14 中秋寻月 同步练习（含答案）

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14．中秋寻月
基础题
1.查工具书，掌握下列词语的音、形、义。
砌 掬 款款 屏气 累累 倏忽 袅袅 羡慕
嫉妒 粗糙 清清晰晰 面面相觑 相依相偎
2．积累叠词。在（
）里填上适当的叠词。
（1）院子的中央处，是那棵（
）的桂树，（
）的枝，（
）的叶，桂花还没有开，却有了（
）的骨朵儿了。 21世纪教育网版权所有
（2）哪儿好像有了一种气息，就在我们身后（
），到了头发梢儿上，添了一种（
）的（
）的感觉。21教育网
二、综合题
1.
按下面的提示，将文中所描写的几幅画概括出来。
中堂赏月图→
→
→
2．文中写孩子们寻月的全过程，也交织着孩子们的感情。你能将他们的感情变化梳理出来吗？ 失望→
→
→ 21cnjy.com
提高题
1.
积累动词。在（）里填上适当的动词。
（1）我想：月亮里，地该是银（
）的，墙该是玉（
）的。
（2）我们都（
）这那杯酒，果真里边就（
）起一个小小的月亮的满圆。（
）着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地（
），使人可怜儿的样子。21·cn·jy·com
2. 本文通过记叙一场有情趣的 活动，展现了美丽的月色，赞扬了孩子们 ，表达了孩子们追求美好事物的 。同时告诉人们：

3.“我们这些小孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足。”这句话道出了孩子们的一个共同特点，这个特点是什么？ www.21-cn-jy.com
4.奶奶给我们说了一个又一个故事，为什么又“突然”说“月亮进来了！”？
基础题
1.
学会查字典积累生字词与的意思。
2.
（1）粗粗
疏疏
疏疏
累累
(2)袅袅
淡淡
痒痒
二、综合题
1.
院中寻月图
树下争月图
河边得月图
。
2.
喜爱
渴望
满足
三、提高题
1.
（1） 铺砌 （2）看 浮 捧 颤
2.
寻月活动 美丽纯洁的心灵 纯真愿望 美属于每一个人，人人都应该拥有美。
3.
富有好奇心。
4.
奶奶是在有意引导我们去寻月，去寻美。
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