湘教版语文一年级上册识字4 教学设计
1教学目标
1.学会4个生字,认识2种笔画,能借助拼音读准字音,按笔画记忆字形,结合插图和生活实际了解生字的意思。
2.注重激发学生兴趣,提高学生识字能力
2重点难点
3教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】复习旧知，揭示课题
教师出示已学笔画。
活动2【讲授】学习生字
1、教学“日”字。
①今天,老师请大家来猜老师的画。(师画一圆圈)请猜猜这是什么?
师 :(把圆圈涂成红色)你猜这是什么?
(师在圆外再添画几笔,变成了太阳。)现在你猜出老师画的是什么了吗?
②太阳还有一个名字是什么?(日)
③出示课件,把太阳是如何演变成“日”字展示出来,让学生仔细观察,弄清实物太阳是如何变成“日”字的。
教师小结:今天我们就来继续学习由物体的外形而演变过来的汉字——象形字
4、教学“日”拼音。
5、看着图片,你能给“日”字找朋友吗?
6、引导说出“红日圆圆”,教师板书,并指导用带日的词语说话。
7、同法教学“火”字。
大家看,这里有一个生字朋友急着要和大家认识呢?
①出示“火”字和图,请同学们认真观察和下面的古字,你能找出它们的相同之处吗?你能把你的发现告诉大家吗?这个字是我们祖先根据木柴燃烧的样子描画出来的,后来,经过慢慢演变,就变成了今天我们写的“火”字。
②教学“火”的读音。
②谁会用“火”来组词或说一句话,比一比,看谁说得好。
3、自主学习“月”、“水”。
课本54页还有两个有意思的字,你能自己看图记住它们吗?
①学生自主学习,练习比一比,说一说。
②你用什么方法记住它们的?你能当小老师教教大家吗?教师相机板书。
4、巩固生字。小游戏:摘苹果。
活动3【活动】记忆生字的字形
1.导语:这些生字你们不仅认识了,而且在生活中学会了运用,真不简单!生字宝宝交朋友也累了,让它休息一会吧。
4.请同学跟着老师一边书空笔顺一边说笔画。
依次出示:日、月、水、火
5.指导学生观察生字在田字格中的位置。请同学拿出铅笔,把这4个生字按笔顺描红,一边描一边按笔画记忆字形。
活动4【活动】拓展延伸，留有余地
师:曾经有位外国友人说过这样的话:“世界上有一个古老的国家,他的每一个字都是一幅美丽的画,一首优美的诗。”那个古老的国家就是中国,他的每一个字就是我们现在学习和将要学习的方方正正的汉字。
今天我们和4个象形字:日、月、水、火成为了好朋友。除了他们,在汉字中还有一些象形字朋友,象形字在汉字中虽然数量不多,但很重要。小朋友们要认真学习发现,做生活的有心人,将收获更多的知识。
课件24张PPT。识 字 4湘教版一年级上册：diǎnhéngshùpiěnàhéng zhéshù wān gōuhéng zhé wān gōurì日日红 日 圆 圆 hóng rì yuán yuánr ìhuǒ火火 huǒ miáo hóng hóng火 苗 红 红huǒyuè月shuǐ水月水 yuè yá wān wān月 牙 弯 弯 hé shuǐ qīng qīng河 水 清 清yuèshuǐ日 月 水 火r ì yuè shuǐ huǒhéng zhé gōuhéng piě拼一拼:用笔划拼出生字フ フ 亅 ? rì红 日 圆 圆 hóng rì yuán yuán日月yuè yuè yá wān wān月 牙 弯 弯shuǐ河 水 清 清 hé shuǐ qīng qīng水huǒ火 苗 红 红 huǒ miáo hóng hóng火去掉拼音我也会读这些字哦：日 月 水 火
日 月 水 火 山shāntián田（青山）（田地）石shí（石头）土t ǔ（泥土）谢谢指导！
