
折腾
困住
6．“钱褡”的读音是（ ）
A．qián dā B．qián tā C．qián tǎ
7．写字
勤
绑
牲
下面是冰冰为复述《枣核》列出的准备单，请阅读并完成练习。
①名字的由来：生了一个枣核（ ）那么大的孩子……起了个名叫“枣核”。
②枣核很勤快：能扶犁（ ），能赶驴，柴比别人打得多……
③枣核很聪（ ）明 △白天 枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”
△晚上 一蹦蹦进院子里……又一蹦蹦到驴耳朵里……折（ ）腾了大半夜。
△天一亮 从铁链缝里蹦了出来……一蹦蹦到了县官的胡子上。
8．请帮助冰冰读准加点字，在括号里标注正确的读音。
9．复述故事时，②③之间可以用关联词来衔接：枣核( )勤快，( )很聪明。
10．用转述的方法复述画“__”的句子。
11．从准备单中可知，冰冰打算按照 顺序来复述第③部分的内容。
12．选出下列加点字读音与其他三个不一样的选项（ ）
A．涨水 B．涨潮 C．上涨 D．涨红了
13．“缰绳”的读音是（ ）
A．jiāng shéng B．jiǎng shéng C．xiáng shéng
二、选择题
14．“牲”组词错误的是（ ）
A．牺牲 B．牲口 C．牲火
15．“衙”的部首是（ ）
A．彳 B．吾 C．行
16．“犁”组词错误的是（ ）
A．犁地 B．爬犁 C．香犁
17．课文《枣核》的体裁是（ ）
A．童话故事 B．寓言故事 C．民间故事
18．给句中加点的字选择正确的意思。折腾了大半夜，衙役们困得很。（ ）
A．穷苦，艰难 B．疲乏，困倦
三、现代文阅读
下面是冰冰复述故事的精彩片段。读一读，完成练习。
到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。
19．选文主要写的是枣核（ ）
A．用巧计折腾衙役，牵牲口 B．去县衙寻找牲口 C．惩治县官
20．从加点词语“跳”和“惊慌”中，可以看出衙役们的 。
21．联系全文可知，枣核是一个 的孩子。
课内阅读。
牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”
县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！”
县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
22．联系上下文，理解下列词语的意思。
钱褡：
惊堂木：
23．认真读句子，回答问题。
（1）衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！”县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”这两处描写都是关于( )的。第一个句子中县官的心情是( ),第二个句子中县官的心情是( )。
（2）衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。枣核这次不往别处蹦，蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。这三处描写都是关于( )的，体现了他( )的特点。
（3）满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。这个句子中( )和( )的表现形成了鲜明的对比。
请想象一下，枣核大摇大摆走的时候，心里在想什么？
24．从枣核身上你学到了什么？
四、书面表达
25．续写故事。
枣核大摇大摆地走了。
《27.枣核》参考答案
题号 14 15 16 17 18
答案 C A C C B
1．C
【详解】本题考查字音的辨析。
A．枣核（hú）——hé；
B．牲口（mù）——shēng；
D．罢休（qù）——bà。
故选C。
2． 意思相反 凶恶的老虎 勤劳的小牛
【详解】本题重点考查了学生对于故事题目的辨析。
（1）通过观察可知，所给故事题目中都包含一组意思相反的词语。如“慢”和“急”，“胖”与“瘦”等。
（2）写出两个含有反义词的故事题目即可。“善良”意思：心地纯洁，没有恶意，反义词：凶狠、凶恶。即：善良的小羊和凶狠的狼。
“懒惰”意思：不爱劳动和工作；不勤快。反义词：勤快、努力、勤劳、勤奋。即： 懒惰的小猪和勤快的蜜蜂。
3．C
【详解】本题考查了字音的辨析。
A．枣核（hú）——（hé）；
B．罢休（qù）——（bà）；
D．涨红（zhǎng）——（zhàng）。
故选C。
4．C
【详解】本题考查汉字声调。
辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A.“枣”的读音为“zǎo ”，是第三声；
B.“核”的读音为“hé ”，是第二声；
C.“困”的读音为“kùn ”，是第四声。
5．
【详解】本题考查汉字的书写能力。
解答此题时，要认真抄写题目中词语，明确要写的句子。写完后再次检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“枣、核、妻、腾、困”笔画较复杂，易写错，需注意。
6．A
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
完成此类题目要正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别，平时要多读，多练。
“钱褡”指盛钱的长方形大布袋，读音是“qián dā”。
故选：A。
7．
【详解】本题考查汉字书写。
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“勤、绑、牲”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
8．hé lí cōng zhē 9． 不光 也 10．枣核说，大家都不用愁，他有办法！ 11．时间
【解析】8．本题考查汉字读音。
核：多音字，读“hé”的意思是：果实中坚硬并包含果仁的部分；像核的东西细胞；原子核的简称；仔细地对照。读“hú”同“核(hé)”。用于某些口语词，如“梨核”“煤核”等。
“枣核”的“核”读“hé”。
犁：翻土用的农具，有许多种，用畜力或机器(如拖拉机)牵引；用犁耕地；姓。
故句子中的“犁”读“lí”。
聪明：指人头脑机灵，理解力强，能够迅速掌握知识和解决问题。“聪”读“cōng”。
折：多音字，读“shé”的意思是：断（多用于长条形的东西)；亏损；姓。读“zhé”的意思是：断；损失损兵；弯；回转；折服；折合；抵换。相当于后来的一场。读“zhē”的意思是：翻转；倒过来倒过去水太热。
“折腾”的“折”是翻转、倒腾的意思。故读“zhē”。
9．本题考查关联词。
“枣核很勤快”与“很聪明”之间是递进关系，可用“不仅……还……”或者“不光……也……”连接。
10．本题考查了改写句子。
转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
本题把“我”改为“他”，冒号改为逗号，去掉双引号。
故改为：枣核说，大家都不用愁，他有办法！
11．本题考查写作顺序。
结合第③部分的“白天”“晚上”“天一亮”可知，冰冰打算按照时间顺序来复述第③部分的内容。
12．D
【详解】本题考查了对多音字的辨析。
[ zhǎng ]（水位）升高；（物价）提高。[ zhàng ]固体吸收液体后体积增大。
A．涨水，读[ zhǎng shuǐ ]：水位上涨。
B．涨潮，读[ zhǎng cháo ]：潮水上涨。
C．上涨，读 [ shàng zhǎng ]：（指价格、水位等）升高。
D．涨红了，读[ zhàng hóng le ]：因情绪激动致面部充血。
故选D。
13．A
【详解】本题考查了汉字读音的辨析。
辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
缰绳：jiāng shéng，牵牲口的绳子。
14．C
【详解】本题考查汉字组词。
根据平时积累完成。
牲：shēng，家畜 ～口。～畜。 古代祭神用的牛、羊、猪等。
“牲火”有误，改为“生火”。
15．A
【详解】本题考查部首。
部首是汉字的第一笔画或形旁，也是字典词典按汉字结构和意义进行分类，以便于检字的符号目录。
“衙”的部首是“彳”，读音为“yá”。
16．C
【详解】本题考查学生辨字组词的能力。
解答时首先能正确识别字词，把字音读准确，并能辨析字形；再根据题目的要求对词语进行正确的判断。
“犁”读“lí”，一指耕地的农具；二指用犁耕地。可组词“犁地”、“爬犁”、“木犁”等。
由此可知A、B正确；C错误，“香犁”应是另一个词“香梨”。
故选：C。
17．C
【详解】本题考查文章的体裁。
《枣核》是民间故事。这篇课文讲述的是枣核如何的勤劳能干，运用自己身体特别小，容易藏匿、躲藏的特点，偷偷赶回了被官府牵走的牲口，被抓之后，不光没有被挨打，反而害得县官挨了打，最后，大摇大摆地回家去了。赞美了枣核的不服输，机智勇敢。
C选项正确。
18．B
【详解】本题考查理解字词意思。
这句话是说，这里指衙役们被枣核闹腾地睡不成觉，都很疲倦了。“困”指疲乏，困倦。
故选B。
19．A 20．胆怯和慌乱 21．机智聪明
【导语】这篇片段通过动作描写和语言描写，展现了枣核智斗衙役的精彩场景。作者运用“蹦”“吆喝”等动词，配合衙役“跳起来”“惊慌”的反应，形成鲜明对比，既突出了枣核的机灵勇敢，又讽刺了衙役的愚蠢可笑。全文语言简洁明快，情节紧凑有趣，通过一个小人物的智慧反抗，传递了正义必胜的积极主题。
19．本题考查短文内容的理解。
A．文中提到枣核“解开缰绳”、“大声吆喝着赶驴”，导致衙役们“惊慌”、“拿着大刀长枪到处搜人”。这说明枣核是用计策（装作有人牵驴)来扰乱衙役，以此来牵走牲口。该选项表述符合文意。
B．文中枣核是去“拴牛、驴的院子外面”，目的是为了“解开缰绳”赶驴，并非单纯为了“寻找”牲口，且该选项未体现出“折腾衙役”这一核心情节。
C．选文主要描写的是枣核牵驴的过程，此时并未涉及“惩治县官”的情节，属于过度延伸。
故选A。
20．本题考查字词的表达效果。
“跳”：这是一个动作描写。衙役们本在“梦里”，听到枣核的吆喝声后瞬间“跳”了起来，说明反应速度极快，且动作幅度大，体现了受到惊吓后的本能反应。
“惊慌”：这是一个神态描写。直接点明了衙役们此时的心理状态是害怕、慌张的。
综合推断：衙役们在睡梦中被惊醒，不仅动作夸张（跳），而且神态失措（惊慌），这生动地刻画出他们内心极度的恐惧和混乱。
21．本题考查分析人物形象。
文中，枣核个头虽小(“枣核”)，但能灵活地“一蹦蹦进院子里”，说明他身手敏捷。他利用衙役们睡觉的时机，钻进驴耳朵里大声吆喝赶驴，让衙役们误以为有人牵驴，成功制造假象，让衙役们自己吓自己，从而顺利牵走牲口。这一系列行为表明枣核不仅勇敢，而且非常有智慧，懂得利用环境和心理战术。
故联系全文可知，枣核是一个机智聪明的孩子。
22． 装钱物的口袋。 古时县官用的，举起拍于桌上，起到震慑犯人或让堂下人等安静下来的作用。 23． 县官 生气 愤怒到极点 枣核 勇敢机智 慌 大摇大摆 哈哈，让你们祸害老百姓，让你们今天吃个教训！ 24．我觉得枣核虽小，但是正义之心不小，他善用自己的优点，狠狠教训了县官和衙役们一顿。
【解析】22．本题主要考查词语解释。
钱褡：装钱物的口袋。
惊堂木：古时县官用的，举起拍于桌上，起到震慑犯人或让堂下人等安静下来的作用。
23．本题主要考查对句子的理解。
（1）从“县官说”和“县官鼻子都气歪了”可知，这两处描写都是关于县官的。
从县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！”可知，此时，县官的心情是十分生气的。
从“县官鼻子都气歪了，脸涨得通红”可知，此时县官的心情是愤怒到了极点。
（2）从“衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。”可知，这是描写枣核的。枣核帮助乡亲、不畏欺压百姓的官府，是个聪明、敢于斗争的孩子。
（3）满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。”这句话表现出了枣核惩治了县官，就在县衙的人都忙着照顾县官的时候，枣核却很从容的走了。这表明了枣核动作灵敏、机智勇敢以及县官的惊慌失措。
枣核大摇大摆走的时候，心里可能在想：哈哈，专横跋扈的县官，你们还敢嚣张吗？
24．本题考查对内容的理解。
聪明的孩子枣核，收拾县官，为老百姓伸张正义的事，充分反映了古代劳动人民的聪明才智，从枣核的身上学到了做任何事情，要先思考，用智慧解决问题。
25．乡亲们敲锣打鼓，站在街道两旁欢迎枣核的归来。从此，县衙门那些人再也不敢肆意妄为，欺负他们了。枣核也慢慢地长大，用他的聪明才智，带领大家过上了富足的生活。
【详解】本次作文为续写作文，要求根据课文《枣核》中的故事情节，续写枣核在智斗县官，大摇大摆地走了之后所发生的故事。续写作文要求在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。根据续写要求，结合课文内容，写作思路如下：衙役照顾完县官，发现枣核已经消失得无影无踪，于是赶紧把这一情况报告给县官；中间部分写枣核离开县衙后，搭上了去省城的马车，他在马耳朵里呆了三天三夜，终于到了巡抚衙门，然后把县官利己作歹、伤害百姓的事一五一十地说了一遍，并说自己是玉皇大帝派来的使者，命令巡抚立马彻查此事；结尾部分写衙役打开牢门，释放了枣核的爹娘，县官被关进了牢房。注意续写故事要与原文意思保持一致，还要注意语句要通顺连贯，中心要明确。
续写部分必须保持与原文的统一性。就是主题的统一，人物的统一，线索的统一，语言风格的统一。在续写时紧扣所给原文的中心，使主题得以深化和升华。不得脱离原主题而另起炉灶。续写部分与原文有机结合，保证文章的完整性。就是说所续之文与所给之文结合在一起，必须是一个完整的文章。衔接处要自然、圆滑。前文交代的情节，后面要照应，结构上不残缺。因此读懂、读透所给原文是续写最关键的一环。一般来说，对于所给文至少要读三遍，划出人物，找出线索，抓住细节，然后再认真分析原文主题进行合理想象。(共22张PPT)
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第一关
下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 枣核（hú） 爹娘（diē）
B. 拉犁（lí） 牲口（mù）
C. 妻子（qī） 困难（kùn）
D. 政府（fǔ） 罢休（qù）
提交答案
恭喜！
回答正确！
你准确地选择了正确的读音，表现非常出色！
第二关
我发现上面题目的特点是题目中的人物或动物具有（ ）的性格或特点。
请输入答案
提交答案
正确答案提示：意思相反
太棒了！
完全正确！你准确地发现了题目的特点。
第三关
题目：下列汉字读音为第四声的是（ ）
A. 枣 (zǎo)
B. 核 (hé)
C. 困 (kùn)
提交答案
火眼金睛！
你答对了！你准确地找出了读音为第四声的汉字。
第四关
“钱褡”的读音是（ ）
A. qián dā
B. qián tā
C. qián tǎ
提交答案
读音小专家！
你真是个读音小专家！准确地读出了“钱褡”的读音。
第五关
请帮助冰冰读准加点字，在括号里标注正确的读音：
1. 枣核 ( )
正确答案：hé
2. 扶犁 ( )
正确答案：lí
3. 聪 ( ) 明
正确答案：cōng
4. 折 ( ) 腾
正确答案：zhē
拼音小能手！
你真是个拼音小能手！准确地标注了加点字的读音。
第六关
题目：复述故事时，②③之间可以用关联词来衔接：
枣核 (①) 勤快，(②) 很聪明。
提交答案
正确答案：不光、也
关联词小专家！
你真是个关联词小专家！准确地填写了关联词，完全正确！
第七关
题目：用转述的方法复述画“__”的句子：枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”
请填写答案：
在此处填写答案...
提交答案
转述小能手！
你真是个转述小能手！准确地转述了句子。
第八关
从准备单中可知，冰冰打算按照（ ）顺序来复述第③部分的内容。
填写答案
提交答案
顺序小专家！
你真是个顺序小专家！准确地判断出了复述的顺序。
第九关
题目：课文《枣核》的体裁是（ ）
A. 童话故事
B. 寓言故事
C. 民间故事
体裁小专家！
你真是个体裁小专家！准确地判断出了课文的体裁。
第十关
题目：从枣核身上你学到了什么？
请在此处填写你的答案...
提交答案
正确答案：做任何事情，要先思考，用智慧解决问题。
恭喜通关！
你成功完成了《枣核》课文大挑战，真是太厉害了！
希望这次挑战能让你更加了解这个有趣的民间故事，感受枣核的聪明机智！
