大象版（2024）二年级科学下册期末测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 大象版（2024）二年级科学下册期末测试卷（含答案） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 505.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 大象版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-03 00:00:00 | ||
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文档简介
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大象版·科学一年级下册（2024新版）（高清版）期末测试卷
（含答案）
（考试时间40分钟，满分100分）
填涂样例 正确填涂 错误填涂[√][×][●] 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题:字体工整笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
班级（）姓名（）
一、填空题（每空3分，共30分）
1.制作纸蜻蜓时，要沿（ ）剪开、沿（ ）折叠。
2.用A4纸搭建承重纸桥，要求纸桥跨过（ ）厘米的距离，宽度至少（ ）厘米。
3.一年有（ ）个季节，分别是春、夏、秋、（ ）。
4.黄豆发芽需要（ ）、（ ）和空气。
5.泥土、岩石、动植物等天然形成的物品叫（ ）。
6.哈雷彗星大约每（ ）年出现一次。
二、选择题（每题3分，共30分）
1.〔A〕〔B〕〔C〕下列（ ）方法能让纸蜻蜓下落更慢。
A.把翅膀剪窄 B.加宽翅膀 C.加重纸蜻蜓重量
2.〔A〕〔B〕〔C〕搭建承重纸桥时，下列（ ）形状的纸桥承重能力更强。
A.平面纸桥 B.波浪形纸桥 C.随意折叠的纸桥
3.〔A〕〔B〕〔C〕春天的特征不包括（ ）。
A.春暖花开 B.草长莺飞 C.堆雪人
4.〔A〕〔B〕〔C〕放在角落里发黄的豆苗，我们应该（ ）让它恢复长势。
A.多浇水 B.放在有阳光的地方 C.不打理
5.〔A〕〔B〕〔C〕下列物品中，属于自然物的是（ ）。
A.石头 B.椅子 C.铅笔
6.〔A〕〔B〕〔C〕制作载重小船时，用同样多的超轻黏土，（ ）的小船载重能力更强。
A.捏得厚又小 B.捏得薄又大 C.捏得不规则
7.〔A〕〔B〕〔C〕秋冬季节，很多树的叶子会变黄、掉落，这是植物的（ ）。
A.生病现象 B.自我保护 C.死亡现象
8.〔A〕〔B〕〔C〕野外考察时，看到蘑菇我们应该（ ）。
A.随便采摘品尝 B.不采摘、不触碰 C.摘下来带回家
9.〔A〕〔B〕〔C〕探究“哈气能否让纸飞机飞得更远”时，需要做（ ）组实验更准确。
A.1组 B.6组 C.10组
10.〔A〕〔B〕〔C〕福建的特色住宅是（ ）。
A.土楼 B.窑洞 C.毡房
三、判断题（每题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）
1.[√][×]制作纸蜻蜓时，使用剪刀可以不用注意安全。 （ ）
2.[√][×]植物的生长只需要水，不需要阳光和空气。 （ ）
3.[√][×]夏天天气炎热，需要注意防暑降温。 （ ）
4.[√][×]彗星的出现和人类的灾难有必然联系。 （ ）
5.[√][×]我们可以利用柳条、枯树枝给小鸟建结实的窝。 （ ）
四、阅读短文，完成下列选择题。（每题3分，共15分）
小小工程师们开展了系列制作活动：制作纸蜻蜓时，大家发现翅膀的大小、折叠角度会影响它下落的快慢；搭建承重纸桥时，波浪形、弓字形的纸桥比平面纸桥承重能力强，因为折叠后的结构更稳固；制作载重小船时，用同样多的超轻黏土，捏得薄一些、大一些的小船，能承载更多的垫圈。这些制作活动让我们明白，物品的结构、形状会影响它的功能，只要我们多思考、多尝试，就能做出更棒的作品。
1.〔A〕〔B〕〔C〕影响纸蜻蜓下落快慢的因素不包括（ ）。
A.翅膀大小 B.折叠角度 C.纸的颜色
2.〔A〕〔B〕〔C〕下列（ ）纸桥承重能力最弱。
A.平面纸桥 B.波浪形纸桥 C.弓字形纸桥
3.〔A〕〔B〕〔C〕用同样多的超轻黏土，（ ）小船载重能力更强。
A.厚又小 B.薄又大 C.薄又小
4.〔A〕〔B〕〔C〕短文告诉我们，物品的功能会受到（ ）的影响。
A.颜色和大小 B.结构和形状 C.制作时间
5.〔A〕〔B〕〔C〕开展制作活动时，我们应该（ ）。
A.不思考、随便做 B.多思考、多尝试 C.做不好就放弃
五、实验操作题（每题3分，共15分）
1.〔A〕〔B〕〔C〕图中小朋友正在做的实验是探究（ ）。
A.黄豆能不能吃 B.黄豆发芽需要什么条件 C.黄豆的颜色
2.〔A〕〔B〕〔C〕图片中，被水完全淹没的黄豆没有发芽，原因是（ ）。
A.没有水 B.没有空气 C.没有阳光
3.〔A〕〔B〕〔C〕发芽的黄豆，应该放在（ ）的环境中。
A.湿纱布上、不积水 B.完全淹没在水里 C.干燥的盘子里
4.〔A〕〔B〕〔C〕实验过程中，我们需要（ ）观察黄豆的变化并记录。
A.每天 B.每周 C.只观察一次
5.〔A〕〔B〕〔C〕这个实验告诉我们，黄豆发芽不需要（ ）。
A.水 B.空气 C.土壤
大象版·科学一年级下册（2024新版）（高清版）期末测试卷
参 考 答 案
一、填空题（每空3分，共30分）
1.实线、虚线 2.20、5 3.4、冬 4.水、阳光 5.自然物 6.76
二、选择题（每题3分，共30分）
1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A
三、判断题（每题2分，共10分）
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
四、综合题（每题3分，共15分）
1.C 2.A 3.B 4.B 5.B
五、实验操作题（每题3分，共15分）
1.B 2.B 3.A 4.A 5.C
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（含答案）
（考试时间40分钟，满分100分）
填涂样例 正确填涂 错误填涂[√][×][●] 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题:字体工整笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
班级（）姓名（）
一、填空题（每空3分，共30分）
1.制作纸蜻蜓时，要沿（ ）剪开、沿（ ）折叠。
2.用A4纸搭建承重纸桥，要求纸桥跨过（ ）厘米的距离，宽度至少（ ）厘米。
3.一年有（ ）个季节，分别是春、夏、秋、（ ）。
4.黄豆发芽需要（ ）、（ ）和空气。
5.泥土、岩石、动植物等天然形成的物品叫（ ）。
6.哈雷彗星大约每（ ）年出现一次。
二、选择题（每题3分，共30分）
1.〔A〕〔B〕〔C〕下列（ ）方法能让纸蜻蜓下落更慢。
A.把翅膀剪窄 B.加宽翅膀 C.加重纸蜻蜓重量
2.〔A〕〔B〕〔C〕搭建承重纸桥时，下列（ ）形状的纸桥承重能力更强。
A.平面纸桥 B.波浪形纸桥 C.随意折叠的纸桥
3.〔A〕〔B〕〔C〕春天的特征不包括（ ）。
A.春暖花开 B.草长莺飞 C.堆雪人
4.〔A〕〔B〕〔C〕放在角落里发黄的豆苗，我们应该（ ）让它恢复长势。
A.多浇水 B.放在有阳光的地方 C.不打理
5.〔A〕〔B〕〔C〕下列物品中，属于自然物的是（ ）。
A.石头 B.椅子 C.铅笔
6.〔A〕〔B〕〔C〕制作载重小船时，用同样多的超轻黏土，（ ）的小船载重能力更强。
A.捏得厚又小 B.捏得薄又大 C.捏得不规则
7.〔A〕〔B〕〔C〕秋冬季节，很多树的叶子会变黄、掉落，这是植物的（ ）。
A.生病现象 B.自我保护 C.死亡现象
8.〔A〕〔B〕〔C〕野外考察时，看到蘑菇我们应该（ ）。
A.随便采摘品尝 B.不采摘、不触碰 C.摘下来带回家
9.〔A〕〔B〕〔C〕探究“哈气能否让纸飞机飞得更远”时，需要做（ ）组实验更准确。
A.1组 B.6组 C.10组
10.〔A〕〔B〕〔C〕福建的特色住宅是（ ）。
A.土楼 B.窑洞 C.毡房
三、判断题（每题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）
1.[√][×]制作纸蜻蜓时，使用剪刀可以不用注意安全。 （ ）
2.[√][×]植物的生长只需要水，不需要阳光和空气。 （ ）
3.[√][×]夏天天气炎热，需要注意防暑降温。 （ ）
4.[√][×]彗星的出现和人类的灾难有必然联系。 （ ）
5.[√][×]我们可以利用柳条、枯树枝给小鸟建结实的窝。 （ ）
四、阅读短文，完成下列选择题。（每题3分，共15分）
小小工程师们开展了系列制作活动：制作纸蜻蜓时，大家发现翅膀的大小、折叠角度会影响它下落的快慢；搭建承重纸桥时，波浪形、弓字形的纸桥比平面纸桥承重能力强，因为折叠后的结构更稳固；制作载重小船时，用同样多的超轻黏土，捏得薄一些、大一些的小船，能承载更多的垫圈。这些制作活动让我们明白，物品的结构、形状会影响它的功能，只要我们多思考、多尝试，就能做出更棒的作品。
1.〔A〕〔B〕〔C〕影响纸蜻蜓下落快慢的因素不包括（ ）。
A.翅膀大小 B.折叠角度 C.纸的颜色
2.〔A〕〔B〕〔C〕下列（ ）纸桥承重能力最弱。
A.平面纸桥 B.波浪形纸桥 C.弓字形纸桥
3.〔A〕〔B〕〔C〕用同样多的超轻黏土，（ ）小船载重能力更强。
A.厚又小 B.薄又大 C.薄又小
4.〔A〕〔B〕〔C〕短文告诉我们，物品的功能会受到（ ）的影响。
A.颜色和大小 B.结构和形状 C.制作时间
5.〔A〕〔B〕〔C〕开展制作活动时，我们应该（ ）。
A.不思考、随便做 B.多思考、多尝试 C.做不好就放弃
五、实验操作题（每题3分，共15分）
1.〔A〕〔B〕〔C〕图中小朋友正在做的实验是探究（ ）。
A.黄豆能不能吃 B.黄豆发芽需要什么条件 C.黄豆的颜色
2.〔A〕〔B〕〔C〕图片中，被水完全淹没的黄豆没有发芽，原因是（ ）。
A.没有水 B.没有空气 C.没有阳光
3.〔A〕〔B〕〔C〕发芽的黄豆，应该放在（ ）的环境中。
A.湿纱布上、不积水 B.完全淹没在水里 C.干燥的盘子里
4.〔A〕〔B〕〔C〕实验过程中，我们需要（ ）观察黄豆的变化并记录。
A.每天 B.每周 C.只观察一次
5.〔A〕〔B〕〔C〕这个实验告诉我们，黄豆发芽不需要（ ）。
A.水 B.空气 C.土壤
大象版·科学一年级下册（2024新版）（高清版）期末测试卷
参 考 答 案
一、填空题（每空3分，共30分）
1.实线、虚线 2.20、5 3.4、冬 4.水、阳光 5.自然物 6.76
二、选择题（每题3分，共30分）
1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A
三、判断题（每题2分，共10分）
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
四、综合题（每题3分，共15分）
1.C 2.A 3.B 4.B 5.B
五、实验操作题（每题3分，共15分）
1.B 2.B 3.A 4.A 5.C
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