8.4几种重要的盐随堂提升练习（含解析） 沪教版化学九年级下册

8.4几种重要的盐
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．黔东南州从江县素有“香禾糯之乡”美誉。为提高香禾糯的产量和品质，需要施用钾肥，下列属于钾肥的是
A． B． C． D．
2．下列实验方案，能达到实验目的的是
实验目的 实验方案
A 检验集气瓶中是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内
B 除去KCl溶液中混有的 滴加适量溶液后过滤
C 除去中混有的少量CO 将气体通入澄清石灰水中
D 区分硬水和软水 加入肥皂水，搅拌
A．A B．B C．C D．D
3．已知硝酸盐易溶于水。对于反应：，下列分析中正确的是（　　）
A．该反应类型可能是中和反应 B．X和Y的相对分子质量之差为18
C．X可能是单质，也可能是化合物 D．Y可能是或
4．下列说法错误的是
A．NaHCO3俗称小苏打 B．CaCO3可用作补钙剂
C．Na2CO3俗称火碱 D．K2CO3属于钾肥
5．化学与人类的生活、生产关系密切。下列相关说法正确的是
A．高钙牛奶中的钙指的是钙单质 B．施用NH4C1能使植物叶色浓绿
C．在化学实验室内可以尝药品的味道 D．人体缺锌会引起贫血
6．下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A．加热一定质量的KMnO4固体
B． 表示向一定量稀盐酸和氯化钡的混合液中滴加硝酸银溶液
C．加热一定质量KC1O3和MnO2的混合物
D．向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸
7．下列说法正确的是
A．洗洁精洗去餐具上的油污，利用其乳化作用
B．不饱和溶液转变成饱和溶液，溶质质量分数一定增大
C．某化肥加熟石灰研磨未闻到氨臭味，该化肥一定不是氮肥
D．燃着的木条伸入集气瓶中熄灭，说明瓶中气体一定是二氧化碳
8．下列物质的名称、俗名、化学式一致的是
A．氢氧化钙-生石灰-Ca(OH)2 B．碳酸钠-小苏打-NaHCO3
C．乙醇-酒精-C2H5OH D．碳酸钙-大理石-CaCO3
9．下列有关物质在生活中的应用正确的是
A．用点燃的方法鉴别涤纶线和羊毛线
B．用明矾对自来水进行杀菌消毒
C．用浓硫酸作食品干燥剂
D．用BaCO3代替BaSO4做钡餐
10．在给定条件下，下列各组物质通过一步转化能实现的是
A． B．
C． D．
二、非选择题
11．已知A ~E是初中化学常见的不同类别的物质，其中A 是目前世界上年产量最高的金属，B物质可配制波尔多液，D是人体胃液成分之一，E为黑色固体，它们有如图转化关系(“→”表示转化一步生成，“一”表示能发生化学反应。部分物质已略)。请回答下列问题：
(1)C的物质类别为 。
(2)反应A+D的化学方程式为 。
(3)反应E→B 的化学方程式为 。
12．A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A、B、C中含有相同元素，C在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，E是人体中胃酸的主要成分。图中“一”表示相连的物质在一定条件下可以反应，“→”表示物质间存在转化关系。

(1)物质A可以是 (填化学式)。
(2)写出C生成D的化学方程式： 。
(3)写出B的一点用途 。
(4)写出一个体现E的化学性质的化学方程式(要求：不能和图中的性质重复且为复分解反应) 。
13．X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。
(1)若X、Y的组成元素完全相同；Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃。Y转化为Z的化学方程式为 ；从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是 。
(2)若X为固体单质；Y可以用于灭火；Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。Y转化为Z的化学方程式为 。
(3)若三种物质均含有钙元素；X是一种碱；Z为难溶于水的白色固体，其中金属元素的质量分数为40%。X的用途为 。
14．盐中含有金属离子（或）和酸根离子，组成相似的盐具有一些相似的化学性质。
(1)硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液均显蓝色，因为它们都具有相同的 （填符号）；向这两种物质的溶液中分别加入NaOH溶液，有相同的实验现象发生，写出其中一个反应的化学方程式 。
(2)向硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液中分别加入BaC12溶液，能发生反应的物质是 （填化学式），另外一种物质不反应。
(3)向硫酸铜溶液中，加入某化合物的溶液，能同时将铜离子和硫酸根离子转变成沉淀，该化合物的化学式为 。
15．稀土被称为“工业维生素”，能显著提升建造航母及舰载机的材料性能，含有稀土元素钇的氧化钇(Y2O3)被广泛应用于航空航天涂层材料。以富钇稀土矿(主要成分为Y2O3，含有少量的Fe2O3、CuO、SiO2等杂质)生产氧化钇的工艺流程如下，回答下列问题：
(1)在粉碎机中研磨粉碎的目的是 。
(2)沉淀Ⅱ的主要成分是 (填化学式)。
(3)流程中可循环使用的物质为 (填化学式)。
16．同学们为了探究碳酸钾的化学性质，做了如图所示实验：
(1)试管A中无色酚酞溶液变为红色，证明碳酸钾溶液呈 性。
(2)试管B中产生的实验现象是 。
(3)试管D中发生反应的化学方程式为 。
(4)将上述实验后四支试管中的所有物质倒入同一个空烧杯里，充分混合后，只得到无色溶液X。综上分析，无色溶液X中除酚酞外，一定还含有的溶质是 。
17．碳和碳的化合物在自然界中广泛存在，是化学研究的主要内容。
(1)“碳中和”中的“碳”指的是 （填“C”“CO”或“CO2”）。
(2)下列措施不能实现“碳减排”的是 （填序号）。
A．加高烟囱排放工业废气
B．更多地利用太阳能、风能等清洁能源
C．植树造林，增加植被面积
D．废弃物分类投放并回收利用
(3)用木炭还原氧化铜的实验如图，请回答有关问题：
①加热一段时间后，试管a中的现象为 ，反应的化学方程式为 。
②除木炭外，还有哪些物质可以还原氧化铜： 。（请写一种物质的化学式）
(4)某化学小组选用以下部分装置制取干燥、纯净的CO2
①为达到实验目的，所选用装置的导管接口从左到右正确的连接顺序为： 接 ， 接 ， 接 （用小写字母填写）。
②制取二氧化碳，与A装置相比采用B装置有什么优点？ 。
(5)为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某学习小组进行了如下实验探究，取10g石灰石样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止（石灰石中的杂质不反应），反应完全后生成二氧化碳的质量为2.2g，该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少
18．化学使世界变得更加绚丽多彩。
【品读化学史】
(1)火的利用是人类最早的一项化学实践活动。《庄子·外物篇》记载：“木与木相摩则然（通‘燃’）”。从燃烧的条件来看，摩擦的作用是 。
【领略化学美】
(2)陶瓷是火与土的结晶，是化学与艺术的融合，是中华文明的象征之一。
①陶瓷之美在于色泽。宋代青瓷有“千峰翠色”美誉。陶土中的氧化铁与窑炉内的一氧化碳反应，部分转化为氧化亚铁使瓷器呈青色，同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，写出该反应的化学方程式： 。
②颜料赋予陶瓷精彩，一种用焙烧黄铁矿产生的红渣（成分为和，不溶于水和常见的酸）为原料制备颜料铵铁蓝的工艺流程如下。
a．将红渣粉碎的目的是 。“酸浸”时，溶液由无色变为 色。
b．结合已知流程判断，工序①中可能包含的操作有 （填序号）。
A．溶解 B．蒸发 C．结晶 D．过滤
③古代陶器常用作饮具，陶器表面被炭烟熏黑，可用的过氧化氢溶液擦洗清除。现欲配制的过氧化氢溶液，需要的过氧化氢溶液 g。
【探寻化学味】
(3)食品膨松剂能使面包、饼干等食品口感松软或酥脆。某化学兴趣小组对一种膨松剂的组成（成分为和的混合物）进行分析，设计方案如下：如图所示，向样品中滴加过量的氢氧化钠溶液，反应完全后，边加热边缓慢通入氮气。经测定，稀硫酸吸收的氨气质量为（损失忽略不计）。
已知：；。
①通入氮气的目的是 ，加热的作用是 。
②样品中碳酸氢钠与碳酸氢铵的质量比为 。（写出解题过程）
19．碳酸钠在实际生产、生活中有着广泛的用途,如制造玻璃、造纸和纺织等。
(1)碳酸钠俗称苏打或 。如图为侯氏制碱法的流程图,通过步骤I后得到的悬浊液中有小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥,请写出步骤I中发生反应的化学方程式: ;上述过程中得到的氮肥遇碱会生成具有刺激性气味的 (填化学式),该气体能使 ;从流程图中可得出小苏打的一条化学性质是 。
(2)氢氧化钠在空气中容易变质生成碳酸钠,现有放在空气中一段时间的氢氧化钠溶液,其中溶质的成分可能是:猜想①:NaOH;猜想②:Na2CO3;猜想③: 。请设计实验证明猜想③正确。(写出相关的步骤和现象)
(3)某海洋化工集团生产的碳酸钠产品中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上标明:碳酸钠≥96%。为测定该产品中碳酸钠的质量分数,现取11.0g碳酸钠样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛碳酸钠样品的总质量为158.0g,然后向烧杯中加入100g稀盐酸,充分反应,实验数据记录如下:
反应时间/min 3 6 9 12
烧杯及所盛物质的总质量/g 255.8 254.0 253.6 253.6
请你据此分析计算,该产品中碳酸钠的质量分数 （是、否）符合标准。(写出计算过程,结果精确到0.1%)
《8.4几种重要的盐》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D C B D A C A A
1．A
【详解】A、K2CO3含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，正确；
B、NaNO3含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，错误；
C、NH4H2PO4含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素和磷元素，属于复合肥，错误；
D、Ca3（PO4）2含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，错误。
故选A。
2．D
【详解】A、氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，检验集气瓶中 O2是否收集满，应将带火星的木条放在集气瓶口处，选项错误；
B、氢氧化钡与硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钾，会引入新杂质，不符合除杂原则，选项错误；
C、将气体通入澄清石灰水中，二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳与氢氧化钙不反应，会将欲保留的二氧化碳反应掉，不符合除杂原则，选项错误；
D、用肥皂水可区分硬水和软水，产生泡沫较多的为软水，产生泡沫较少的为硬水，选项正确。
故选D。
3．D
【详解】A、中和反应是酸和碱生成盐和水的反应。该反应生成了一种碱氢氧化铜，所以不可能是中和反应，A不正确；
B、根据质量守恒定律，X与氢氧化钙的相对分子质量总和等于Y与氢氧化铜的相对分子质量总和，则X和Y的相对分子质量之差为等于氢氧化铜与氢氧化钙的相对分子质量之差，差值为：，B不正确；
C、如果X是单质，而生成物有氢氧化铜，则X是铜单质，铜单质不可能与氢氧化钙反应，所以X不可能是单质，只能是化合物，C不正确；
D、根据题目反应方程式分析，该反应可能是盐与碱反应生成新盐与新碱，反应物有氢氧化钙，所以X可能是或，Y也就可能是或，D正确。故选D。
4．C
【详解】A、碳酸氢钠俗称小苏打，其化学式为NaHCO3，故选项说法正确。
B、CaCO3可用作补钙剂，故选项说法正确。
C、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，故选项说法错误。
D、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，故选项说法正确。
故选C。
【点睛】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质（特别是常见的酸碱盐）的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键。
5．B
【详解】A、高钙牛奶中的钙指的是物质的组成，应用元素来描述，选项错误；
B、NH4C1中含有氮元素，属于氮肥，施用NH4C1能使植物叶色浓绿，选项正确；
C、有些药品有毒性，有些药品由腐蚀性，所以在化学实验室内不得尝药品的味道，选项错误；
D、人体缺锌会导致人体免疫力降低，生长迟缓，人体缺铁会引起贫血，选项错误，故选B。
6．D
【详解】A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，剩余固体的质量不断减少，至完全反应，剩余固体的质量不再减少，最后剩余的固体为锰酸钾和二氧化锰的混合物，不可能为0，错误；
B、氯离子和银离子反应生成氯化银，氯化银不溶于酸，开始就会有沉淀生成。随着溶解中氯离子的消耗，沉淀增加。最后氯离子被消耗完，沉淀不再增加。错误。
C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，至完全反应，氧气的质量不再发生改变，气体的质量从零开始不断上升，最后形成一条水平直线，错误；
D、向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸，氢氧化钠先与稀盐酸反应，待氢氧化钠消耗完，碳酸钠再与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，气体的质量先是零，再不断上升，最后形成一条水平直线，正确。
故选D。
【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。
7．A
【详解】A、洗洁精具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，洗洁精洗去餐具上的油污，利用其乳化作用，故A正确；
B、不饱和溶液变为饱和溶液，若采用的是增加溶质或蒸发溶剂的方法，溶质的质量分数增大；若采用降低温度的方法，溶质的质量减少或不变，溶剂的质量不变，则溶质质量分数减小或不变，故B错误；
C、铵态氮肥能与碱性物质混合研磨产生氨气，某化肥加熟石灰研磨未闻到氨臭味，该化肥一定不是铵态氮肥，可能是尿素等其它氮肥，故C错误；
D、燃着的木条伸入集气瓶中熄灭，说明瓶中气体不能燃烧、不能支持燃烧，瓶中气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故D错误。故选A。
8．C
【详解】A、氢氧化钙[Ca(OH)2]的俗名是熟石灰、消石灰，生石灰是氧化钙（CaO）的俗名，该选项不一致。
B、碳酸钠（Na2CO3）的俗名是纯碱、苏打，小苏打是碳酸氢钠（NaHCO3）的俗名，该选项不一致。
C、乙醇的俗名是酒精，化学式为C2H5OH，该选项一致。
D、碳酸钙是大理石的主要成分，大理石是混合物，不能说碳酸钙的俗名是大理石，该选项不一致。
故选C。
9．A
【详解】A、涤纶线和羊毛线燃烧时气味不同，羊毛线燃烧时会有烧焦毛发的味道，此选项正确；
B、明矾溶于水收生成的胶状物可以吸附杂质，但不能杀菌消毒，此选项不正确；
C、浓硫酸有很强的腐蚀性，不能用于食品干燥，此选项不正确；
D、若用BaCO3作钡餐，BaCO3会与胃酸中的盐酸反应生成BaCl2，BaCl2易溶于水，而可溶性钡盐有毒，BaSO4既不与盐酸反应，又不溶于水，所以此选项错误；
故选A。
10．A
【详解】A、氧化铜和稀硫酸生成硫酸铜和水，可以通过一步反应实现，选项正确；
B、钠比镁活泼，镁和氯化钠不反应，选项错误；
C、硝酸钾与氯化钙混合不产生水、沉淀或气体，不能发生化学反应，选项错误；
D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不生成氧化铁，不可以通过一步反应实现，选项错误。
故选A。
11．(1)碱
(2)
(3)
【分析】已知A ~E是初中化学常见的不同类别的物质，A是目前世界上年产量最高的金属，则A是铁（一种单质）；B物质可配制波尔多液，则B是硫酸铜或氢氧化钙；D是人体胃液成分之一，则D是盐酸或水，D能与A（铁）反应，则D是盐酸（一种酸）；E为黑色固体，E能转化为B，则B是硫酸铜（一种盐），E是氧化铜（一种氧化物），E→B发生的反应是；C能与B（硫酸铜）或D（盐酸）反应，则C可以是氢氧化钠或氢氧化钙等碱。
【详解】（1）根据分析，C是氢氧化钠或氢氧化钙等碱，属于碱。
（2）A（铁）+D（盐酸）反应生成氯化亚铁、氢气，化学方程式为。
（3）E（氧化铜）→B（硫酸铜），是氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式为。
12． C(或O2) 灭火 （合理即可）
【详解】A、B、C、D、E是初中常见的物种不同类别物质，而物质分类就只有五种：单质、氧化物、酸、碱、盐．所以五种物质就在该范围内推断。C在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，说明C是碳酸钠，属于盐类；E是人体中胃酸的主要成分，故E是盐酸。根据物质类别分类，说明D应该属于碱，由NaCO3相互转化，说明是氢氧化钠。A、B、C中含有相同元素，故AB中存在碳或氧元素，B与D反应，说明B是非金属氧化物，故B是二氧化碳，A可能是碳或者氧气。
（1）A可能是碳或者氧气，其化学式为C(或O2)。
（2）C碳酸钠生成D（氢氧化钠）化学方程式为：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+ 2NaOH。
（3）固体二氧化碳，又称干冰，可以用来灭火。
（4）根据酸的化学性质，E与C的反应属于酸与盐反应，E与D的反应属于酸与碱反应，根据复分解反应，酸也可以与金属氧化物反应，故化学方程式可以为：Fe2O3+ 6HCl= 2FeCl3+ 3H2O。
13．(1) 2H2O2H2↑+O2↑ 分子构成不同
(2)C+CO22CO
(3)可用于改良酸性土壤（合理即可）
【详解】（1）若X、Y的组成元素完全相同；Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，则X为过氧化氢，Y为水，Z为氧气；Y转化为Z即水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑；X为过氧化氢，Y为水，由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢是由过氧化氢分子构成，水是由水分子构成，由于它们的分子构成不同，则化学性质不同，故填：2H2O2H2↑+O2↑；分子构成不同；
（2）若X为固体单质；Y可以用于灭火；Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，则X为碳，Y为二氧化碳，Z为一氧化碳；Y转化为Z即二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，反应的化学方程式为C+CO22CO，故填：C+CO22CO；
（3）若三种物质均含有钙元素；X是一种碱；Z为难溶于水的白色固体，其中金属元素的质量分数为40%，则X为氢氧化钙，Y为氯化钙或硝酸钙，Z为碳酸钙；X为氢氧化钙，呈碱性，可用于改良酸性土壤，故填：可用于改良酸性土壤（合理即可）。
14．(1) Cu2+ 2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓/2NaOH+Cu（NO3）2═2NaNO3+Cu（OH）2↓
(2)CuSO4
(3)Ba（OH）2
【详解】（1）铜离子的溶液为蓝色，硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液均显蓝色，因为它们都具有相同的铜离子，符号为：Cu2+；NaOH溶液与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，与硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓、2NaOH+Cu（NO3）2═2NaNO3+Cu（OH）2↓；
（2）硫酸铜能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，其化学式为：CuSO4；
（3）硫酸铜溶液和氢氧化钡溶液反应生成沉淀应为硫酸钡白色沉淀和氢氧化铜蓝色沉淀，所以该化合物是氢氧化钡，其化学式为：Ba（OH）2。
15．(1)增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分
(2)Fe(OH)3、Cu(OH)2
(3)NH3
【详解】（1）在粉碎机中研磨粉碎的目的是：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；
（2）富钇稀土矿主要成分为Y2O3，含有少量的Fe2O3、CuO、SiO2等杂质，加入盐酸，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水，氧化钇与盐酸反应生成YCl3和水，二氧化硅和盐酸不反应，通入氨气，得到的滤液Ⅱ中含YCl3，则铁离子和铜离子转化为了沉淀，氨气溶于水形成氨水，氨水能与氯化铁反应生成氢氧化铁和氯化铵，氨水能与氯化铜反应生成氢氧化铜和氯化铵，故沉淀Ⅱ的主要成分是：Fe(OH)3、Cu(OH)2。
（3）由图可知，氨气既是反应物，又是生成物，可以循环利用，故填：NH3。
16．(1)碱
(2)有气泡产生
(3)Ba(OH)2+K2CO3=BaCO3↓+2KOH
(4)氯化钾、氯化钠、氯化钡
【详解】（1）碱性溶液能使无色酚酞变红，所以证明碳酸钾溶液呈碱性。
（2）碳酸钾和盐酸反应生成二氧化碳气体，所以产生的现象是有气泡产生。
（3）氢氧化钡和碳酸钾反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钾，化学方程式为。
（4）四只试管内物质混合可看为酚酞、碳酸钾、稀盐酸、氢氧化钠、氢氧化钡混合在一起。因只得到无色溶液X，则混合后溶液中不可能存在碳酸钾、氢氧化钠、氢氧化钡等碱性物质。也没有碳酸钡沉淀。说明盐酸过量或恰好与其他物质发生反应。盐酸和碳酸钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳。氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水。氢氧化钡和盐酸反应生成氯化钡和水。所以无色溶液X除酚酞外还一定含有的溶质是氯化钾、氯化钠、氯化钡。
17．(1)CO2
(2)A
(3) 黑色固体变为红色 H2/CO
(4) a/b h i e d c 可以控制反应的速率
(5)设参加反应碳酸钙的质量为x，
x=5g，
石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：，
答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为50%。
【详解】（1）“碳中和”是指在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，化学式为：CO2；
（2）A、加高烟囱排放工业废气，不会减少废气的量，不能实现“碳减排”，故符合题意；
B、推广垃圾分类处理，加强资源回收利用，可以实现资源的有效利用，减少污染，有利于环境保护，能实现“碳减排”，故不符合题意；
C、植树造林，增加植被面积，能保护空气、改善空气质量，能实现“碳减排”，故不符合题意；
D、废弃物分类投放并回收利用，可以减少污染，减少二氧化碳的生成，能实现“碳减排”，故不符合题意；
故选A；
（3）①在高温条件下，碳能与氧化铜在加热时反应生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色粉末，铜粉是红色固体，所以，加热一段时间后，试管a中的现象为：黑色固体变为红色，反应的化学方程式为：；
②H2或CO都具有还原性，都可以还原氧化铜；
（4）①二氧化碳不和饱和碳酸氢钠溶液反应，氯化氢气体和饱和碳酸氢钠溶液反应，二氧化碳中混有少量氯化氢气体可用饱和碳酸氢钠溶液除去；浓硫酸具有吸水性且不和二氧化碳反应，可用浓硫酸干燥二氧化碳，为了得到纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右正确的连接顺序为a或b接h，i接e，d接c；
②与A装置相比，B装置的优点是：能控制液体的滴加速率和滴加量，从而控制反应的速率；
（5）见答案。
18．(1)使温度达到着火点
(2) 增大反应物的接触面积 黄 BCD 100
(3) 将氨气全部赶出被稀硫酸吸收 使氨气全部挥发 解：设样品中碳酸氢铵的质量为x
x=7.9g
样品中碳酸氢钠与碳酸氢铵的质量比为（23.7g-7.9g）：7.9g=2：1
答：样品中碳酸氢钠与碳酸氢铵的质量比为2：1。
【详解】（1）燃烧需要可燃物与氧气接触，温度达到着火点；摩擦起热，可以为可燃物提供热量，使其温度达到着火点；
（2）①氧化铁和一氧化碳高温下反应生成氧化亚铁和二氧化碳，化学方程式为：；
②a、将红渣粉碎是为了增大反应物的接触面积，使反应更充分；“酸浸”时，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，溶液由无色变为黄色；
b、通过工序①可以得到母液，说明有晶体析出，则工序①包含：蒸发浓缩、蒸发结晶、过滤，故选BCD；
③溶液稀释前后，溶质的质量不变，则需要 30% 的过氧化氢溶液的质量为：=100g；
（3）①通入氮气是将装置内的氨气全部赶出被稀硫酸吸收；氨气极易溶于水，加热可以使氨气全部挥发出来；
②过程见答案。
19． 纯碱 NaCl+H2O+CO2+NH3=NaHCO3↓+NH4Cl NH3 湿润的红色石蕊试纸变蓝 受热易分解 NaOH和Na2CO3 取少量溶液于试管中，加入足量氯化钙溶液，出现白色沉淀，静置，取上层清液，向其中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，猜想③正确 是
【详解】(1)碳酸钠俗称苏打或纯碱；
由质量守恒定律可知，氯化钠、水、二氧化碳和氨气反应生成碳酸氢钠和氯化铵，反应的化学方程式为：NaCl+H2O+CO2+NH3=NaHCO3↓+NH4Cl；氯化铵遇碱会生成具有刺激性气味的氨气，化学式为：NH3；氨气易溶于水，形成氨水，氨水显碱性，故该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；由步骤Ⅲ可知，小苏打的一条化学性质是：受热易分解；
(2) 猜想①没有变质，为NaOH；猜想②全部变质，为Na2CO3；故猜想③为部分变质，为NaOH和Na2CO3；
取少量溶液于试管中，加入足量氯化钙溶液，出现白色沉淀，静置，取上层清液，向其中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，猜想③正确；
(3)生成二氧化碳的质量=158.0g+100g-253.6g=4.4g
设样品中碳酸钠的质量为x。
x=10.6g
该产品中碳酸钠的质量分数=×100％=96.4％＞96％
所以该产品符合标准。