4梅花魂 同步练习（含答案）

4 梅花魂
一、读拼音，写汉字。
外祖父身居海外，却始终惦念着祖国，他最喜爱那凌霜傲放的梅花。书房里的墨梅图，朵朵冷艳，缕缕芳xīn( )，是他的精神寄托。他常教huì( )我，做人要有梅花的jié( )气，不能低头折节。我回国时，他反复叮zhǔ( )，把墨梅图郑重地送给我，船儿驶离港口，他的身影渐渐xiāo( )失，我却把他的话语深深刻在心中，那抹梅香也永远yíng( )绕在鼻尖。
二、选择题。
1．外祖父多次因梅花落泪，还将墨梅图送给“我”，其核心用意是（　　）
A．外祖父十分喜爱梅花，想把自己的珍藏留给孙女作纪念
B．希望“我”能好好保存墨梅图，传承国画的艺术魅力
C．借梅花教“我”做人要有骨气、守气节，做顶天立地的中国人
D．告诉“我”海外生活的不易，让“我”珍惜在祖国的生活
2．下列对“梅花魂”的理解，最准确的一项是（　　）
A．“魂”指梅花的外形美，梅花冷艳清香，是百花中最美的花
B．梅花魂就是梅花不畏严寒、不屈不挠的精神，也是外祖父的爱国魂、民族的气节魂
C．梅花魂仅仅是外祖父的个人精神寄托，与中华民族精神无关
D．梅花魂是指外祖父画梅的技艺高超，将梅花的神韵表现得淋漓尽致
三、比一比，再组词。
腮( )　玷( )　秉( )　谓( )　侨( )
鳃( )　站( )　乘( )　渭( )　桥( )
思( )　粘( )　乖( )　猬( )　娇( )
四、写出下列词语的反义词。
冷艳——( ) 慈祥——( )
稀罕——( ) 清白——( )
顶天立地——( ) 不厌其烦——( )
五、填量词。
一( )墨梅图 一( )手绢 几( )泪珠
一( )梅花 一( )大船 几( )话语
六、在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。
缕缕幽香 颇负盛名 顶天立地
低头折节 葬身异国 泪眼蒙眬
恍然大悟 相映成趣 乐此不疲
颇负盛名：______________________________________________________
低头折节：______________________________________________________
七、句子练习。
（1）梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的花。
改为双重否定句：______________________________________________________
（2）外祖父的爱国情怀深深打动了我。
改为反问句：______________________________________________________
（3）通过学习《梅花魂》，使我懂得了什么是民族气节。
修改病句：______________________________________________________
（4）外祖父爱梅花。外祖父把梅花当作中华民族精神的象征。（用关联词合并句子）
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八、阅读短文，完成练习。
梅香入梦
故乡的老宅院里，有一株老梅树，那是外祖父亲手栽下的。它就那样静静立在院角，熬过了数十个寒冬，岁岁年年，傲霜吐蕊，那缕清冽的梅香，也萦绕了我的整个童年，入梦入怀。
老梅树的枝干遒劲弯曲，树皮皲裂，像外祖父布满皱纹的手，却透着一股不屈的韧劲。每到隆冬，百花凋零，唯有这株梅树，迎着寒风，顶着霜雪，开出一朵朵小小的梅花。花瓣是淡淡的粉白，花蕊带着嫩黄，不似牡丹那般艳丽，不似桃花那般娇媚，却自有一番冷艳清逸的美。微风一吹，缕缕幽香便在宅院里散开，清而不淡，雅而不浓，连冬日的空气，都被这梅香浸得清甜。
外祖父总爱坐在梅树下的石凳上，一边品着茶，一边凝望梅花。有时，他会轻轻抚摸梅树的枝干，低声念叨：“梅花最是有骨气，越是冷，开得越艳。”我那时年纪小，不懂外祖父的话，只爱凑在梅树下，捡落在地上的梅花瓣，夹在课本里做书签，或者把花瓣揉碎，闻那淡淡的香。外祖父见了，总会笑着摸摸我的头，教我认梅花的瓣，说梅花的故事。
后来，外祖父年事已高，身体大不如前，可每逢冬日，他依旧会撑着拐杖，到梅树下坐一会儿。有一年冬天，下了一场大雪，梅树的枝丫上积满了雪，可枝头的梅花，却依旧傲然挺立，在白雪的映衬下，更显清丽。外祖父站在梅树下，看了很久，眼角泛起了泪光。他转头对我说：“孩子，你看这梅花，生在寒冬，从不低头，我们中国人，就该像这梅花一样啊！”
再后来，我离开故乡去城里读书，老宅院交给亲戚照看。每年冬天，我总会想起院角的老梅树，想起那缕梅香，想起外祖父的话。亲戚来信说，老梅树依旧年年开花，香飘满园。我知道，那株梅树，不仅开在老宅院里，更开在我的心里，它带着外祖父的期许，带着梅花的骨气，陪着我一路长大。
如今，外祖父早已离我而去，可每当寒冬来临，想起那株老梅树，想起那缕清冽的梅香，心中便涌起一阵温暖。梅香入梦，梦里是故乡的老宅院，是外祖父的笑容，是那株迎着风雪绽放的梅花，还有那句刻在心底的话：做人，要像梅花一样，有骨气，有气节。
1. 作者回忆了与外祖父、老梅树相关的哪些往事？请简要概括。
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2. 文中描写老梅树的枝干和梅花的外形，有什么作用？
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3. 外祖父为什么会在大雪天看梅花时眼角泛泪？
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4. 结合短文内容，说说“梅香入梦”有哪些深层含义。
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5. 除了梅花，还有哪些事物能象征中华民族的气节？请选择一种，说说你的理解。
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4 梅花魂 同步训练参考答案
一、读拼音，写汉字。
馨 诲 节 嘱 消 萦
二、选择题。
1. C 2. B
三、比一比，再组词。
示例：
腮帮 鱼鳃 思考；玷污 站立 粘贴
秉性 乘法 乖巧；称谓 渭水 刺猬
华侨 小桥 娇弱
四、写出下列词语的反义词。
艳丽 严厉 普通 污浊 卑躬屈膝 不胜其烦（答案不唯一）
五、填量词。
幅 块 颗 朵 艘 句（答案不唯一）
六、理解画线词语的意思。
颇负盛名：形容名声很大，被很多人所知晓和称颂。
低头折节：低下头，丧失自己的气节，向他人屈服。
七、句子练习。
（1）梅花不能不说是最有品格、最有灵魂、最有骨气的花。
（2）外祖父的爱国情怀怎能不深深打动我呢？
（3）学习《梅花魂》，使我懂得了什么是民族气节。（或：通过学习《梅花魂》，我懂得了什么是民族气节。）
（4）外祖父不仅爱梅花，还把梅花当作中华民族精神的象征。
八、阅读短文，完成练习。
1. ①外祖父坐在梅树下品茗凝望梅花，教“我”认梅花、说梅花的故事；②“我”在梅树下捡梅花瓣做书签、揉碎闻香，外祖父笑着陪伴；③外祖父年事已高，仍坚持到梅树下静坐；④大雪天外祖父带“我”看雪中梅花，教导“我”做人要像梅花有骨气。
2. 写出老梅树枝干的遒劲坚韧和梅花的冷艳清逸，突出梅花不畏严寒、傲然挺立的特点；为下文外祖父借梅花教导“我”做人的道理做铺垫，也衬托出外祖父如梅花一般的品格。
3. 外祖父看到大雪中傲然绽放的梅花，触景生情；既赞叹梅花不屈不挠的骨气，又借此抒发自己的爱国情怀，希望后代能传承梅花般的民族气节，心中满是期许与感慨，因此眼角泛泪。
4. ①指故乡老梅树的清香萦绕在“我”的梦境中；②指与外祖父、老梅树相关的童年回忆时常出现在梦里；③指梅花的骨气、外祖父的教诲和期许，深深印在“我”的心中，成为刻在心底的精神力量。
5. 示例：青松。青松四季常青，不畏风雪严寒，始终挺拔向上，它的坚韧不拔、傲然挺立，正象征着中华民族不屈不挠、坚守气节、百折不挠的精神品质。（答案不唯一，如竹子、菊花等，理由贴合事物特点即可）