8 彩色的梦课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
小朋友们，你们做过梦吗？有一个小朋友，用他五颜六色的画笔，画出了一个彩色的梦，这个彩色的梦是什么样的呢？让我们一起去文中看看吧！
课文导入
彩色的梦
高洪波，笔名向川。著名儿童文学作家、诗人、散文家。曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一工程奖”、国家图书奖、中国少儿出版社“金作家”等奖项。
主要作品：儿童诗集《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等，幼儿童话《鸟石的秘密》《渔灯》等。
作者简介
彩色的梦
：指多种颜色。
彩色
彩带
彩虹
彩旗
盒
聊
郁
叮
咛
hé
liáo
yù
dīng
níng
坪
píng
囱
cōng
般
精
bān
jīng
我会认
识记生字词
jīng
hé
liáo
píng
yù
cōng
铅笔盒
聊天
草坪
葱郁
一般
精灵
叮 咛
词语我会认
bān
dīng
烟囱
níng
聊
柳
没
熟字比较
加一加
林+夕=梦
窗-穴=囱
土+平=坪
般
减一减
识字方法
指导书写
森
拉
彩
梦
（彩色）
（美梦）
（森林）
（拉开）
左右结构：彩 拉
上下结构：梦
品字结构：森
【彩色】多种颜色。
造句：广场上的彩色气球，特别引人注目。
【草坪】平坦的草地。
造句:他们一家三口经常在草坪上野餐。
【透明】（物体）能透过光线的。
造句:水是无色透明的液体。
词语释义
【葱郁】葱茏。
造句：这座山上有一大片葱郁的松树林。
【精灵】鬼怪。
造句:春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她
像一个快乐的精灵到处传播春的消息。
【叮咛】反复地嘱咐。
造句:他出门前，母亲千叮咛万嘱咐，
叫他路上多加小心。
课文解读
第一小节：写“我有一大把彩色的梦”。
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
“一大把彩色的梦”指的是什么？
指的是能画出各种美好梦境的彩色铅笔。
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
“彩色的梦”是什么样的？
三个“有的”写出了彩笔的不同形态。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
猜猜他们会聊些什么？
把铅笔当作人来写，这样写让句子更生动，更富有童趣。
自读第2、3小节，看看“彩色的梦”中有哪些景物？有哪些色彩？
脚尖滑过的地方，
大块的草坪(pínɡ)，绿了;
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
让草坪变绿
让野花变红
让天空变蓝
画了些什么呢 ？
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了。
▲
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
植物生长果实
彩色梦境——动景
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
青翠茂盛
景物
▲
比 喻
个头大、颜色红
拟人 雪松、小鸟团结友爱，体现了生命的灵动，体现了人与自然和谐共生的美好
葱郁的森林
青翠茂盛
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
思考：这里的省略号表示什么？
代表还有许许多多的梦境，就像小溪的水一样源源不断。
声音拉长，变缓
为什么说“我的彩色铅笔，是大森林的精灵”呢？
“我”用彩色铅笔画出了大块绿色的草坪，大朵红色的野花，大片蓝色的天空；还画出了一棵挨着一棵的雪松，唱歌的小鸟，带烟囱的小屋，又大又红的太阳。
熟透了的葡萄
想一想，紫葡萄会叮咛些什么呢？
葡萄会叮咛我们要好好读书。
秋天到了，葡萄会叮咛我们多加衣服。
想象：我的彩色梦境还会有什么画面？
彩色的梦
草坪绿了 野花红了 天空蓝了
森林葱郁 雪松拉手
小鸟歌唱 太阳大红
梦境
一大把彩笔——一大把彩色的梦
水果香 季节风 紫葡萄的叮咛 溪水
赞美、向往大自然
板书设计
本文是一首儿童诗，通过写“我”用彩色铅笔画出美丽的风景画的事，创设了一个和谐、美好的环境，表现了儿童对大自然的赞美和向往。
文章主旨
一、比一比，组词语。
彩（ ） 精（ ） 般（ ）
采（ ） 情（ ） 船（ ）
练一练
苹（ ） 拉（ ） 结（ ）
平（ ） 位（ ） 洁（ ）
彩色
文采
精心
事情
一般
小船
苹果
平安
拉手
地位
结实
洁白
二、看图，将诗句补充完整。
脚尖滑过的地方，
大块的_________，_________ ；
大朵的_________，_________ ；
大片的_________，_________ ，
______—— 得 ——______——______！
草坪
绿了
野花
红了
天空
蓝了
蓝
透
明