统编版语文七年级下册第二单元练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第二单元练习题（含答案）
积累与运用
阅读文段，回答问题。
“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡……”70多年前，中国人民志愿军将士们高唱[A ]（响亮有力而有节奏）的《中国人民志愿军战歌》奔赴朝鲜战场，他们①qì宇轩昂，如群山列队，似万马奔腾。在抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬伟大的爱国主义精神和革命英雄主义精神，为保家卫国作出了重要贡献。如今，山河虽已无恙，但伟大②jiān rèn 的抗美援朝精神将跨越时空、永续传承，被永远③juān 刻在共和国史册之上。作为新时代的青年，我们应增强个人爱国 ， 勇挑时代重担，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！让我们向所有谱写气壮山河英雄赞歌的中国人民志愿军将士、向所有为这场战争胜利作出贡献的先辈们，致敬！
1、根据拼音写汉字。
①qì（ ）宇轩昂 ② jiān rèn（ ） ③juān（ ）刻
2.请根据提示在[A]处填写一个成语：
3.选段中画横线的句子有语病，请你提出修改意见。
4.活动中，同学们决定用对联抒情怀。从内容和形式两个方面看，最适合致敬抗美援朝战士的一副对联是（ ）
A .保家卫国，百万雄师横跨鸭绿江 铭记历史，英烈无数血洒上甘岭
B .深化改革，万象更新民富裕 竞争开放，百花吐艳国繁荣
C .抗美援朝，烈士丹心昭日月 保家卫国，英雄豪气壮河山
D .鼓足干劲，创造人民万代福 力争上游，迎来祖国四化春
5.请按要求修改活动的邀请函。
邀请函 尊敬的张爷爷 为了升华同学们的爱国情感，弘扬抗美援朝精神，我校拟定于2024年3月20日上午10点举行“致敬最可爱的人”主题系列活动，请您务必参加！ 2024年3月10日
①邀请函格式上有两处错误，请你提出修改意见。
②邀请函中有一处用语表达不得体，应改为：
6.下列横线上的句子，排序正确的一项是(　　　)
黑云压城。乌云是凶悍的，是可怕的。_____________________雨后的天空，再也看不见乌云。
①狂风骤起，呼啸着肆虐着一切。
②片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。
③雷电中，风愈发肆无忌惮。乌云在哭，在宣泄，抑或是……
④接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容。
⑤在战鼓的号召下，雨瓢泼一般撞向大地，击打着每一块土地。
A．②①④③⑤ B．①②④⑤③
C．②③①④⑤ D．①③②④⑤
7.下列修辞手法判断完全正确的一项是（　　）
（1）啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！
（2）我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育下/发扬滋长！
（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。
A.拟人 比喻 反复 对偶 B.比喻 拟人 互文 对偶
C.拟人 比喻 互文 对偶 D.比喻 拟人 排比 比喻
8.下列说法有误的一项是(　　　)
A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
B．《土地的誓言》是作家端木蕻良写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C．《木兰诗》是我国北宋时期北方的一首民歌，塑造了木兰这一不朽的人物形象。它和南朝民歌《孔雀东南飞》合称为文学史上的“乐府双璧”。
D．《老山界》通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军不怕困难、勇往直前、意志坚强、大无畏的革命乐观主义精神。
9. 根据课本内容默写。
(1)不闻机杼声，_____________________。(《木兰诗》)
(2)谁家玉笛暗飞声，____________________。(《春夜洛城闻笛》)
(3)东市买骏马，____________________，____________________，北市买长鞭。(《木兰诗》)
(4)《春夜洛城闻笛》一诗中，表明诗人夜里听到《折杨柳》的曲调，不禁对家乡和亲人产生了思念之情的诗句是：____________________，____________________。
(5)韩愈的《晚春》中，表明一个人“无才思”并不可怕，要紧的是要珍惜光阴，不失时机，春光是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：____________________，____________________。
(6)路遇返京的使者，岑参东望故园，长路漫漫，亲人远隔，不禁潸然泪下的诗句是：_________________，__________________。
10、“家国天下”是一个古老的话题，每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。某班将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
[激发心志：爱国人物故事会]
(1)人生重要关头，需要我们做出选择。综合探究下面两个故事，说说我们能从两位伟人的故事中得到什么启示。
故事一：一次，校长在课堂上问大家为什么读书，少年周恩来慷慨答道：“为中华之崛起而读书！”后来，周恩来为中华民族的解放事业做出了巨大的贡献。
故事二：数学家华罗庚从生活待遇优厚的英国回到中国，积极参加抗日救国运动。中华人民共和国成立后不久，华罗庚毅然带领全家回到祖国。
(2)阅读岳飞、苏武的事迹，并根据下联补充上联。
我国历史上有许多家喻户晓的爱国名人。南宋名将岳飞，面对金兵的烧杀掳掠，率领纪律严明的岳家军奋勇杀敌，保卫江山社稷；汉武帝时期，苏武奉命出使匈奴，单于为逼迫苏武投降，把他弄到北海牧羊。苏武手持汉节牧羊，十九年后才被释放。
上联： ______________________________
下联：苏武牧羊持汉节
[陶冶心灵：爱国诗词朗诵会]
(3)古往今来，文人们以诗词的形式抒发自己的爱国情怀。某班将举行以“爱国”为主题的诗词朗诵会，假如你在此次朗诵会上担任评委，你会从哪些方面给朗诵者评分？
二、阅读理解
（一）阅读《木兰诗》选段，回答各题。
①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
11.解释下列各句中加点的词。
（1）关山度若飞（ ）
（2）朔气传金柝（ ）
（3）万里赴戎机（ ）
（4）策勋十二转（ ）
12.用现代汉语翻译下列句子。
（1）策勋十二转，赏赐百千强。
（2）愿驰千里足，送儿还故乡。

13.选文画线部分简略地描写了战争的过程，联系全诗，说说作者为什么略写战争。

14.“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”表现了木兰的什么品质？
（二）阅读《老山界》选段，回答问题
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
……
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
15．“这真是我生平没见过的奇观”一句表达作者什么心情？句中的“奇观”指什么？
16．“一步一步”包含什么意思？
17．这两段景物描写，暗示了老山界山路的特点是：________________；
老山界山势的特点是：________________。
18．读第二段景物描写，填写下列内容。
观察点：________________
观察角度：先________后________
阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国青年五四奖章，是共青团中央、中华全国青年联合会授予中国14至40周岁(年满14周岁、不满40周岁)优秀青年的最高荣誉。旨在树立政治进步、品德高尚、贡献突出的优秀青年典型，集中反映当代青年的精神品格和价值追求。
原则上每年“五四”青年节授予，有特殊贡献者，可以随时授予。从2007年开始，颁发“中国青年五四奖章标兵”，主要授予在社会主义现代化建设中表现突出、做出重大贡献的先进青年，每年表彰人数在10人左右。不定期颁发“中国青年五四奖章集体”，主要授予在社会主义现代化建设中事迹突出、社会影响广泛、典型示范作用强、以青年为主要成员的先进集体。
(选自360百科“中国青年五四奖章”词条)
材料二：2020年6月15日晚，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，团长祁发宝(出生于1979年)本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵前出交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击。
在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军(出生于1987年)、战士陈祥榕(出生于2001年)突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远(出生于1996年)，突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉(出生于1996年)，在渡河前出支援途中，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却被淹没在冰河之中。
中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。
(选自《解放军报》)
材料三：“对峙时干部站前头、战士站后头，吃饭时战士不打满、干部不端碗，野营时战士睡里头、干部睡风口。”——祁发宝所在团不成文的“规定”
“不想打就滚！否则一切后果自己承担！”——在一段记录双方交涉的视频中，祁发宝怒斥外国军要求其离开中国国境
“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”——摘自肖思远的战地日记
“面对人数远远多于我方的外军，我们不但没有任何一个人退缩，还顶着石头攻击，将他们赶了出去。”——陈祥榕对一次战斗的记录
“党把自己放在什么岗位上，就要在什么岗位上建功立业。”——在一本书中，陈红军特意标注了一段话
19.请用一句话概括材料二的内容。
20.下列说法符合文意的一项是（ ）
A .“中国青年五四奖章”只在每年的“五四”青年节授予。
B .在斗争中牺牲的祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉5位烈士的壮举，深深震撼着每一位中国人的心。
C .祁发宝所在团的官兵之所以士气饱满、团结一致，是因为该团有明文规定干部必须发挥表率作用。
D .由上述材料可知：今天的和平来之不易，每一位．英雄都值得我们尊敬，我们必须铭记他们。
21.材料二既真实地报道了冲突的事实，同时也带有鲜明的态度，请依据画线句中加点字揣摩该报道的态度。
22、2021 年的“五四”青年节来临之际，共青团中央、全国青联共同颁授第25届“中国青年五四奖章”，表彰青年中的优秀典型和模范代表。你认为祁发宝等5位卫国戍边英雄能获得“中国青年五四奖章集体”的荣誉吗？请结合上述三则材料阐述你的理由。
（四）阅读下面的文字，分别回答问题。
妈妈是党的人
阿 睿
①周六下午放学，正在上幼儿园大班的小雨蹦蹦跳跳回到家里，一进门就高喊：“妈妈，我回来了！”
②在阳光社区任书记主任的龚爱群打里屋出来：“哟，干嘛呐，这么高兴？”
③小雨放下书包，抓起桌上的茶杯，掀开盖，咕咚咕咚几口，一抹嘴巴：“今天呢，学校组织我们去看电影啦，放的片子是《闪闪的红星》，那个潘冬子真厉害，才比我大多少呀，就是小红军战士啦，每次部队出发，他总是走在队伍最前头，昂首挺胸的，可神气啦……”小雨绘声绘色，连珠炮似的说个没完，小脸涨得通红。直听得妈妈爱群也露出笑颜，连连点头。
④【甲】顿了顿，小雨突然问妈妈：“妈妈，那个潘冬子的妈妈也很了不起，有一回大坏蛋胡汉三进到村里欺压老百姓，他妈妈一点儿也不害怕，站出来跟坏蛋斗，好勇敢，连自己的命都不顾啦，这是为什么呀？起初潘冬子也想不明白，后来才听妈妈说：‘妈妈是党的人，不能让群众吃亏。’不对呀，妈妈是潘冬子的妈妈，怎么成了党的人啦？党是谁？在哪儿呀？”
⑤【乙】党是谁？党是组织，是群体，是思想理念、精神信仰和真理道义的化身，而不是哪一个具体的人。可这些大道理，孩子才五岁半，怎么跟他说呢？他才上幼儿园大班，这么小也听不懂呀，但又不能不回答。正在迟疑，一低头，看见自己胸前佩戴的那枚闪光发亮的党徽，心里一动，抬手朝胸前一指：“哦，小雨，你问党在哪儿呀，瞧，这就是啊！”
⑥小雨上前，仰起小脸，望着妈妈胸前亮闪闪的党徽，又问道：“妈妈，你也是党的人吗？”【丙】
⑦“当然是啦！”爱群一脸认真地说。
⑧“怪不得妈妈天天戴着呢！好啦，我该做作业去啦。”说着，小雨拎起书包转身朝自己的小房间走去。
⑨没过多会儿，爱群忽然想起了什么，对着房间喊道：“小雨，小雨，来一下，我还有件事要你去办哪！”
⑩“哎，来啦！”小雨应声跑了出来。
爱群说：“这里有一条毛裤，一件棉背心，给你刘爷爷送去，刘爷爷，你知道吧？”
“知道。”小雨接过妈妈手中的提兜，沉沉的，扭身出了家门。
龚爱群说的刘爷爷，是住在社区西园17栋楼的刘明，是个退休老工人，他老伴死得早，膝下又无儿无女，老人又不愿去养老院，孤身一人居住，腿脚又不大灵便，眼看深秋已过，冬天将临，爱群想到该给老人送些保暖的物品过去。小雨知道刘明爷爷的住处，妈妈曾派他去过。
刘爷爷家住得不算太远，过了马路，再转拐几个楼道就到了。进了家门，见到刘爷爷，小雨递上提兜，说明了来意。刘明好生感动，赶忙让小雨坐下，回头端出水果和糕点，朝小雨面前一放，说：“孩子，你妈妈是社区的领导，对我们这些孤寡老人真是太关心照顾啦，什么事都想得那么周到，你看，上回送来的鸡蛋和挂面都还没吃完呢！”
小雨睁大眼睛，听刘爷爷说完，随口冒出一句：“我妈妈是党的人，不能让群众吃亏。”
“什么？”刘明一听，一下怔住了。这小小年纪，怎么会说出这么大的话，连忙问道：“小雨啊，你这么小，也知道党啊，党是谁呀？”【丁】
小雨把小脑袋一偏，一本正经地说：“知道啊，就在我妈妈胸前戴着呐！”
“呵呵，说得好，说得好哇！”刘明走上前去，一把搂过小雨，两颗泪花瞬间弹出眶眸……
(选自《淮南日报》2021.6.10，有删改)
23.下面的句子是文章的原句，它在文中的正确位置是（ ）
只这一问，把正听得入神的龚爱群给问住了。
A .【甲】处B .【乙】处C .【丙】处D .【丁】处
24.请任选角度，赏析第③段画线句子。
小雨绘声绘色，连珠炮似的说个没完，小脸涨得通红。
25.第 段采用了什么记叙顺序？有什么作用？
26.文章以《妈妈是党的人》为标题，在全文中起到什么作用？
27.“一把搂过小雨，两颗泪花瞬间弹出眶眸……”，请根据文章内容回答刘明为什么泪花瞬间弹出眶眸。
28.文章中小雨的妈妈和教材中杨振宁笔下的邓稼先都是共产党人，他们身上都闪耀着人性的光辉。请结合两篇作品的内容，概括他们具有哪些共同的美好品质。
三、作文
29. 请以“奋斗的青春”为话题，写一篇不少于500 字的记叙文。
要求：(1)立意自定，题目自拟；
(2)文中不得出现真实的校名、地名和人名；
(3)抄袭是一种不良行为，请不要照搬别人的文章。
答案
1.①器、②坚韧、③镌 2.铿锵有力 3.在句末加上“情怀”（意识、信仰、信念等）。 4.C 5.①（称谓应顶格写）尊敬的张爷爷应顶格；在落款时间的上方加上署名“育人中学团委”。②请您务必参加改成请您莅临指导 6.A 7.B 8.C 9. (1)唯闻女叹息 (2)散入春风满洛城 (3)西市买鞍鞯 南市买辔头 (4)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 (5)杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 (6)故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 10.（1）示例：爱国是我们每个人的责任和义务；个人的理想要符合国家的需要。（2）示例：岳飞杀敌保社稷 （3）示例：可以从语调的轻重、节奏的缓急、表情管理、情绪感染力等方面来评分。
11.（1）越过 （2）北方 （3）战事 （4）记功
12.（1）记最大的功，赏赐很多的财物。
（2）希望骑上千里马，送我回到故乡。
13.因为全诗重点要表现的是木兰代父从军的精神，不是为了写战争本身。
14.淡泊名利，热爱家乡。
15．表达作者豪迈、喜悦的心情“火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”
16．包含每一步都走得很小心、很艰难的意思
17．曲折 陡峭
18．“之”字拐的路上 仰视俯视
19.中外边境冲突，我军四人牺牲，一人重伤，被授予荣誉称号、记一等功。
20.D
21.仅”字表现出对戍边官兵和平谈判诚意的肯定与赞美，“却”字表现出对外军暴力攻击行为的强烈不满和谴责。
22.示例：认为他们能获得此项殊荣。因为“中国青年五四奖章集体”旨在树立政治进步、品德高尚、贡献突出的优秀青年典型，集中反映当代青年的精神品格和价值追求。五名官兵在捍卫祖国领土和主权完整，维护国家安全及利益时做出了巨大贡献，事迹突出、社会影响广泛、典型示范作用强。从[材料三]中可以鲜明的看到他们誓死捍卫祖国领土的决心以及崇高的爱国热忱。同时，5位烈士中有四名官兵的年龄都在14—40周岁之间，也符合五四奖章的授予标准。
23.示例：运用了比喻的修辞手法，将小雨说话比作“连珠炮”，生动形象地表现了小雨说话速度之快以及急于向妈妈讲述潘冬子的故事的心理，表达了小雨对潘冬子以及共产党员的敬佩和仰慕之情。
24.示例：运用了比喻的修辞手法，将小雨说话比作“连珠炮”，生动形象地表现了小雨说话速度之快以及急于向妈妈讲述潘冬子的故事的心理，表达了小雨对潘冬子以及共产党员的敬佩和仰慕之情。
25.插叙。介绍了刘爷爷的身份及其目前的生活状况，交代了妈妈让小雨给刘爷爷送毛裤和棉背心的原因，推动故事情节的发展。
26.概括了文章的主要内容；作为文章的线索，贯穿全文；暗示了文章的主旨。
27.①小雨受妈妈的嘱托，看望社区的刘爷爷，刘爷爷被小雨的话感动；②小雨的妈妈经常关爱本社区的孤寡老人，刘爷爷被小雨妈妈的行为所感动；③因为刘爷爷感受到了共产党的好，这也是对国家的感激与感恩。
28.①心念人民，牵挂人民的生活；②为人民服务，用自己的行动诠释了共产党人的使命与担当；③为国家付出，不计较个人得失。
29.略