15 自相矛盾 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
自相矛盾
部编版 小学语文 五年级下册第六单元第15课
篇幅短小
寓意深远
猜寓言 明道理
亡羊补牢
守株待兔
揠苗助长
15 自相矛盾
矛
盾
攻击
防御
比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
自相矛盾
韩非为韩国公子（即国君之子），战国末期韩国人（今河南新郑）。是中国古代著名的哲学家、思想家、政论家和散文家，后世称“韩子”或“韩非子”，是法家思想的集大成者。韩非所写作品后来集为《韩非子》一书。
韩非，先秦时期韩国公子（即国君之子），战国末期韩国人（今河南新郑）。是中国古代著名的哲学家、思想家、政论家和散文家，后世称“韩子”或“韩非子”，是法家思想的集大成者。韩非所写作品后来集为《韩非子》一书。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如 ”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
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yù
fú
fú
wú
学习要求：1.读准字音，读通句子。
2.圈出生字词并尝试解决。
fú
其人弗能应也
fú
夫不可陷之盾与无不陷之矛
我会认
吾盾之坚
wú
初读课文 扫清障碍
夫
fū
fú
初读课文 扫清障碍
我会写
矛
盾
誉
吾
wú
yù
máo
dùn
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如 ”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
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fú
fú
wú
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如 ”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
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读文知韵
yù
fú
fú
wú
读文知法
反复朗读
对照注释
借助插图
联系上下文
yù
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如 ”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
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试说大意
yù
fú
fú
wú
读文知意
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”
卖
刺破
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”
坚固
锋利
夸赞
句意：有一个卖盾牌和长矛的楚国人，夸赞他的盾牌说：“我的盾牌坚固得什么东西都刺不进。”又夸耀他的长矛说：“我的长矛锋利得什么东西都能刺进去。”
或曰:“以子之矛陷子之盾,何如 ”
有的人
怎么样
句意：有的人说：“用您的长矛刺您的盾牌，会怎么样呢？
以子之矛陷子之盾,何如
其人弗能应也。
哑口无言、目瞪口呆、无言以对、无地自容、面红耳赤、张口结舌……
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
句意：穿不透的盾牌和什么都能穿透的长矛,是不可能同时存在的。
读文知理
用自己的话说说“其人弗能应也”的原因。
读了这篇文言文，你懂得了什么道理？
说话做事不能前后相抵触，要实事求是，三思而后行。
拓展阅读
郑人买履
滥竽充数
智子疑邻
小结：
本文讲述了楚国有个卖矛和盾的人，他在夸耀自己的矛和盾的时候，理由前后抵触，不能自圆其说。这一故事告诫人们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。
作业：
1.把这则寓言故事讲给朋友听。
2.学会本文的生字词。
3.续写故事。