湘教版语文一年级上册识字8 教案
学情分析：
本课是韵文识字，儿歌语言简洁，节奏感强，郎朗上口，能让孩子们对常见食物的数量和体积的比较，带出了“只、个、篮”等常见量词和两组反义词“大、小”和“多、少”，这对于一年级的孩子来说是非常熟悉和容易理解的，课文配有图画，图文对应，为学生理解课文提高了帮助。
教学内容：识字8
教学目标：
1、知识与技能：（1）、认识13个生字，会写其中“只、个、多、少、分、和”6个生字，认识基本笔画“竖钩”。
（2）、通过课文的学习和感知，掌握“大—小”、“多—少”两组意思相反的词，能正确的使用一些两次。
2、过程与方法：（1）、通过观赏视频，有趣的图片激起孩子们的学习兴趣和欲望。
（2）、通过对字的书写、结构、部首、音序、组词来加深对必写生字的认识和印象。
（3）、通过小游戏帮助孩子记忆生字。
3、情感、态度与价值观：能积极参与活动，体验到学习的乐趣，喜欢上学习，爱上学习。
三、教学重难点：
认识13个字，正确、规范地书写其中6个字。
正确使用一些量词
教学准备：PPT课件，生字卡片（若干）
课时安排：2课时
教学过程：
（一）、创设情境，初步感知，导入新课
1、出示三组图片，感知一个大，一个小，进行大小的对比。
2、出示三组图片，感知一个多，一个少，进行多少的对比。
（二）、韵文朗读，读准字音
1、观赏视频，激起学生的兴趣。
2、看课文，听录音，小声跟着读。
3、老师带读韵文。
4、学生齐读韵文。
（三）、学习“只、个、多、少、分、和”6个生字。
1、“只”字的学习
（1）、了解“只”的字源
（2）、学习“只”的书写
（3）、通过结构，部首，音序，组词来加深对“只”的认识。
2、用学习“只”的方法学习“个、多、少、分、和”
（四）、指导书写
书写时需注意：“个、少”两个字的“竖”都在竖中线上，“只”的最后一画和“少”的第三画是“点”而不是“捺”；“多”字第五画“横撇”的起笔正好在右半格的横中线上。
（五）、课堂巩固练习
1、我认识，我会读
①带拼音的生字练读
②无拼音的生字认读
指名认读
2、比一比，我最棒！
出示生字“只、个、多、少、分、和、虎、猫、篮、桃、梨、比、边”，在生字中安插炸弹，遇到炸弹就读“砰砰”，学生和老师比赛，谁赢就奖励一颗星星。
我会找
学生拿着生字卡片和拼音卡片，当老师说出一个字的读音，学生举起相应的生字卡片和拼音卡片。
（六）、总结
今天我们学习了这篇有趣的韵文，孩子们都表现非常棒！请你们回家的时候教教你的爸爸妈妈，让他们也学习学习这篇有趣的韵文。
板书设计：
识字八
课件20张PPT。识字八游戏导入小朋友们大家好！ 今天我要和大家一起上课，我要看看你们是不是像喜洋洋一样聪明，今天村长我要考考你们，你们考接收我的挑战吗？
第一题请你看看下面这些图，每组图都有一个什么特点？睁大你的小眼睛，仔细找找！一个大，一个小 你们真聪明，一下子就发现这里面的秘密了，还有第二题，不要骄傲呦！
这些图片里也粗昂着小秘密，请你快速的找出它们！
一个多，一个少太棒了你们，你们真是太厉害了！赶快表扬一下自己！我带来了我的两个小朋友来和大家一起我，我们来看看他们是谁吧！大家好！我是大虎！大家好！我是小猫！今天我们要和小朋友们一起学习韵文识字，我们来比比谁最先学会吧！新授：yì zhī hǔ yì zhī mɑo
只 虎 ， 一 只 猫，
yí gè dà yí gè xiǎo
一 个 大， 一 个 小。
yì lán lí yí gè tǎo
篮 梨，一 个 桃，
yì biɑn duō yì biɑn shǎo
边 多， 一 边 少。
bǐ yi bǐ qiáo yi qiáo
比 一 比， 瞧 一 瞧，
fēn qīng dà xiǎo hé duō shǎo
分 清 大 小 和 多 少。
生字视频---书写音序部首结构字源 上下结构口 Z 组词只有只是书写结构部首音序独体字人G 几个
个位组词书写结构部首组词音序上下结构夕D 很多
多少 书写结构部首音序组词 独体字小S 很少
多少书写结构部首组词音序 上下结构刀F 分开
分散书写 结构部首音序组词左右结构禾H 合拢
和平我认识，我会读一只 虎 一 只 猫 一 篮 梨
gè tɑo
一 个 桃 一 边 比 一 比
fēn hé dɑ xiɑo duō shɑo
分 清 和 气 大 小 多 少hǔzhīlɑnmɑo-biɑn-bǐlí一 只 虎 一 只 猫 一 篮 梨
一 个 桃 一 边 比 一 比
分 清 和 气 大 小 多 少虎猫梨桃个比分和大小多少只篮边比一比，我最棒！zhīhǔgèduōshɑofēnhémɑo-lɑnlítɑobiɑn-bǐdɑxiɑo
