30 短文两篇 同步练习（含答案）
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30．短文两篇
一、基础题
填一填，读一读。
一（
）小仙人
一（
）车厢
一（
）奇异的云
一（
）走动的图画
一（
）大家伙
一（
）巨手
2．我会填标点。
它请我们观看家乡的田野（
）山林（
）新建的高楼（
）厂房（
）像看一幅幅走动的图画（
）21·cn·jy·com
综合题
1．回家路上，爸爸说，他要写诗了，心中的诗句呀，随着音乐喷泉喷了出来。我也像爸爸一样说出了怎样的话语？www.21-cn-jy.com
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2．游乐场上的大家伙叫什么？
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请分别找出两篇短文中的比喻句。并抄写下来。
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提高题
两篇小短文都运用了什么修辞？揣摩一下有怎样的表达效果？
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从两篇小短文给了我们怎样的写作启示？
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3．给下面的这段景物描写排序。
（
）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（
）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（
）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（
）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（
）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（
）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了。21教育网
一、基础题
1．一群小仙人
一节节车厢
一朵奇异的云
一幅幅走动的图画
一个大家伙
一只只巨手
2．、，、，！
二、综合题
1．我说，我也想写日记了，那些好句子呀，也像音乐喷泉一样涌了出来。
2．它叫大观览车。
3.（1）小水珠们像一群小仙人，和着旋律，在欢快地舞蹈。它们忽而轻盈飞升，忽而袅袅落下；忽而散开，忽而聚拢；忽而化作春雨，忽而又变成波浪。这时候，我像乘着一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来……21世纪教育网版权所有
（2）它像火车，请我们坐进一节节车厢。它不是向前开，而是向上升。它像飞船，载着我们向高空飞去。它请我们观看家乡的田野、山林，新建的高楼、厂房，像看一幅幅走动的图画！它像多臂机器人，一只只巨手稳稳地捧着我们，从地面升向高空，又从高空返回地面。21cnjy.com
三、提高题
1．比喻
生动形象，给读者留下深刻印象。
2．一、写作时，要巧用比喻的修辞，二、平时要善于善于抓住特点，观察身边的事物。方能写出优秀的文章。
3．答案：（6——1——5——2——3——4）
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30．短文两篇
一、基础题
填一填，读一读。
一（
）小仙人
一（
）车厢
一（
）奇异的云
一（
）走动的图画
一（
）大家伙
一（
）巨手
2．我会填标点。
它请我们观看家乡的田野（
）山林（
）新建的高楼（
）厂房（
）像看一幅幅走动的图画（
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综合题
1．回家路上，爸爸说，他要写诗了，心中的诗句呀，随着音乐喷泉喷了出来。我也像爸爸一样说出了怎样的话语？www.21-cn-jy.com
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2．游乐场上的大家伙叫什么？
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请分别找出两篇短文中的比喻句。并抄写下来。
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提高题
两篇小短文都运用了什么修辞？揣摩一下有怎样的表达效果？
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从两篇小短文给了我们怎样的写作启示？
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3．给下面的这段景物描写排序。
（
）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（
）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（
）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（
）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（
）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（
）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了。21教育网
一、基础题
1．一群小仙人
一节节车厢
一朵奇异的云
一幅幅走动的图画
一个大家伙
一只只巨手
2．、，、，！
二、综合题
1．我说，我也想写日记了，那些好句子呀，也像音乐喷泉一样涌了出来。
2．它叫大观览车。
3.（1）小水珠们像一群小仙人，和着旋律，在欢快地舞蹈。它们忽而轻盈飞升，忽而袅袅落下；忽而散开，忽而聚拢；忽而化作春雨，忽而又变成波浪。这时候，我像乘着一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来……21世纪教育网版权所有
（2）它像火车，请我们坐进一节节车厢。它不是向前开，而是向上升。它像飞船，载着我们向高空飞去。它请我们观看家乡的田野、山林，新建的高楼、厂房，像看一幅幅走动的图画！它像多臂机器人，一只只巨手稳稳地捧着我们，从地面升向高空，又从高空返回地面。21cnjy.com
三、提高题
1．比喻
生动形象，给读者留下深刻印象。
2．一、写作时，要巧用比喻的修辞，二、平时要善于善于抓住特点，观察身边的事物。方能写出优秀的文章。
3．答案：（6——1——5——2——3——4）
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