【AI素材】统编版语文二年级下册1.《古诗二首》 AI交互闯关练习+课件

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名称 【AI素材】统编版语文二年级下册1.《古诗二首》 AI交互闯关练习+课件
格式 zip
文件大小 3.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-02-20 00:00:00

文档简介

1.古诗二首
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识
1.对“村居”的理解正确的一项是( )
A.在乡村里居住。 B.在乡村里居住时见到的景象。
2.《村居》的作者是清代诗人( )
A.杨万里 B.苏轼 C.高鼎 D.李白
3.把诗句补充完整,并配上恰当的图画。
(1)不知细叶谁裁出, 。( )
(2) ,忙趁东风放纸鸢。( )
A. B. C.
4.把《咏柳》的后两句诗正确、规范地补充完整。
谁裁,。
5.小书法家,看谁写得正确又美观。

6.下面的字读音正确的一项是( )
A.鸢(yuān) B.堤(tī)
C.莺(yīn) D.绦(tiáo)
7.默写古诗。
《村居》
( )莺飞( )天,
拂堤杨柳醉( )烟。
儿童散学归( )。
( )趁( )放纸鸢。
阅读阳阳描写的春景片段,完成练习。
堤(dī tí)岸上,春风吹拂(fú fó),柳条细细如①sī绵,柳叶鲜②lǜ像③bì玉,黄莺(yīn yīng)在空中飞翔,儿④tóng连忙放起了纸鸢。
8.给加点字选择正确的读音,画“√”,帮阳阳把字音读准确。
9.看拼音,帮阳阳写出他不会写的字。
① ② ③ ④
二、诗词曲鉴赏
村居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
10.题目“村居”表示( )。
A.在乡村里居住 B.在乡村里居住时见到的景象。
11.“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )。
A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝
12.“东风”指的是( )。
A.春风 B.东边刮来的风 C.吹向东边的风
13.我知道这首诗描写的是 (填写季节),我是从诗句中的“ ”看出来的。
14.这首诗描写人物活动的句子是 ,诗中的人物是 ,活动是 ,时间是 ,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
15.诗歌通过“儿童散学归来早”,“忙趁东风放纸鸢”的情景,表现了孩子们的 ,春天的 。
16.诗歌用一个“ ”字,一个“ ”字把静止的杨柳拟人化了。
读《春居》《咏柳》回答问题
17.这两首诗描写的都是 季的景色,抒发了诗人对 的热爱。
18.《村居》这首诗的题目的意思是( )
A.乡村里的房屋
B.居住在乡村
《1.古诗二首》参考答案
题号 1 2
答案 B C
1.B
【详解】本题考查古诗理解。
清代高鼎的《村居》,原文:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。《村居》是一首描绘春天风光的小诗,此诗第一、二句写时间和自然景物,具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色;第三、四句写的是人物活动,描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。
《村居》描写的是在乡村里居住时见到的景象。故选B。
2.C
【详解】本题考查古诗的作者,这需要学生对该古诗进行了解和记忆。
《村居》的作者是清代诗人高鼎。
村居 作者:高鼎 朝代:清
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
3. 二月春风似剪刀 A 儿童散学归来早 C
【详解】本题考查名篇名句的默写及理解。
(1)书写时注意“春”“似”“剪”的正确写法。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”出自贺知章的《咏柳》,这句诗的意思是这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。描绘了春风拂柳,柳叶初生的春日景象。图片A里有嫩绿的柳枝和春燕,正好对应诗中“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的早春柳树抽芽的景象,故选A。
(2)书写时注意“童”“散”的正确写法。
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”出自高鼎的《村居》,这句诗的意思是村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。诗句重点刻画了儿童放学后放风筝的场景。图片C里是两个孩子在放风筝的场景,和诗中描写的儿童放风筝的动态画面完全吻合,故选C。
4.
【详解】本题考查诗句默写。
书写时注意“春”“似”“剪”的正确写法。
5.
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“村”“烟”“江”“童”“松”的笔画较复杂,易写错,需注意。
6.A
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。本题中读音正确的一项是A项。
B项:堤tī——dī
C项:莺yīn——yīng
D项:绦tiáo——tāo
7.草 二 春 来早 忙 东风
【详解】略
8.dī fú yīng 9.① ② ③ ④
【解析】8.本题考查字音辨析。
堤岸(dī àn):沿江河或海边防水的建筑物,也指沿江河或大海的边缘地势较为平坦的地方。
吹拂(chuī fú):微风轻轻掠过,轻风拂拭。
黄莺(huáng yīng):即“黄鹂”,一种鸟类,羽毛黄色,从眼部到头后部有黑色斑纹,嘴淡红色,鸣声悦耳动听。
9.本题考查看拼音写汉字。
根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的生字即可,拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画,注意“碧”“童”容易写错,书写时一定要做到工整、规范、正确,写完后读一读看是否正确。
10.B 11.C 12.A 13. 春季 草长莺飞 14. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 儿童 放纸鸢 散学 15. 天真烂漫 勃勃生机 16. 拂 醉
【解析】10.本题考查字词解释。
《村居》是一首描绘春天风光的小诗,此诗第一、二句写时间和自然景物,具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色;第三、四句写的是人物活动,描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。
村居:在乡村里居住时见到的景象。
故选B。
11.本题考查字词解释。
“忙趁东风放纸鸢”意思是赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰。
故选C。
12.本题考查字词解释。
“忙趁东风放纸鸢”意思是赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。东风:春风。
故选A。
13.本题考查诗句理解。
“草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字,把春在的景物写活,使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。
14.本题考查诗句内容理解。
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早,趁着刮起的东风,放起了风筝。儿童正处在人生早春,儿童的欢声笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝气。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。
15.本题考查诗句内容理解。
“儿童散学归来早”描绘的是孩子们在春天的大自然中尽情玩耍的情景,这表现出孩子们天真烂漫、活泼好动的特点。同时,这也反映出春天的阳光明媚、气温适宜,使得孩子们能够在外玩耍,享受春天的美好。
“忙趁东风放纸鸢”则描绘了孩子们趁着春风放风筝的情景。这里的“忙趁”二字表现出孩子们的急切心情,他们迫不及待地想要利用春风去放风筝。这也反映出春天的温暖使得万物复苏,孩子们也迫不及待地想要去感受春天的气息。同时,“纸鸢”是春天的象征之一,因为春天是放风筝的最佳季节,这也进一步强调了春天的生机勃勃。
16.本题考查诗句内容理解。
“拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳,“拂”“醉”把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长,轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地日暖融融,烟雾迷蒙,微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字,写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
17. 春 春天 18.B
【分析】17.本题主要考查对诗句意思的理解。
高鼎的《村居》,全诗为:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦,所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。
贺知章的《咏柳》,全诗为:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。
《村居》和《咏柳》都是描写的春天的季节,写出了春日特有的迷人的景色。《村居》表面描绘了春日的美好景致,表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心境。《咏柳》通过对柳树的赞美,表达了诗人对春天的无限热爱。
18.本题考查诗词题目的理解。
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的充满生机和春意盎然的农村生活图画。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗,读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景,一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。可以了解诗人居住乡村的美好心情。(共10张PPT)
古诗二首 互动闯关
《村居》 & 《咏柳》
闯关规则
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本课件包含5个关卡,每关1题,循序渐进。
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第一关
题目:《村居》的作者是清代诗人( )
A. 杨万里
B. 苏轼
C. 高鼎
D. 李白
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恭喜你!
回答正确!《村居》的作者是清代诗人高鼎。
进入下一关
第二关
“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )
A. 蝴蝶
B. 燕子
C. 风筝
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再试一次!
回答错误。“纸鸢”的意思是风筝。
重新挑战
第三关:诗句填空
题目:把诗句补充完整:
“不知细叶谁裁出,________。”
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太棒了!
回答正确!这句诗出自贺知章的《咏柳》。
进入下一关
第四关
这两首诗描写的都是哪个季节的景色?
A. 春天
B. 夏天
C. 秋天
D. 冬天
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恭喜通关!
你已经成功完成了所有关卡,真是太棒了!