17.2电磁波及其传播-课件--2025-2026学年（新教材）苏科版九年级物理下册

(共56张PPT)
苏科版物理9年级下册培优精做课件17.2电磁波及其传播第十七章电磁波与现代通信授课教师：Home .班级：9年级（*）班.时间：.1.认识波
如图甲所示，将一块石头投入平静的水中，水面上形成
一圈圈由中心向四周扩散的水波；如图乙所示，手握绳
的一端，往复抖动绳，绳就会传播凹凸相间的运动形态.
（该状态周期性变化）
甲
乙
2.波的基本特征
符号 单位 定义 物理意义
振幅 米 振动的幅度. 反映振动的强弱.
周期 秒 振动一次所需要的时间. 反映振动
的快慢.
频率 赫兹 数值等于每秒内振动的次数. 符号 单位 定义 物理意义
波长 米 波在一个周 期内传播的 距离. 反映波的
长度.
波速 米/秒 波传播的 速度. 反映波传播的
快慢.
符号 单位 定义 物理意义
波形图 相邻的两个波峰（或波谷）间的距离等于波长.
3.周期和频率的关系
周期和频率都是反映物体振动快慢的物理量，它们的关
系是.
类比法理解波速、频率和波长的关系
如图所示，可以把波长类比为人走路时的步幅 ，把频
率类比为内人走的步数，则人走路的速度就等于.
波速如同人走路的速度，所以波速.
教材第69页“图17-11 绳振动产生的波形”
[常州中考] 英国科学家研究发现，用特定波
长的红光持续照射人体背部 ，可明显刺激人体线
粒体，增加葡萄糖消耗，降低血糖水平.该技术有望用来
帮助糖尿病患者通过非药物方式降低血糖.该红光的波形
图如图所示，已知 ，则该
红光的波长为( )
A.，合
B.，合
C.，合
D.，合
√
1． 从地球的表面到遥远的太空，到处都充满了电磁波。下列几种波中不属于电磁波的是(　　)
A．声波 B．微波 C．光波 D．无线电波
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A
2．最先用实验证实了电磁波存在的科学家是(　　)
A．麦克斯韦 B．莫尔斯 C．赫兹 D．贝尔
C
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3. 如图所示，“望舒之辇”是清华大学载人月球车的设计方案，灵感来源于古代传说中的月亮女神望舒，同时融入了秦始皇陵铜车马的关键元素，体现了中国文化的博大精深。控制中心和载人月球车的通信利用的是(　　)
A．电磁波 B．光导纤维
C．超声波 D．次声波
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A
1.验证电磁波的存在
实验目的 验证电磁波的存在.
实验器材 收音机、一节旧干电池、一根导线.
实验过程 打开收音机的开关，将调谐旋钮调到没有电
台的位置并将音量调大.如图所示，取一节旧
干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的
一端与电池的一极相连，再用导线的另一端
与电池的另一极时断时续接触.
实验过程
实验现象 听到收音机中有“咔嚓、咔嚓”的声音.
原因揭秘 电路中的电流时断时续而激发出电磁波，电
磁波被收音机接收并放大后发出声音.
实验结论 变化的电流（电流的方向或大小迅速变化，
或电流的方向和大小同时变化）在周围空间
能激起电磁波.
实验中导线的一端与电池的一极相连，导线的
另一端不能与电池的另一极一直接触，否则不仅不能产
生电磁波，还会损坏电池.
2.探究电磁波的传播
实验过程 如图所示，将手机开机后放在玻璃罩中，用
抽气机抽去罩中的空气.打电话呼叫玻璃罩中
的手机.
实验过程
实验现象 玻璃罩中的手机屏幕亮起，手机铃声很小，
几乎听不到.
实验分析 玻璃罩中的手机屏幕亮起，说明玻璃罩外传
来的电磁波被玻璃罩中的手机接收，说明电
磁波能在真空中传播.
实验结论 电磁波能在真空中传播，即电磁波的传播不
需要介质.
3.探究不同材料对电磁波传播的影响
实验1 实验2
实验 过程 将手机设置为响铃状态，即接 收到信号时手机发出铃声.将 手机放在密闭的塑料容器或纸 质容器中，打电话呼叫容器中 的手机. 如图所示，将手机
放在密闭的金属容
器（如金属茶叶
盒）中，打电话呼
叫容器中的手机.
实验1 实验2
实验 过程 将手机设置为响铃状态，即接 收到信号时手机发出铃声.将 手机放在密闭的塑料容器或纸 质容器中，打电话呼叫容器中 的手机.
实验1 实验2
实验现象与结论 听到容器中的手机发出铃声.说明密闭的塑料容器或纸质容器中的手机能接收到电磁波. 听不到容器中的手
机发出铃声.说明密
闭的金属容器中的
手机不能接收到电
磁波，即金属容器
能屏蔽电磁波.
4.对电磁波的理解
内容 说明
电磁波 的产生 导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁
波.电磁波的频率是由产生电磁波的电流的变化频率决定的，电磁波在传播过程中频率保持不变.
内容 说明
波长、 波速与 频率的 关系 电磁波的波长、频率和传播速度之间的关系同
样满足 .在真空中各种电磁波的波速一定.
（1）频率越高的电磁波，波长越短.
（2）波速与波的传播介质有关，同一电磁波在
不同介质中传播，频率相同，波速不同，波长
也就不同.
内容 说明
电磁 屏蔽 金属物质对电磁波有屏蔽作用，影响其向外传播.
内容 说明
波速 光波属于电磁波.所有的电磁波和光波相同，在
传播时不需要介质，都可以在真空中传播，且
在真空中传播的速度均为 .电磁波在
空气中的传播速度约等于它在真空中的传播速
度.在没有特别说明时，一般默认电磁波在空气
中的传播速度约为 .
典例1 下列有关电磁波的说法正确的是( )
D
A.太空中是真空，电磁波不能传播
B.电磁波在空气中的传播速度是
C.电磁波的频率越高，传播的速度就越大
D.光是一种电磁波
[解析] 电磁波可以在真空中传播，故A错误；电磁波在空
气中的传播速度约为 ,故B错误；不同频率的
电磁波在真空中的传播速度相同，故C错误.
1.电磁波家族
分类 不同波长的电磁波表现出的特性有明显的差异，
因此常将电磁波划分为若干波段.依据波长由小到
大排列为 射线、 射线、紫外线、可见光、红外
线、无线电波.（无线电波属于电磁波，但是不能
认为电磁波就是无线电波）如图所示为电磁波谱.
分类
用途 电视机接收的和微波炉加热食物时发出的是微
波，电取暖器发出的是红外线，消毒柜发出的是
紫外线，遥控无人机要用无线电波，医院透视要
用射线，原子弹爆炸会发出 射线.
2.电视广播的信息传递
（1）发射：利用摄像机和话筒分别将图像和声音转变成
电信号，但这种电信号频率很低，调制器把低频的电信号
加载到发射机产生的高频电磁波上，再通过天线发射出去.
（2）传播：发射出去的电磁波在空中传播.
（3）接收：电视机是电磁波的接收机，接收到空中传播
的高频电磁波后，经调谐器选出特定波段的电磁波，解
调器将筛选出的电磁波还原成图像信号和声音信号，图
像信号通过显示器还原成图像，声音信号经音频放大器
放大后再通过扬声器还原成声音.
3.宇宙中的电磁波
宇宙中充满了电磁波，人们可以通过接收到的电磁波来
了解宇宙的信息.例如，宇宙中有一种被称为脉冲星的星
体，它持续向外发射电磁波束，天文学家用射电望远镜
搜索脉冲星发出的电磁波进行科学研究，这有助于揭示
宇宙诞生和演化的奥秘.
我国自主设计建造的 口径球面射电望远镜
（如图所示），被誉为“中国天眼”.作为目前世界上最大
单口径、最灵敏的射电望远镜，它能接收到100多亿光年
以外的电磁波信号.
4.电磁污染
（1）电磁波向空中发射并扩散的现象，叫电磁辐射.
过量的电磁辐射就造成了电磁污染.
（2）电磁污染是指天然的或人为的各种电磁波的干扰及
有害的电磁辐射.由于广播、电视、微波技术的发展，射
频设备的功率成倍增加，地面上的电磁辐射大幅度增加，
已达到直接威胁人体健康的程度.其他电磁污染如切断大
电流电路时产生的火花放电，大功率电机、变压器以及
输电线等附近的电磁场也在威胁着人体健康.
典例2 如图所示是电磁波家族，真空中各种电磁波的传
播速度相同．其中红外线又可分为三部分，即近红外线、
中红外线、远红外线．根据所给信息可推测( )
A.红外线就是红光，在真空中传播的速度是
B.红外线与 射线都是电磁波
C.红外线的频率越低，波长越短
D.真空中近红外线比远红外线的传播速度大
√
4．电磁波具有信息特征和能量特性。以下设备中，主要利用电磁波的信息特征工作的是(　　)
A．微波炉 B．卫星电话 C．激光刀 D．紫外线理疗
B
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5．如图所示是一台收音机的屏板，当在FM波段时，指针(图中黑块)向右调时，所接收到的电磁波的波长及波速变化将会是(　　)
A．波长变大及波速变小 B．波长变大及波速不变
C．波长变小及波速变大 D．波长变小及波速不变
D
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6．[2025陕西B卷]如图，是搭载热成像仪和实时图像传输器的防火巡查无人机。其搭载的热成像仪通过物体辐射的________(填“红外线”或“紫外线”)检测林场温度并形成图像，图像传输器利用________(填“超声波”或“电磁波”)将这些图像
传输给操作终端。
红外线
电磁波
返回
7．有些人喜欢把手机挂在胸前，其实这样做对健康不利，因为手机发射出的________会对健康造成一定影响。如图所示的是一个物体振
动时的波形图。观察此图
可以知道波源的振幅是
________cm。
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电磁波
30
8. 如图所示，被誉为“中国天眼”的
“FAST”射电望远镜直径约500 m，
其反射面采用的是凹面。下列说法中
正确的是(　　)
A．该“FAST”射电望远镜工作时接收的是超声波
B．其反射面采用凹面，是为了使信号更会聚
C．其反射面采用凹面，是为了使光线更会聚
D．该“FAST”射电望远镜周围的一定区域内可以设置小功率的无线电设备
返回
B
9．[2025常州一模]我国自主研发的米波雷达能够有效探测隐形飞机，它使用的波信号的工作频率范围为3×107～3×108 Hz，该信号是________(填“电磁波”“超声波”或“次声波”)，在空气中的传播速度约为________km/s。某型号雷达使用频率为2×108 Hz的波信号，其周期为________s，若雷达发出信号后经8×10－5 s接收到敌机反射信号，此时敌机距离雷达________km。
电磁波
3×105
5×10－9
12
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10．电磁波是一个大家族，图甲是它们的家谱以及对应的各种电磁波的主要应用。图乙反映部分电磁波的穿透性能。
(1)红外线的波长比紫外线的波长________(填“长”或“短”)。
(2)电磁波的频率用f表示，由图甲可知f无线电波________f可见光；它们在真空中的传播速度v无线电波________v可见光。(均填“＞”“＜”或“＝”)
(3)“铱 192”发出的物质能穿透三十多毫米厚的钢板，这一性质可用于金属内部探伤，结合图乙可知：“铱 192”发出的用于金属内部探伤最有可能的是________(填字母)。
A．可见光 B．α射线 C．β射线 D．γ射线
长
＜
＝
D
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11．在物理课上，同学们为了探究电磁波能否在真空中传播，他们设计了如下实验：在密封的透明玻璃罩内，放一部处于待机状态的手机(如图甲所示)。
开始时不用抽气机抽玻璃罩内的空气，用
另一部手机拨打罩内的手机，听到罩内手
机的来电铃声，同时能看到罩内手机屏幕
上显示的来电号码。
(1)接着，用抽气机抽去玻璃罩内的空气，继续拨打罩内的手机，虽然听不到罩内手机的来电铃声，但仍能看到罩内手机屏幕上显示的来电号码。这说明真空罩中的手机________(填“能”或“不能”)接收到罩外传给它的电磁波，即电磁波和声波________(填“相同”或“不同”)，电磁波________(填“可以”或“不可以”)在真空中传播。
能
不同
可以
(2)实验中主要用到的物理学研究方法是________(填字母)。
A．控制变量法　　　　　B．转换法　　　　　　　　　C．类比法
B
(3)如图乙所示，将手机放在密闭的塑料容器中，手机能正常接收到呼叫信号，放在密闭的金属容器中的手机不能接收到呼叫信号，说明________(填“塑料容器”或“金属容器”)对电磁波有屏蔽作用。
金属容器
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