Unit 2 I didn’t play football 教案

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Module
3
Unit
2
I
didn't
play
football
教案
1教学目标
(一)语言知识目标:学习目标语句
I
didn’t
play
football.及词汇:
stay,
what,
boring,
day.21教育网
(二)语言技能目标:能听懂会说目标语句,能对平时行为和过去某一次行为的比较进行正确地说明。
(三)情感态度目标:了解国庆节的表达方式,增强祖国意识,培养爱国主义情感。
(四)学习策略目标:在用英语描述自己和他人的活动过程中将新旧知识联系起来。
(五)文化意识目标:进一步了解重要的节假日。
2学情分析
(一)话题:谈论自己和他人在过去某一时间没有做的事情。
(二)语言功能:平时行为和过去某一次行为的比较与说明。
(三)语言结构:I
didn’t
play
football.
3重点难点
(一)重点:学习运用“didn’t
+动词原形”,
谈论自己和他人在过去某一时间没有做的事情。
(二)难点:能对平时行为和过去某一次行为的比较进行正确地说明。
4教学过程
活动1【导入】热身
1.
Greeting!
2.
Listen
the
song:
Today
is
National
Day.
Learn:
talked-walked,
day-today-
stay
(stayed)
at
home.21世纪教育网版权所有
3.
Yesterday
Lingling
watched
TV
and
played
with
her
toys.
What
about
the
pig
Let’s
have
a
look.www.21-cn-jy.com
4.Listen
and
learn
activity
1.(didn’t)
原来小猪的烤鱼被小猫偷吃了。强调连读。2·1·c·n·j·y
5.
P17,listen,
point
and
repeat.
6.Look
and
say.配音。你们想不想再为小猪送点鱼呢 老师为大家准备了好多条鱼,请大家积极做,比一比哪组会送给小猪更多些呢
动2【讲授】任务呈现
Today
is
Monday.轮到Daming做值日生报告,他介绍了什么 今天我们学习Module
3
Unit
2
I
didn’t
play
football.
学习用英语对平时行为和过去某一次行为的比较进行说明。【来源：21·世纪·教育·网】
活动3【讲授】任务准备
1.
Look
at
activity
2,
listen
and
think:
Was
it
sunny
on
Sunday
Was
Daming
happy 21·世纪
教育网
2.
Answer:
1)
It
was
raining.
2)
What
a
boring
day!
He
stayed
at
home.
learn
and
practice:
stay-
stayed
at
home
,
what
a
boring
day!(板书核心句型)感知感叹句。www-2-1-cnjy-com
3.Listen,
point,
repeat
and
fill-in,(资源与评价19页1)完善板书,引导学生怎样用英语对平时行为和过去某一次行为的比较进行说明,强调注意动词的变化。2-1-c-n-j-y
4.Listen
and
read.介绍to/in
the
park的区别。(强调语音语调)
5.
Read
then
act
it
out.
6.
Look
and
say.(学生用书18页3)比较人称,强调注意动词的变化,组内介绍,展示汇报,介绍Daming
的平时行为和过去行为。评价
7.描述完Daming,我们一起看看Amy吧,完成活动用书12页1的Listen
and
draw
√or╳。　　21
cnjy
com
8.
Check
and
say:
Yesterday,
Amy….
She
didn’t….评价
活动4【活动】任务完成
1.Game:
Do
and
say.观察图片中的游戏规则。两人一组练习,部分小组向全班展示。(学生用书19页5)
评价21cnjy.com
2.
Draw
and
say.
将昨天画好的图片准备好,先组内介绍,师巡视指导,然后部分同学向全班展示。展示结束后,做人称转换的描述。评价(学生用书19页6)21·cn·jy·com
活动5【作业】小结作业
1.
What
have
you
learnt
this
class
2.比一比,哪组送的鱼多,pig对大家表示感谢。
活动6【作业】作业
必做作业:
1.Listen
and
read.达到流利,发音正确。(听、读作业)
2.Write:
stay,
what,
boring,
day;求书写规范美观。(书写作业)
选做作业:
3.搜集其它的节假日,说一说,复习课时分享。(实践性作业)
活动7【讲授】板书
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