11坐井观天课件(共53张PPT)

(共53张PPT)
坐井观天
寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法，来说明某个道理或教训的文学作品，常带有鲜明的劝诫性或讽刺性。其篇幅短小，语言精练，结构简单却极富表现力。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
资
料
袋
寓言
同学们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个故事，故事的题目是《坐井观天》。从前有一口古老的井，井里坐着一只青蛙。一天，一只小鸟飞来，落在井沿上，咦！后来怎样呢？
书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。
课前准备操
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小声跟读，品味情感。
讲授新课
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听朗读
yán
dá
kě
hē
井沿
回答
口渴
喝水
大得很哪
huà
说话
抬头
nònɡ cuò
弄 错
tái
jì
nɑ
天际
词语我会认
青蛙跳伞
无边无际
回答
青蛙
喝水
观看
抬头
弄错
大话
口渴
不信
真厉害!
喝
渴
氵
口
渴渴渴，急需水.
渴字三点水 ；
喝喝喝，要用嘴.
喝字有小口 。
一只乌鸦口（ ）了，到处找水（ ）。
渴
喝
汉字我会比
哪
nǎ
nɑ
（哪里）
例：这话你是从哪（ ）里听来的？
这里怎么有只猫哪（ ）！
（哪儿）
多音字
nɑ
nǎ
（ ）
小鸟
井沿
相信
青蛙
无边
无际
口渴
坐井
观天
朋友
喝水
摘苹果
井
沿
渴
喝
观
话
际
答
观 沿 渴 喝 话 际
左右结构
答
上下结构
独体字
我会写
注意生字的每一笔在田字格里的位置。
我会写
一看结构
二看宽窄
三看笔画
渴
喝
书写指导：“口”偏小偏上，右部“曰”略小。
结构：左右
组词：喝水 喝茶
造句：奶奶有喝茶的好习惯。
部首：口
找点儿水喝
喝
重难点字书写指导
书写指导：右部“曰”略小，横折钩在横中线上起笔。
结构：左右
组词：解渴 渴了
部首：氵
口渴
造句：一只小鸟口渴了，下来找水喝。
渴
重难点字书写指导
我会写
一看结构
二看宽窄
三看笔画
观
沿
书写指导：右上部第二笔为横折弯，右下部略扁。
结构：左右
组词：河沿 沿岸
造句：沿岸都是发达城市。
部首：氵
井沿
沿
重难点字书写指导
结构：左右
组词：观看 观察
造句：青蛙坐在井里观天。
部首：又
坐井观天
观
书写指导：左窄右宽，“见”的竖在竖中线上，“又”的捺变点，注意笔画穿插。
重难点字书写指导
我会写
一看结构
二看宽窄
三看笔画
话
际
书写指导：左窄右宽，“阝” 的横撇弯钩要写得小，“示”第四笔是点。
结构：左右
组词：天际 国际
造句：我终于见到了无边无际的大海。
部首：阝
无边无际
际
重难点字书写指导
书写指导：左窄右宽，注意第二笔的横在横中线上。
结构：左右
组词：说话 对话
造句：他俩的对话真有意思。
部首：讠
大话
话
重难点字书写指导
v
正确坐姿
头正 肩平 身直 足安
眼离书本一尺
胸离书桌一拳
握笔姿势
拇指食指对对齐，两指之间留缝隙，中指下面来帮忙，后面两指往里藏。
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
趣味游戏
·
雁南飞
我会玩
沿
渴
喝
错
答
际
哪
话
抬
同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考.
妙解课文
课文讲了哪两个动物之间的故事？它们在争论什么？
青蛙和小鸟争论天有多大。
井沿
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
yán
井里
学习第1自然段
井沿：井边
青蛙和小鸟分别在哪儿？
独学：2分钟 对学：3分钟
倒 计 时
2分钟时间到
倒 计 时
3分钟时间到
自学导航
读2-7自然段，找出青蛙和小鸟的三组对话。用“——”画出青蛙说的话，用“﹏”线画出小鸟的对话。
方法提示：
可以跟小对子分角色朗读对话，并加上动作。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧！”
第一次对话
第二次对话
第三次对话
朗读课文2-7自然段，用“ ”画出青蛙说的话，用“ ”画出小鸟说的话。
你从哪儿来呀？
我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
你弄错了。天无边无际，大得很哪！
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。
　 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
第一次对话（2-3自然段）
飞了很远，侧面说明天很大。
小鸟飞累了，也说明小鸟飞了很远，暗示天很大。
哪儿
nǎr
互动课堂
你从哪儿来呀？
我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
第一组对话
小鸟飞过了 ，飞过了 ，飞过了 ，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
高山
城市
草原
拓展想象
第二次对话（4-5自然段）
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
吹牛、不实在的话。
大话
哪
nɑ
表示怀疑，不相信。
无边无际
没有靠边的或分界的地方。
互动课堂
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
你弄错了，天无边无际，大得很 哪！
第二组对话
当不相信、怀疑的时候，语调自然就会上扬。
（天）无边无际 还有什么是“无边无际”的？
天
大海
沙漠
草原
宇宙
大海无边无际。
森林无边无际。
沙漠无边无际。
草原无边无际。
第三次对话 6-7自然段
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧！”
不会弄错的
坐井观天
表明非常自信
表明非常无奈，并提出建议。
跳出井来看一看吧
笑了
也笑了
互动课堂
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
小鸟也笑了
青蛙笑了
第三组对话
青蛙是自以为是的笑，它对自己的想法深信不疑，一点儿也听不进小鸟的话。
小鸟是无奈的笑，青蛙不相信它的话，它只能劝告青蛙跳出井口感受天之大。
青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
高高的井壁阻挡了青蛙的视线，所以它目光狭小，所见有限。
拓展延伸:
如果青蛙跳出井后，它会看到什么？会对小鸟说些什么？
哇，天空原来真的无边无际！对不起!是我错了。
没关系！我们还是好朋友！
本文主要讲述了青蛙整天坐在井底，认为天只有 那么大，小鸟飞的地方多，说天 。故事告诉我们的道理是：认识事物，看待问题， 。
站得高才能看得全面
井口
无边无际
课文小结
板书设计
坐井观天
天无边无际
天只有井口大
看得广
看得窄
目光短浅
见多识广
1、你喜欢青蛙还是小鸟呢？你还知道哪些有趣的故事，说出来和大家分享一下吧？
2、写一写生字，看看谁写得好。
课后作业
欢迎
Welcome
好久不见
你 好
HELLO
认识你很开心
谢谢观看