15.雷雨
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在括号里填写合适的词语（ ）
吓得（ ） （ ）毛衣 （ ）夕阳
A．笑嘻嘻 穿 看
B．哆嗦 看 看
C．哆嗦 穿 看
D．笑嘻嘻 穿 望
2．词语搭配正确的是（ ）
一（ ）闪电 一（ ）青蛙
A．道 个
B．条 个
C．条 只
D．道 只
3．“黑沉沉”的反义词是（ ）
A．亮晶晶 B．白亮亮 C．绿油油
4．“蝉”的部首是（ ）
A．虫 B．单 C．口
5．“清新”的反义词为（ ）
A．污浊
B．清爽
C．清澈
D．崭新
二、基础知识
6．在田字格里按笔顺规则描红并填空。
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
7．黑hēi
【部首】hēi
【结构】独体字
【文字源流】从出土的殷商器皿上的“黑”字看，这是一个会意字：下面是燃着火的灶台；上面是方形口的烟囱；中间一些小点则是飞扬的灰尘。本义是“火所熏之色也”（《说文》），即“黑色”。
【常用词组】黑丝、黑色、黑石
【课文原句】满天的乌云，黑沉沉地压下来。
8．看拼音写词语
léi yǔ wū yún shǎn diàn léi shēng fáng zi chuāng hu
dǎ léi léi diàn wū hēi wū yā hēi sè hēi bái
yā lì qì yā chuí zhí chuí tóu hù kou hù zhǔ
huān yíng yíng sòng pū xiàng pū miè
9．填写反义词。
逐渐——( ) 打开——( ) 出来——( )
注满——( ) 停止——( )
10．我能拼写，再想一想句子描述的是什么时候的景象并选一选（填序号）。
A．声从远处传来，云沉沉地下来。
B．雨过后，打开窗户，清的空气面来。
C．花儿在雨中垂下了头，小蜻蜓也躲在荷叶底下不出来。
雷雨前：________ 雷雨中：________ 雷雨后：________
11．乌wū
【部首】丿
【结构】独体字
【文字源流】本义是“乌鸦”。“鳥”与“鳥”不同之处，只在于“鳥”有眼睛，而“鳥”没有“点睛”而已（不过金文个别有“点”的）这是因为乌鸦一身黑，看不见它的眼睛。引申为“黑色”。古文通“於”。
【常用词组】乌黑、乌云、乌鸦
【课文原句】满天的乌云，黑沉沉地压下来。
12．在田字格里按笔顺规则描红并填空。
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
（ ）结构，（ ）画，组词（ ）（ ）
13．下列选项中，与“空闲”的“空”读音相同的是（ ）
A．天空 B．空地 C．空间
14．辨字组词。
阵( ) 桃( ) 彩( ) 压( )
陈( ) 逃( ) 采( ) 庄( )
15．看生字写拼音
压 蝉 垂 户 扑
三、现代文阅读
阅读
雷雨（节选）
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
16．这段话共有 句话，写了 的景象。
17．这段话描写的景物有： 、 、 、 、 、 。
18．根据文中示例，用“△”标出这段话中的所有动词。
阅读短文，回答问题。
雷雨
夏日的中午，连空气也发烫、笔直的大道，无遮无盖地曝（pu bào)晒在阳光之下。路旁的儿株柳树，热得无精打来，低垂看枝条杨油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。
空气闷（mèn mén)得人发慌……
“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大幕布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……
“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。
“轰隆隆！”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒（dào dǎo)了黑云山。
不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路的路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙（mēng méng)蒙的水雾。接看，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。
这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……
19．给文中加点的字选择正确的读音。
20．文章描写的是夏日的雷降雨，写出了雨的“来去之快”，请从文中找出三个表示变化之快的词语。
21．文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
22．作者主要是抓住雨中的哪些景物来写的？
23．读完本文，谈谈你对夏日雷雨的感受。
《15.雷雨》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C D B A A
1．C
【详解】本题考查学生对词语的补充能力。
“吓得”不能搭配“笑嘻嘻”，要搭配“哆嗦”。
“毛衣”要搭配“穿”。
“夕阳”要搭配“看”。
所以选择C选项。
2．D
【详解】本题主要考查对量词的运用能力。
‘闪电’大气放电时产生的强烈闪光现象。在云与云之间或云与地面之间的电势差增大到一定程度时发生。常伴有强烈电光。有形状，用量词“道”搭配。
“青蛙”是动物，用量词“只”搭配。
3．B
【详解】考查反义词。
黑沉沉：状态词。形容黑暗（多指天色）。
A项亮晶晶：形容物体本身或在清洗后变得干净而光亮。
B项白亮亮：形容白而发亮。反义词黑沉沉。
C项绿油油：状态词。形容浓绿而润泽。
4．A
【详解】本题考查偏旁部首。
“蝉”的部首是“虫”，共有 14 画，笔画顺序为： 竖、横折、横、竖、横、点、点、撇、竖、横折、横、横、横、竖。
5．A
【详解】本题考查反义词的辨析。
A选项，污浊：（水、空气等）不干净；混浊。
B选项，清爽：清洁凉爽。
C选项，清澈：清净而透明。
D选项，崭新：属性词。极新；簇新。
清新：清爽而新鲜。
根据词义，可知清新的反义词是：污浊。
故答案为：A。
6．垂 独体字 8 垂挂 低垂
迎 半包围 7 迎接 欢迎
【解析】略
7．略
【解析】略
8．雷雨 乌云 闪电 雷声 房子 窗户
打雷 雷电 乌黑 乌鸦 黑色 黑白
压力 气压 垂直 垂头 户口 户主
欢迎 迎送 扑向 扑灭
【解析】略
9． 缓慢 关闭 进去 空白 开始
【解析】略
10．A．
B．
A C B
【详解】本题考查看拼音写汉字及句子理解。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“雷”“黑”“新”“扑”的笔画较复杂，易写错，需注意。
A句描写的是伴随着隆隆的雷声，乌云黑沉沉地压下来，是雷雨前的景色。
B句“雷雨过后”可知，描写了雷雨后的景色。
C句写了雨中树枝和花儿的样子，是雷雨中的景色。
因此，本题答案依次选填A、C、B。
11．略
【解析】略
12．乌 独体字 4 乌云 乌黑
压 半包围 6 压力 压强
【解析】略
13．B
【详解】本题考查了多音字。
多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同,用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
空：[kōng] 不包含什么，没有内容 ～洞。
[kòng]闲着，没被利用的 ～白。～地。～额。～房。～缺。
“空闲”的“空”读音为“[kòng]”；
A项，“天空”的“空”读音为“kōng]”。
B项，“空地”的“空”读音为“kòng”。
C项，“空间”的“空”读音为“kōng”。
14． 一阵 桃子 彩虹 压力 陈设 逃走 采蜜 村庄
【详解】本题考查形近字组词。
首先辨析形近字，在给它们组词。要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它形旁的不同加以辨别组词，也可以放到词语中结合词义来进行。
阵：助阵、敌阵、上阵等。
陈：陈诉、陈皮、陈酒等。
桃：桃花、桃树、桃子等。
逃：逃跑、逃荒、卷逃等。
彩：喝彩、光彩、彩绘等。
采：风采、采光、采种等。
压：气压、压榨、压轴等。
庄：村庄、山庄、庄家等。
15．yā chán chuí hù pū
【解析】略
16． 六 雷雨后 17． 太阳 彩虹 蝉 蜘蛛 池水 青蛙 18．停 出来 挂 坐 满 叫
【解析】略
19．pù mēn dǎo mǎng 20．一转眼 骤然 不一会儿 21．拟人。画线的句子生动、形象地写出了雷雨前天气的闷热。 22．抓住的点、路面、玻璃窗、水雾、空气来写的 23．示例：下雨前天气很网热，我期待下购来降温除尘；雷雨让我害怕。但带来了阵阵凉风；雨后空气很清新。有时我还能到美丽的彩虹。
【分析】19．本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
曝晒，pù shài；空气闷，kōng qì mēn；震倒，zhèn dǎo；白蒙蒙，bái méng méng。
20．此题考查理解和分析文章内容的能力，在写了雨的“来去之快”的时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
有文中“一转眼”“骤然”“不一会儿”写出了雨变化非常快。
21．本题考查拟人修辞手法的识记和掌握。拟人就是把物当作人来写，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
这里赋予柳树人的动作，把雷雨前天气闷热生动形象的写了出来。
22．此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
阅读文章可知，作者是抓住“路面、玻璃窗、水雾、空气来写的”。
23．本题是开放性题目，答案不唯一，言之有理即可。回答此题的时候，可结合本题的中心思想来回答。
示例：啊，夏日雷雨，它来得快，去得也急。它为我们驱散了闷热，带来了凉爽，解除了烦恼。我呼吸着雨后的空气，心里十分舒畅。(共22张PPT)
雷雨 闯关大挑战
趣味语文 · 知识探险 · 一起出发
闯关规则
顺序答题
请按顺序完成每个关卡的题目，循序渐进，不可跳跃。
多种作答
选择题直接点击选项，填空题在横线处填写答案，操作简单便捷。
即时反馈
完成答题后点击“提交答案”，系统将立即展示结果和详细解析。
第一关：知识小达人（选择题）
准备好了吗？让我们开始第一关的挑战吧！
选择题 第1题
在括号里填写合适的词语：
吓得（ ） （ ）毛衣 （ ）夕阳
A．笑嘻嘻 穿 看
B．哆嗦 看 看
C．哆嗦 穿 看
D．笑嘻嘻 穿 望
第1题 解析
正确答案：C
详细解析
“吓得”搭配“哆嗦”，表示害怕的样子
“毛衣”搭配“穿”，是衣物穿戴的常用搭配
“夕阳”搭配“看”，是观赏景色的常用动词
选择题 第2题
下列词语搭配正确的一项是（ ）
一（ ）闪电 一（ ）青蛙
A. 道 个
B. 条 个
C. 条 只
D. 道 只
第2题 解析
正确答案：D
解析说明
“闪电”通常用量词“道”来搭配，“青蛙”通常用量词“只”来搭配。
选择题 第3-5题
Q3
“黑沉沉”的反义词是（ ）
A. 亮晶晶 B. 白亮亮 C. 绿油油
Q4
“蝉”的部首是（ ）
A. 虫 B. 单 C. 口
Q5
“清新”的反义词为（ ）
A. 污浊 B. 清爽 C. 清澈 D. 崭新
第3-5题 解析
第3题：词语辨析
正确答案：B (白亮亮)| 解析：“黑沉沉”的反义词是“白亮亮”
第4题：汉字部首
正确答案：A (虫)| 解析：“蝉”字的部首是“虫”字旁
第5题：反义词
正确答案：A (污浊)| 解析：“清新”的反义词是“污浊”
第二关：基础小专家（基础知识）
接下来，让我们进入第二关，考验大家的基础知识掌握情况！
基础知识大考验（一）
01. 笔顺规则描红
02. 汉字演变与书写
03. 看拼音写词语练习
基础知识题解析（一）
第6题：汉字结构与笔画
垂：独体字，8画，组词（垂挂、低垂）；迎：半包围结构，7画，组词（迎接、欢迎）
第7题：词语积累（天气与环境）
雷雨、乌云、闪电、雷声、房子、窗户
第8题：扩词练习
打雷、雷电、乌黑、乌鸦、黑色、黑白、压力、气压、垂直、垂头、户口、户主、欢迎、迎送、扑向、扑灭
基础知识大考验（二）
09. 填写反义词
大 — ( )
上 — ( )
多 — ( )
来 — ( )
10. 拼写与选择
请根据拼音写出完整句子，并判断描述的是什么季节的景象。
例如：cǎo yuán shàng yǒu yì qún yáng ér.
11. 笔顺规则填空
“里”字共（ ）画，第五画是（ ）。
“水”字的笔顺规则是（ ）。
12. 多音字辨析
“空闲”的“空”读 kōng 还是 kòng？请选出与它读音相同的一项。
13. 辨字组词
目 ( ) — 木 ( )
开 ( ) — 井 ( )
14. 看生字写拼音
基础知识题解析（二）
第9题 · 词语填空
缓慢、关闭、进去、空白、开始
第10题 · 选字填空
A：雷、乌、黑、压
B：雷、新、迎、扑
答案选项：A、C、B
第11题 · 汉字解析
乌：独体字，4画，乌云、乌黑
压：半包围，6画，压力、压强
第12题 · 选择题
正确答案：B
第13题 · 词语积累
一阵、桃子、彩虹、压力、陈设、逃走、采蜜、村庄
第14题 · 拼音
yā、chán、chuí、hù、pū
第三关：阅读小能手（现代文阅读）
最后一关，检验大家的阅读理解能力！
阅读材料与练习（一）
雷雨（节选）
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
课后小练习
16. 段落分析
这段话共有____句话，写了________的景象。
17. 景物描写
描写的景物有：____、____、____、____、____、____。
18. 动词标注
根据文中示例，用“△”标出这段话中的所有动词。
阅读题解析（一）
第16题：段落概括
文中描写雷雨后景象的段落共有六句话。
解析：仔细数句子，注意句号的停顿。
第17题：景物识别
文中出现的景物有：
太阳、彩虹
蝉、蜘蛛
池水、青蛙
第18题：动词填空
正确的动词依次为：
停、出来、挂、坐、满、叫
解析：结合语境，选择最恰当的动词。
阅读材料与练习（二）
阅读短文：雷雨
夏日的中午，空气发烫，柳树低垂。转眼间，狂风呼啸，天色骤暗，墨灰色的云像大幕布一样压下来。
“嚓！”闪电挑破黑幕，“轰隆隆！”雷声震耳欲聋。豆大的雨点急速落下，敲打在路面和窗户上，带来一丝清凉。
仅仅半个钟头，雨过天晴，天地被洗刷一新。
思考与练习
19. 基础积累：给文中加点的字（曝、闷、倒、蒙）选择正确的读音。
20. 内容理解：文中写出了雨的“来去之快”，请找出三个表示变化快的词语。
21. 修辞赏析：文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？
22. 景物描写：作者主要抓住了雨中的哪些景物来描写雷雨的景象？
23. 阅读感悟：读完本文，谈谈你对夏日雷雨的感受或体会。
阅读题解析（二）
第19题：看拼音写词语
答案：pù mēn dǎo méng
第20题：时间状语填空
答案：一转眼、骤然、不一会儿
第21题：修辞手法分析
答案：拟人。生动形象地写出了雷雨前天气的闷热。
第22题：文章描写角度
答案：抓住了路面、玻璃窗、水雾、空气等细节来描写。
第23题：拓展表达示例
示例：下雨前天气很闷热，期待下雨降温除尘；雷雨虽然吓人，但带来了凉风；雨后空气清新，有时还能看到美丽的彩虹。
阅读题解析（续）
19. 字词拼写
pù mēn dǎo méng
20. 词语积累
一转眼、骤然、不一会儿
21. 修辞手法
拟人。生动、形象地写出了雷雨前天气的闷热。
22. 描写角度
抓住的点、路面、玻璃窗、水雾、空气来写的。
23. 主观感受（示例）
下雨前天气很闷热，我期待下雨来降温除尘；雷雨让我害怕，但带来了阵阵凉风；雨后空气很清新，有时我还能看到美丽的彩虹。
恭喜你！成功闯过所有关卡！
你就是最棒的挑战者！
谢谢观看
感谢大家的参与，祝大家学习进步！
闯关成功
知识满载
