统编版语文三年级下册《语文园地七》第二课时课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
语文园地七
第二课时
止
术
内
斗
笔画较少的字，要把笔画写开一些。
任务一：我能写好笔画较少的汉字
评价标准 评价等级
1.占格合适
2.笔画正确、端正
3.书写整洁
露
慧
醒
蘑
笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
任务一：我能写好笔画较少的汉字
评价标准 评价等级
1.占格合适
2.笔画正确、端正
3.书写整洁
注意观察字的间架结构
兵来将挡，水来土掩（yǎn）。
不入虎穴（xué），焉（yān）得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤（chì），近墨者黑。
任务二：我能背诵、运用日积月累中的成语
八字成语
兵来将挡，水来土掩（yǎn）。
任务二：我能背诵、运用日积月累中的成语
任务二：我能背诵、运用日积月累中的成语
活动1 我能背诵
1.交朋友是很重要的，你周围的人什么样子你就容易变成什么样子，这就是“ ， 。”
2.依我看来这事不用发愁,“ ，
。”到时候自有对付的办法。
填一填
近朱者赤
近墨者黑
兵来将挡
水来土掩
任务二：我能背诵、运用日积月累中的成语
活动2 我能运用日积月累中的成语
3.卧底警员都是抱着“ ，
。”的决心，深入犯罪组织内部探查。
4.任何事情不能别人说什么你就信什么，要知道“ ， 。”
填一填
不入虎穴
焉得虎子
眼见为实
耳听为虚。
任务二：我能背诵、运用日积月累中的成语
活动2 我能运用日积月累中的成语
选择合适的成语，把句子补充完整。
5.（ ），再麻烦的事情总有解决的办法，没有什么可怕的。
6.自从和他成为朋友，我整个人不自觉地受他影响，开始喜欢看书学习了。古人说（ )，就是这个道理。
兵来将挡，水来土掩
近朱者赤，近墨者黑
任务二：我能背诵、运用日积月累中的成语
活动2 我能运用日积月累中的成语
7.（ ），不深入到大山深处，就很难找到珍贵的药材。
8.（ ），哪怕你说得再好，也不如自己亲眼见到让人信服。
不入虎穴，焉得虎子
眼见为实，耳听为虚
任务二：我能背诵、运用日积月累中的成语
活动2 我能运用日积月累中的成语
情境: ①.周一下午，301班张苡萱同学不小心把雨伞落在了饭堂。你有什么办法帮她找回来吗？
任务三：词句段运用
活动1：学习写寻物启事
你们能想想办法，帮她找回丢失的雨伞吗？
寻物启事
昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（1）班 李晓宇
5月20日
观察范文，请你也模仿范文帮张苡萱同学写一则寻物启事吧！
寻物启事
昨天下午吃完晚饭后，我把雨伞落在了饭堂。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!
三年级 (1)班 张苡萱
5月28日
没有描述清楚遗失物品的特征
任务三：词句段运用
活动1：学习写寻物启事
情境:
②王军不小心把钥匙落在了小区广场。
寻钥匙启事
昨天晚上，我不慎将一串钥匙落在了小区广场，上面有一个金属制成的小牛钥匙扣，如有拾到者请与我联系，非常感谢！
光明小区居民 王军 5月27日
没有写清楚寻物者的联系方式：包括住址，电话，邮箱等。
张贴在哪里合适呢？
拓展
寻物启事
昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!
三年级(1)班 李晓宇
5月20日
标题
正文
落款
署名
时间
任务三：词句段运用
小结
寻物启事
昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!
三年级(1)班 李晓宇
5月20日
标题
标题：写在第一行的正中间，可以直接是“寻物启事”，
也可以是“寻××启事”。
任务三：词句段运用
小结
寻物启事
昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!
三年级(1)班 李晓宇
5月20日
说清丢失的时间
说清丢了什么样东西
说清丢在什么地方
联系方式（住址、电话、邮箱等），
表示感谢
任务三：词句段运用
小结
任务三：词句段运用
活动2：我会写寻物启事
宋小琪同学昨天社团课下课的时候，把水杯落在社团教室，请同学们帮她写一则“寻物启事”。
任务三：词句段运用
活动2：我会写寻物启事
任务三：词句段运用
活动2：我会写寻物启事
寻物启事的要点：
1.内容要完整，交代要清楚。
2.不仅要写清丢失物品的名称、主要特征和丢失时间、地点，也要写明交给谁或交到什么地方。
小结