湘教版语文一年级上册识字4 第二课时教案 (1)

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湘教版语文一年级上册识字4
教案
本教学设计：第二课时
总课时：二课时
教学准备：课件
课型：读中感悟
学习目标：1、认识本课生字，其中“山、石、田、土”要求会写，认识笔画竖折，通过观察，比较，继续了解象形字的来历，激发生学习汉字的兴趣。2、渗透环保、安全教育。
重点：1、正确规范地书写4个生字。
2、了解象形字的来历，激发识字兴趣。难点：正确规范地书写4个生字。
教学设计
教
学
案
个性修改
一、复习。出示生字卡片“日、月、水、火”，指名认读并组词。出示词语卡片“红日圆圆，月牙弯弯，河水清清，火苗红红。”学生齐读。二、学习生字“山、石、田、土”。（方法同上）1、学习“山”字：翘舌音（
），认识基本笔画竖折（
）；笔顺：第一笔是竖，在竖中线上起笔，笔顺规则先中间后两边。2、学习“石”字，翘舌音（
），整体认读音节，笔顺：规则从上到下。3、学习“田”字，读音：（
）笔顺：规则先里边后封口。4、学习“土”字。读音：（
）笔顺：第一笔横写在横中线上。三、看图，独立拼读音节词语，认识生字“青、地、泥”。青山
石头
田地
泥土读准后鼻音，“青（
）”和鼻音“泥（
）”四、小结：渗透环保教育。我们人类生活的环境与“山、石、田、土”是分不开的，我们应爱惜水土资源，保护环境，让我们的家园更美丽。
板书设计
山
石
田
土
教后反思
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