2025--2026学年统编版语文三年级下册第五单元试卷（含答案）

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2025—2026学年统编版三年级语文下册第五单元检测卷
一、基础知识（35分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）
fā chóu nóng mì què dìng zú gòu fàn cài
róng yì má fan xī wàng xiāng cháng xíng zhuàng
2.分清这些字，分别组词。（10分）
担（ ） 姐（ ） 罗（ ） 京（ ） 震（ ）
但（ ） 组（ ） 萝（ ） 景（ ） 振（ ）
3. 按要求写句子。（6分）
（1）他们一起在我的鸟窝了津津有味地吃了起来。(缩句)
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(2)难道我没有变成一棵树吗？(改为陈述句)
_________________________________________________________________（3）秋天的北京是一个美丽的季节。(用修改符号修改病句)
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4. 按要求写词语。（9分）
（1）干干净净（AABB式）___________ ___________ ____________
（2）各式各样（ABAC式）___________ ___________ ____________
（3）香喷喷（ABB式）___________ ___________ ____________
二、积累运用。（11分）
1.根据课文内容判断。
（1）“想象力比知识更重要。” 这句话是爱因斯坦说的。 （ ）
（2）《我变成了一棵树》一文，从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了一连串奇妙的故事。 （ ）
（3）《我变成了一棵树》中妈妈没有认出变成了树的英英。 （ ）
（4）想象力只能创造出现实生活中存在的事物和景象，不存在的东西是想象不出来的。 （ ）
2.《我变成了一棵树》的作者希望自己变成一棵树，这棵树上长满了鸟窝。妈妈将__________带来和树上的小动物一起分享，我怀念最喜欢的________，只有_______发现我落泪了，她是世界上最了解我的人。
3.《胡萝卜的长胡子》讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子，这根胡子沾到果酱后不断长大，先后被__________剪断用作风筝线，被________当作________的绳子，最后被用来________，防止滑落的故事。这个故事告诉我们：看似麻烦的事物，在特定的环境下也能发挥出积极的作用。
三、快乐阅读。（24分）
（一）课内阅读。（12分）
我变成了一棵树(节选)
“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗 ”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。”
“不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道“小馋猫,肚子饿了,对吧 英英!”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。 噢,最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀,她是怎么知道我的秘密的
1. 看到“水珠”,小狐狸以为是_______；小鳄鱼以为是________，还可能是_________；小白兔以为是________，其实这是___________。(5分)
2.文中英英的秘密是(2分)
A.英英变成了一棵树。
B.英英想家里的饭菜。
C.英英肚子饿了。
D.英英是个小馋猫。
3.妈妈到底是怎么知道“我的秘密"的呢 请想一想,写下来:
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4.想象一下,听到小白兔的话,住在树上的小鸟会说些什么 写一写。(3分)
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（二）课外阅读（12分）
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在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔á而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。
我问非洲朋友：“这叫什么树？”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”
“为什么叫旅行家树？”
非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”
我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。
它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。
离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。
1.给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。（1分）
2.在文中括号里选择正确的字词打上“√”。（2分）
3.圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。（2分）
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4.在文中找一个比喻句用“ ”画下来并填空。（3分）
这个比喻句把___________________比作___________________。
5.旅行家树的外形特点是：（1分）_________________________________________________________________6.它能“造福于人”，具体表现在：________________________________（1分）
7.“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来。（2分）_________________________________________________________________
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四、写作天地。（30分）
在想象的世界里，一切都变得那么奇妙。请从下面的题目中选一个写一篇想象作文，也可以写其他的想象故事。
猫头鹰的烦恼 一把有魔法的扇子 小蘑菇的心
要求：发挥想象编一个故事，把故事内容写完整，不少于350字。
参考答案：
一、
1.发愁 浓密 确定 足够 饭菜
容易 麻烦 希望 香肠 形状
2.(答案不唯一)
担心 姐姐 张罗 北京 地震
但是 小组 萝卜 风景 振作
3.（1）他们吃了起来。
（2）我变成了一棵树。
（3）“秋天”和“北京”调换位置。
4.（1）高高兴兴 快快乐乐 平平常常
（2）自由自在 无边无际 一心一意
（3）甜滋滋 急匆匆 绿油油
（答案不唯一）
二、
1.（1）√（2）√（3）×（4）×
2.零食 糖醋排骨 妈妈
3.小男孩 鸟太太 晾尿布 系眼镜
三、
（一） 1.下雨了 小松鼠的牛奶打翻了 虫子撒的尿 大树在哭 变成一棵树的“我”流下的口水
2.A
3.示例：妈妈非常了解“我”，看到“我”见到好吃的流下了口水，就知道树是“我”变的。
4.示例：“也不对。这是大树背着我们太累了，流下的汗。”小鸟对小白兔说。
（二）1.旅行家树
2.洁净 棵 栽 发现
3.台 尽 束 禁 抬 禁 肃 敬
4.旅行家树的叶子 展开的羽毛折扇 孔雀正在开屏
5. 它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
6. 它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。
7. 学习旅行家树的品质，做一个坚强不屈、默默奉献的人。
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