人音版音乐四年级上册第七课《幸福拍手歌》 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
今天我们来说一说“幸福”。哪位同学可以跟大家分享一下他幸福的事情呢？
欢迎同学们来到音乐课堂
我们身边幸福的事情有很多，那当你感受到幸福的时候你会怎么做呢？
接下来我们欣赏一首歌曲，听一听歌曲中感到幸福时会怎么做。
幸
福
拍
手
歌
1.这首歌曲同学们熟悉吗？歌曲中感到幸福的时候是怎么做的呢？
拍手、跺脚、拍肩。
2.听完歌曲，你的心情是怎样的呢？
这首歌曲给我们带来开心、快乐的心情，所以这首歌的旋律是欢快的、活泼的。
00：01
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再次聆听歌曲，感受这么欢快的旋律到底是谁的作用呢？
和歌曲的节奏有很大的关系，你能找出来这首歌曲主要的节奏类型吗？
《幸福拍手歌》
你们听
附点,一个黑色的小圆点，它是一个增加时值的记号，就像一个小朋友一样，跟在前一个音符的后面，所以，带附点的音符需要延长前一个音符时值的一半！
附点四分音符
附点八分音符
附点四分音符：
附点八分音符：
请你模仿老师拍拍下面的节奏。
如果
感到
幸福
你就
拍拍
X
手
X
如果
感到
幸福
快快
拍拍
脚
X
就
X
哟
还记得我们的唱歌三步曲吗！坐姿端正！准备：
表情舒展微笑来
嘴巴张张把歌唱
声音自然不吼叫
注意
请用“la”音模唱旋律
小耳朵仔细听！小嘴巴要唱准
弱起小节 是指从弱拍或次强拍开始的小节，这种小节在乐曲中通常不以强拍开始，因此被称为“弱起小节”
在每唱完一句的后面按节奏用双手击拍。
《幸福拍手歌》
在每唱完一句的后面按节奏用双脚击拍。
《幸福拍手歌》
在每唱完一句的后面按节奏击拍。
《幸福拍手歌》
在每唱完一句的后面按节奏击拍。
《幸福拍手歌》
《幸福拍手歌》
完整演唱歌曲
歌曲只有一段歌词，老师觉得要是能再多两段就更好了，同学们，你们能帮助老师吗？那你们还想用怎样的动作来表达呢？
时间过的真快，马上就要下课了，老师想在歌声中结束我们这节音乐课好吗？
如果感到幸福你就点点头，
如果感到幸福你就挥挥手，
如果幸福的话一起说声再见吧，
那么大家一起说再见。再见！
课堂小结