湘教版语文一年级上册识字4 第一课时教案 (2)

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名称 湘教版语文一年级上册识字4 第一课时教案 (2)
格式 zip
文件大小 10.9KB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 语文
更新时间 2016-11-04 21:41:53

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湘教版一年级语文上册
识字4
教学设计
一、
教学目标
知识与技能:
1、学习本课4个生字,能结合图画了解字义并组词、说句子。
2、能在田字格里正确书写。
过程与方法:运用多媒体课件
( http: / / www.21cnjy.com"
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"欢迎登陆21世纪教育网 )进行识字、写字的学习。
情感态度与价值观:通过本课4个象形字的学习,让学生初步感受汉字的魅力,从而产生识字的兴趣。
二、教学重点
引导学生观察图画,了解“日、月、水、火”这四个字的演变过程,掌握象形字的识字方法,激发学生学习生字的兴趣。
三、教学难点
指导学生书写日、月、水、火四个生字。
教学准备
多媒体课件
五、教学过程
(一)、看图说名称并认读生字。
1、课件出示日月水火的图片。
2、学生认图导入日月水火四个字。
3、通过汉语拼音认读这四个字。
4、去掉拼音认读。
(二)、感受汉字演变过程,激发学生对汉字的兴趣
1、感受“日”的演变过程,并用日字组词、说句子。
2、感受“月”的演变过程,并用月字组词、说句子。
3、感受“水”的演变过程,并用水字组词、说句子。
4、感受“火”的演变过程,并用火字组词、说句子。
(三)、儿歌中认读生字。
欣赏小儿歌。
(1)、自己借助拼音读读这首小儿歌。
(2)、同桌互相读读。
(3)、师生结合课文内容,分两部分对读。
(4)、全班一起读。
(四)、教师指导书写,渗透写字的方法。
1、指导书写日字:
、学生观看课件中“日”的范写。
、学生跟着老师一边书空笔顺一边说笔画。
、学生试着在桌上按笔顺写一写。
(4)、教师小结写日字规则是:先外后内再封口。
2、指导书写月字
3、指导书写水字
4、指导书写火字
5、把这四个生字在书上按笔顺描红。
作业布置
把日、月、水、火四个字在生字本上一个写一行,注意字的占格和笔顺。
(六)、课外引申,感受象形字的奥妙
留一个有趣的作业:
和家长一起上网观看动画片《象形字的故事》,看看你能找到哪些象形字,看谁发现的多!
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